El documento introduce el concepto de Factor de Utilización de la Potencia (FUP) para evaluar el impacto de las cargas no lineales en los sistemas de distribución eléctrica. Define el FUP como la relación entre la potencia activa utilizada y la potencia aparente nominal puesta a disposición de la carga. Explica que el FUP cuantifica cuánta de la potencia instalada se está aprovechando realmente, a diferencia del factor de potencia. Finalmente, presenta un ejemplo experimental que demuestra cómo el FUP puede ser útil para evaluar
Este documento presenta el módulo 4 sobre factor de potencia y armónicas. El módulo cubre definiciones de potencia en ausencia y presencia de armónicas, corrección de factor de potencia con condensadores, convertidores estáticos, y medición de factor de potencia y armónicas. El objetivo es capacitar al lector sobre estos conceptos fundamentales de electricidad.
CALCULO DE IMPEDANCIA,POTENCIA Y FACTOR DE POTENCIA EN CIRCUITO RC Y RLRaul Cabanillas Corso
Este documento presenta cálculos teóricos y prácticos para determinar la impedancia, potencia y factor de potencia en circuitos RC y RL. En la sección teórica explica conceptos como reactancia, impedancia y tipos de potencia en CA. Luego describe el procedimiento experimental usando Multisim para medir estas variables en circuitos RC y RL y compararlos con los valores teóricos. Finalmente presenta tablas con los resultados teóricos y prácticos para un circuito RC y otro RL.
Esta presentación tiene información sobre como se comporta la tensión a lo largo de una línea de transmisión, además de ver los efectos que produce las compensaciones serie y shunt capacitivas.
El documento describe los métodos para calcular las corrientes de cortocircuito según las normas UNE 21240 y UNE-EN 60909. Explica los conceptos de impedancia equivalente de Thevenin y las hipótesis de cálculo simplificadas para sistemas trifásicos equilibrados y desequilibrados. También detalla los pasos para calcular las corrientes máxima y mínima de cortocircuito considerando las impedancias de los transformadores, líneas y otros elementos de la red eléctrica.
Este documento describe los métodos para calcular cortocircuitos en sistemas eléctricos de potencia. Explica el método por unidad, donde las magnitudes se expresan en términos de bases de potencia y voltaje para facilitar los cálculos entre diferentes niveles de voltaje. También define los diferentes regímenes de operación de un sistema eléctrico y clasifica los cortocircuitos según el número de fases involucradas y la impedancia en el punto de falla.
Este documento trata sobre el cálculo eléctrico de las líneas de transmisión. Explica el efecto corona, la tensión crítica disruptiva y visual, y las pérdidas por efecto corona. También clasifica las líneas de transmisión en cortas, medias y largas dependiendo de su longitud y voltaje, y describe los modelos eléctricos equivalentes para cada tipo de línea.
Uno de los principales problemas en la industria en cuanto a calidad, eficiencia y ahorro de energía lo constituye las corrientes armónicas en la red interna.
Dichas corrientes son cada vez más comunes debido a la utilización de dispositivos electrónicos que generan corrientes discretas que al introducirse a la red eléctrica de cualquier industria, generan perdidas en los rubros mencionados.
Sin embargo su mitigación es posible mediante un estudio especializado.
Este documento presenta el módulo 4 sobre factor de potencia y armónicas. El módulo cubre definiciones de potencia en ausencia y presencia de armónicas, corrección de factor de potencia con condensadores, convertidores estáticos, y medición de factor de potencia y armónicas. El objetivo es capacitar al lector sobre estos conceptos fundamentales de electricidad.
CALCULO DE IMPEDANCIA,POTENCIA Y FACTOR DE POTENCIA EN CIRCUITO RC Y RLRaul Cabanillas Corso
Este documento presenta cálculos teóricos y prácticos para determinar la impedancia, potencia y factor de potencia en circuitos RC y RL. En la sección teórica explica conceptos como reactancia, impedancia y tipos de potencia en CA. Luego describe el procedimiento experimental usando Multisim para medir estas variables en circuitos RC y RL y compararlos con los valores teóricos. Finalmente presenta tablas con los resultados teóricos y prácticos para un circuito RC y otro RL.
Esta presentación tiene información sobre como se comporta la tensión a lo largo de una línea de transmisión, además de ver los efectos que produce las compensaciones serie y shunt capacitivas.
El documento describe los métodos para calcular las corrientes de cortocircuito según las normas UNE 21240 y UNE-EN 60909. Explica los conceptos de impedancia equivalente de Thevenin y las hipótesis de cálculo simplificadas para sistemas trifásicos equilibrados y desequilibrados. También detalla los pasos para calcular las corrientes máxima y mínima de cortocircuito considerando las impedancias de los transformadores, líneas y otros elementos de la red eléctrica.
Este documento describe los métodos para calcular cortocircuitos en sistemas eléctricos de potencia. Explica el método por unidad, donde las magnitudes se expresan en términos de bases de potencia y voltaje para facilitar los cálculos entre diferentes niveles de voltaje. También define los diferentes regímenes de operación de un sistema eléctrico y clasifica los cortocircuitos según el número de fases involucradas y la impedancia en el punto de falla.
Este documento trata sobre el cálculo eléctrico de las líneas de transmisión. Explica el efecto corona, la tensión crítica disruptiva y visual, y las pérdidas por efecto corona. También clasifica las líneas de transmisión en cortas, medias y largas dependiendo de su longitud y voltaje, y describe los modelos eléctricos equivalentes para cada tipo de línea.
Uno de los principales problemas en la industria en cuanto a calidad, eficiencia y ahorro de energía lo constituye las corrientes armónicas en la red interna.
Dichas corrientes son cada vez más comunes debido a la utilización de dispositivos electrónicos que generan corrientes discretas que al introducirse a la red eléctrica de cualquier industria, generan perdidas en los rubros mencionados.
Sin embargo su mitigación es posible mediante un estudio especializado.
Este documento presenta tres ejemplos de conversión de sistemas de transmisión a diagramas de reactancias en unidades per unit (p.u.). El primer ejemplo resuelve un sistema de tres zonas, calculando las bases de voltaje de cada zona y convirtiendo los valores de impedancia a p.u. El segundo ejemplo convierte un sistema de tres barras a p.u. usando bases de 100 MVA y 110 kV. El tercer ejemplo resuelve un sistema de dos barras usando bases de 30 MVA y 33 kV.
Este documento describe el método de representación de sistemas eléctricos en cantidades por unidad (p.u.). Explica que este método permite normalizar cantidades eléctricas de alto voltaje usando valores base, lo que facilita el análisis de sistemas. También muestra un ejemplo de cómo convertir impedancias dadas en ohmios a valores p.u. usando las bases apropiadas, y dibujar un diagrama de reactancias equivalente en p.u. para un sistema de transmisión de tres zonas.
Webinar - Análisis armónico en redes eléctricas: conceptos fundamentalesfernando nuño
En esta presentación se abordaran los conceptos fundamentales para comprender el problema de propagación de armónicas en redes eléctricas. Se presentará de manera clara la definición e interpretación de las armónicas, se analizará por separado las armónicas de corriente y su efecto sobre la generación de armónicas en el voltaje. Así mismo se analizará la respuesta de la red eléctrica a la circulación de las corrientes armónica, la interpretación de las armónicas en sistemas trifásicos y su circulación por transformadores. Todos los conceptos se abordaran con ejemplos numéricos muy simples e ilustrativos.
Este informe describe los resultados de una experiencia de laboratorio sobre un convertidor de potencia conmutado de tipo forward con 3 salidas. Se midieron y analizaron parámetros como la señal de disparo, las tensiones en el primario y secundarios, y la eficiencia en modos de conducción continua y discontinua. Los resultados mostraron el funcionamiento del control de tensión y la relación entre las tensiones y el número de vueltas. Sin embargo, la eficiencia fue baja debido a las pérdidas en el circuito amortiguador del transformador. Además, se
El documento habla sobre las señales armónicas en los sistemas de potencia. Menciona que las cargas no lineales generan corrientes armónicas que distorsionan las formas de onda de voltaje y corriente idealmente sinusoidales. Estas corrientes armónicas causan problemas como pérdidas aumentadas, sobrecalentamiento de equipos, y posibles resonancias peligrosas. Finalmente, el documento discute términos como impedancia, corriente fundamental y armónica, y factores importantes para prevenir problemas relacionados a
El documento presenta los resultados de un experimento que analizó un rectificador trifásico no controlado con diferentes tipos de cargas. Se realizaron simulaciones que luego fueron comparadas con mediciones experimentales de voltajes y corrientes. El filtro inductivo tuvo una mayor eficiencia y menor distorsión armónica que el filtro capacitivo, aunque este último proporcionó una salida casi continua. Las inductancias de entrada mejoraron la calidad de la corriente pero empeoraron ligeramente el factor de potencia.
Este documento analiza los fundamentos teóricos del acoplamiento óptimo de transformadores en redes de distribución. Existen tres razones típicas para acoplar transformadores: mejorar la continuidad del suministro, evitar sobrecargas e implementar mantenimientos. Para un acoplamiento óptimo, los transformadores deben tener la misma relación de transformación y tensión de cortocircuito, ya que diferencias en estas propiedades pueden causar pérdidas de potencia útil e incrementar las corrientes de circulación.
Guía de prácticas fenómenos transitorios electromagnéticosGilberto Mejía
Este documento presenta una guía de prácticas sobre fenómenos transitorios electromagnéticos utilizando el programa EMTP/ATP. La guía contiene seis prácticas que cubren temas como simulación de circuitos RLC, ondas viajeras en líneas, efectos de descargas atmosféricas, sobretensión por maniobras de capacitores y fallas asimétricas. La guía provee los objetivos, marco teórico, procedimientos y preguntas para cada práctica con el fin de que los
El documento trata sobre líneas de transmisión y sus características. Explica conceptos como modos de propagación, capacitancia e inductancia distribuida, impedancia característica, atenuación y velocidad de propagación en líneas de transmisión. También incluye ejemplos para calcular estas propiedades para cables coaxiales y bifilares.
Este documento describe circuitos eléctricos de corriente alterna que contienen componentes pasivos como resistencias, condensadores y bobinas. Explica los conceptos de potencia activa, potencia aparente y potencia reactiva en circuitos CA, representados gráficamente a través de triángulos de tensiones y potencias. También define el factor de potencia como la relación entre la potencia activa y la potencia aparente.
Este documento presenta modelos de líneas de transmisión de diferentes longitudes, incluyendo líneas cortas (<80km), de longitud media (80-240km) y largas (>240km). Describe los parámetros ABCD que relacionan la tensión y corriente en los extremos de la línea, y cómo estos parámetros varían según el modelo aproximado usado (impedancia en serie, circuito-π, ecuaciones diferenciales). También explica conceptos como la regulación de tensión y cómo esta depende del factor de potencia de la carga. Final
Este documento explica los conceptos de potencia eléctrica instantánea, potencia promedio, potencia reactiva, potencia aparente y factor de potencia en circuitos eléctricos. Define estas cantidades para circuitos puramente resistivos, inductivos y capacitivos, y explica cómo se representan geométricamente mediante el triángulo de potencias. También describe cómo calcular estas medidas de potencia para una instalación eléctrica completa.
Este documento describe un análisis de sobretensiones causadas por descargas atmosféricas en una línea de transmisión de 230 kV. Se modela la línea considerando la fase A, el cable de guarda y una torre metálica. Se solicita determinar las impedancias características, calcular los voltajes inducidos por un rayo de 30 kA e identificar la corriente de rayo necesaria para flamear la cadena de aisladores si el rayo impacta la fase o el cable de guarda.
Este documento describe los procedimientos para realizar una práctica sobre circuitos resonantes y acopladores de impedancia. Los estudiantes diseñarán y simularán circuitos resonantes ideales y reales con y sin carga, y analizarán el efecto de la resistencia de carga en la ganancia y factor Q. También diseñarán y compararán acopladores en L, PI y de banda ancha, examinando sus parámetros de transmisión, reflexión y formas de onda. Finalmente, presentarán conclusiones y referencias bibliográficas.
El documento define los parámetros fundamentales de las líneas de transmisión de energía, incluyendo la resistencia R, inductancia L, capacidad C y conductancia G. Estos parámetros representan los efectos del campo eléctrico y magnético entre los conductores y entre los conductores y la tierra. La resistencia causa pérdidas de energía, la inductancia representa el efecto del campo magnético, la capacidad representa el efecto del campo eléctrico y la conductancia representa las corrientes de fuga a tierra. Los parámetros se expresan
Este documento describe los métodos para calcular el flujo de potencia en un sistema eléctrico de potencia (SEP). Explica que el cálculo del flujo de potencia permite programar ampliaciones del SEP, estudiar los efectos de fallas, y ayudar a determinar programas de despacho óptimos. Luego, presenta el modelo matemático para calcular el flujo de potencia en un SEP de n barras, resolviendo el sistema de ecuaciones no lineales mediante técnicas de aproximaciones sucesivas como el método de Gauss.
1) El documento describe los criterios para seleccionar el aislamiento adecuado para líneas de transmisión de energía. Estos incluyen considerar sobrevoltajes por maniobra, descargas atmosféricas y condiciones ambientales.
2) Se explican métodos para calcular el número de aisladores requeridos basados en la tensión máxima, factores de contaminación, altitud y probabilidad de falla.
3) También se describen distancias eléctricas mínimas entre conductores y estructuras de acuerdo a normas
Este documento presenta varios ejemplos numéricos sobre el cálculo de reactancias y resistencias en el sistema por unidad. El primer ejemplo calcula la reactancia equivalente de dos generadores conectados en paralelo. El segundo ejemplo calcula las reactancias subtransitorias de tres motores conectados en paralelo. El tercer ejemplo resuelve varios problemas relacionados con la determinación de resistencias de carga en el sistema por unidad.
No puedes morir sin saber esto!, ni tampoco vivir sin saberlo!, aquí te muestro 22 cosas muy curiosas que debes saber antes de morir y de seguir viviendo también!. Solo te puedo asegurar que está muy divertido y que te encantará
El Centro Educativo "Divino Niño" nació en 1989 para brindar educación a los niños de la vereda, ya que era difícil llegar a la zona urbana. Actualmente cuenta con 10 sedes y ofrece educación desde preescolar hasta noveno grado. Su misión es formar personas de manera integral con valores éticos y su visión es consolidarse como eje del desarrollo regional aprovechando la tecnología para brindar educación de calidad.
Este documento provee aclaraciones sobre conceptos relacionados a la deuda externa argentina. Explica que la deuda con el Club de París no era una deuda de 1956 sino que fue refinanciada en varias oportunidades. También describe cómo durante la dictadura militar el Banco Central ofreció seguros de cambio a empresas privadas endeudadas en dólares, lo que llevó a que parte de esa deuda privada pasara a ser deuda pública a través de la emisión de títulos de deuda. Finalmente, analiza las cr
Este documento presenta tres ejemplos de conversión de sistemas de transmisión a diagramas de reactancias en unidades per unit (p.u.). El primer ejemplo resuelve un sistema de tres zonas, calculando las bases de voltaje de cada zona y convirtiendo los valores de impedancia a p.u. El segundo ejemplo convierte un sistema de tres barras a p.u. usando bases de 100 MVA y 110 kV. El tercer ejemplo resuelve un sistema de dos barras usando bases de 30 MVA y 33 kV.
Este documento describe el método de representación de sistemas eléctricos en cantidades por unidad (p.u.). Explica que este método permite normalizar cantidades eléctricas de alto voltaje usando valores base, lo que facilita el análisis de sistemas. También muestra un ejemplo de cómo convertir impedancias dadas en ohmios a valores p.u. usando las bases apropiadas, y dibujar un diagrama de reactancias equivalente en p.u. para un sistema de transmisión de tres zonas.
Webinar - Análisis armónico en redes eléctricas: conceptos fundamentalesfernando nuño
En esta presentación se abordaran los conceptos fundamentales para comprender el problema de propagación de armónicas en redes eléctricas. Se presentará de manera clara la definición e interpretación de las armónicas, se analizará por separado las armónicas de corriente y su efecto sobre la generación de armónicas en el voltaje. Así mismo se analizará la respuesta de la red eléctrica a la circulación de las corrientes armónica, la interpretación de las armónicas en sistemas trifásicos y su circulación por transformadores. Todos los conceptos se abordaran con ejemplos numéricos muy simples e ilustrativos.
Este informe describe los resultados de una experiencia de laboratorio sobre un convertidor de potencia conmutado de tipo forward con 3 salidas. Se midieron y analizaron parámetros como la señal de disparo, las tensiones en el primario y secundarios, y la eficiencia en modos de conducción continua y discontinua. Los resultados mostraron el funcionamiento del control de tensión y la relación entre las tensiones y el número de vueltas. Sin embargo, la eficiencia fue baja debido a las pérdidas en el circuito amortiguador del transformador. Además, se
El documento habla sobre las señales armónicas en los sistemas de potencia. Menciona que las cargas no lineales generan corrientes armónicas que distorsionan las formas de onda de voltaje y corriente idealmente sinusoidales. Estas corrientes armónicas causan problemas como pérdidas aumentadas, sobrecalentamiento de equipos, y posibles resonancias peligrosas. Finalmente, el documento discute términos como impedancia, corriente fundamental y armónica, y factores importantes para prevenir problemas relacionados a
El documento presenta los resultados de un experimento que analizó un rectificador trifásico no controlado con diferentes tipos de cargas. Se realizaron simulaciones que luego fueron comparadas con mediciones experimentales de voltajes y corrientes. El filtro inductivo tuvo una mayor eficiencia y menor distorsión armónica que el filtro capacitivo, aunque este último proporcionó una salida casi continua. Las inductancias de entrada mejoraron la calidad de la corriente pero empeoraron ligeramente el factor de potencia.
Este documento analiza los fundamentos teóricos del acoplamiento óptimo de transformadores en redes de distribución. Existen tres razones típicas para acoplar transformadores: mejorar la continuidad del suministro, evitar sobrecargas e implementar mantenimientos. Para un acoplamiento óptimo, los transformadores deben tener la misma relación de transformación y tensión de cortocircuito, ya que diferencias en estas propiedades pueden causar pérdidas de potencia útil e incrementar las corrientes de circulación.
Guía de prácticas fenómenos transitorios electromagnéticosGilberto Mejía
Este documento presenta una guía de prácticas sobre fenómenos transitorios electromagnéticos utilizando el programa EMTP/ATP. La guía contiene seis prácticas que cubren temas como simulación de circuitos RLC, ondas viajeras en líneas, efectos de descargas atmosféricas, sobretensión por maniobras de capacitores y fallas asimétricas. La guía provee los objetivos, marco teórico, procedimientos y preguntas para cada práctica con el fin de que los
El documento trata sobre líneas de transmisión y sus características. Explica conceptos como modos de propagación, capacitancia e inductancia distribuida, impedancia característica, atenuación y velocidad de propagación en líneas de transmisión. También incluye ejemplos para calcular estas propiedades para cables coaxiales y bifilares.
Este documento describe circuitos eléctricos de corriente alterna que contienen componentes pasivos como resistencias, condensadores y bobinas. Explica los conceptos de potencia activa, potencia aparente y potencia reactiva en circuitos CA, representados gráficamente a través de triángulos de tensiones y potencias. También define el factor de potencia como la relación entre la potencia activa y la potencia aparente.
Este documento presenta modelos de líneas de transmisión de diferentes longitudes, incluyendo líneas cortas (<80km), de longitud media (80-240km) y largas (>240km). Describe los parámetros ABCD que relacionan la tensión y corriente en los extremos de la línea, y cómo estos parámetros varían según el modelo aproximado usado (impedancia en serie, circuito-π, ecuaciones diferenciales). También explica conceptos como la regulación de tensión y cómo esta depende del factor de potencia de la carga. Final
Este documento explica los conceptos de potencia eléctrica instantánea, potencia promedio, potencia reactiva, potencia aparente y factor de potencia en circuitos eléctricos. Define estas cantidades para circuitos puramente resistivos, inductivos y capacitivos, y explica cómo se representan geométricamente mediante el triángulo de potencias. También describe cómo calcular estas medidas de potencia para una instalación eléctrica completa.
Este documento describe un análisis de sobretensiones causadas por descargas atmosféricas en una línea de transmisión de 230 kV. Se modela la línea considerando la fase A, el cable de guarda y una torre metálica. Se solicita determinar las impedancias características, calcular los voltajes inducidos por un rayo de 30 kA e identificar la corriente de rayo necesaria para flamear la cadena de aisladores si el rayo impacta la fase o el cable de guarda.
Este documento describe los procedimientos para realizar una práctica sobre circuitos resonantes y acopladores de impedancia. Los estudiantes diseñarán y simularán circuitos resonantes ideales y reales con y sin carga, y analizarán el efecto de la resistencia de carga en la ganancia y factor Q. También diseñarán y compararán acopladores en L, PI y de banda ancha, examinando sus parámetros de transmisión, reflexión y formas de onda. Finalmente, presentarán conclusiones y referencias bibliográficas.
El documento define los parámetros fundamentales de las líneas de transmisión de energía, incluyendo la resistencia R, inductancia L, capacidad C y conductancia G. Estos parámetros representan los efectos del campo eléctrico y magnético entre los conductores y entre los conductores y la tierra. La resistencia causa pérdidas de energía, la inductancia representa el efecto del campo magnético, la capacidad representa el efecto del campo eléctrico y la conductancia representa las corrientes de fuga a tierra. Los parámetros se expresan
Este documento describe los métodos para calcular el flujo de potencia en un sistema eléctrico de potencia (SEP). Explica que el cálculo del flujo de potencia permite programar ampliaciones del SEP, estudiar los efectos de fallas, y ayudar a determinar programas de despacho óptimos. Luego, presenta el modelo matemático para calcular el flujo de potencia en un SEP de n barras, resolviendo el sistema de ecuaciones no lineales mediante técnicas de aproximaciones sucesivas como el método de Gauss.
1) El documento describe los criterios para seleccionar el aislamiento adecuado para líneas de transmisión de energía. Estos incluyen considerar sobrevoltajes por maniobra, descargas atmosféricas y condiciones ambientales.
2) Se explican métodos para calcular el número de aisladores requeridos basados en la tensión máxima, factores de contaminación, altitud y probabilidad de falla.
3) También se describen distancias eléctricas mínimas entre conductores y estructuras de acuerdo a normas
Este documento presenta varios ejemplos numéricos sobre el cálculo de reactancias y resistencias en el sistema por unidad. El primer ejemplo calcula la reactancia equivalente de dos generadores conectados en paralelo. El segundo ejemplo calcula las reactancias subtransitorias de tres motores conectados en paralelo. El tercer ejemplo resuelve varios problemas relacionados con la determinación de resistencias de carga en el sistema por unidad.
No puedes morir sin saber esto!, ni tampoco vivir sin saberlo!, aquí te muestro 22 cosas muy curiosas que debes saber antes de morir y de seguir viviendo también!. Solo te puedo asegurar que está muy divertido y que te encantará
El Centro Educativo "Divino Niño" nació en 1989 para brindar educación a los niños de la vereda, ya que era difícil llegar a la zona urbana. Actualmente cuenta con 10 sedes y ofrece educación desde preescolar hasta noveno grado. Su misión es formar personas de manera integral con valores éticos y su visión es consolidarse como eje del desarrollo regional aprovechando la tecnología para brindar educación de calidad.
Este documento provee aclaraciones sobre conceptos relacionados a la deuda externa argentina. Explica que la deuda con el Club de París no era una deuda de 1956 sino que fue refinanciada en varias oportunidades. También describe cómo durante la dictadura militar el Banco Central ofreció seguros de cambio a empresas privadas endeudadas en dólares, lo que llevó a que parte de esa deuda privada pasara a ser deuda pública a través de la emisión de títulos de deuda. Finalmente, analiza las cr
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se refieren al conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar y compartir información. Proporcionan beneficios como la educación y salud mejoradas, el empoderamiento de personas y organizaciones, y el aprendizaje interactivo. Sin embargo, los beneficios de las TIC no se distribuyen de manera equitativa y pueden dividir a las sociedades entre los que tienen acceso a la información y los que no. También plantean riesgos como la pérdida de privac
Malvinas representa un conflicto sin sentido en el que jóvenes argentinos lucharon y murieron defendiendo la soberanía nacional. A 30 años de la guerra, es importante reconocer el heroísmo de los ex combatientes que sufrieron al regresar y recordar a los caídos para formar la memoria histórica de las nuevas generaciones.
Este documento describe la configuración de un escenario de simulación de ataque de penetración utilizando dos máquinas virtuales: Backtrack 5 R3 y Windows XP SP3. Explica cómo instalar y configurar las máquinas virtuales, actualizar las herramientas, y realizar un escaneo inicial de la red para identificar posibles objetivos del ataque.
Este documento contiene datos personales de 30 empleados, incluyendo su cédula, nombres, género, fecha de nacimiento, edad, estado civil, teléfono, provincia, cantón y fecha de ingreso. La información está organizada en 3 páginas con columnas para cada categoría de datos.
El documento contiene 33 preguntas sobre conceptos básicos de informática como las fases del tratamiento de la información, hardware y software, generaciones de ordenadores, evolución histórica, sistemas numéricos binario y decimal, unidades de medida, componentes de un ordenador, memoria, soportes de almacenamiento, periféricos y más. Las preguntas abarcan desde definir elementos hasta realizar conversiones entre sistemas numéricos y unidades de medida.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a los bancos rusos, la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia, y sanciones contra funcionarios rusos. Los líderes de la UE esperan que las sanciones presionen a Rusia para que detenga su agresión contra Ucrania.
Este documento resume dos proyectos (Puerto Castilla y Central Termoeléctrica Castilla) que fueron impugnados mediante recursos de protección. La Corte Suprema acumuló los dos casos y los resolverá mediante una sentencia conjunta. Los recurrentes cuestionaron varios aspectos de los proyectos y permisos ambientales otorgados. Algunos recurrentes se desistieron de los recursos, pero otros cuatro mantuvieron sus posiciones en contra de los proyectos.
Este documento describe un proyecto para mejorar las competencias comunicativas de los estudiantes mediante el uso de las TIC. El proyecto utilizará cuentos, poemas y coplas en un objeto virtual de aprendizaje para despertar el interés de los niños. Se capacitará a los docentes y se recrearán las actividades propuestas en eventos escolares en 2013. El proyecto sigue 10 fases que incluyen la selección de temas, la creación del OVA y la capacitación docente.
Este documento proporciona un pequeño tutorial (4 páginas) sobre cómo crear y usar un blog en Blogger. Explica que un blog es un lugar para guardar información que se quiere compartir y cómo crear uno de forma gratuita en Blogger usando una cuenta de Gmail. También describe las características básicas de un blog como las plantillas, páginas, seguidores y comentarios.
El documento define el bullying como acoso que puede ocurrir en cualquier lugar y puede tomar diferentes formas como verbal, físico, sexual o psicológico. Explica que factores personales, familiares o escolares pueden contribuir al bullying. Finalmente, recomienda prevenir el bullying manteniendo buena disciplina, supervisión de estudiantes, actuando rápido ante sospechas y educando a padres y maestros.
Este documento introduce el tema del fideicomiso como un contrato importante en el mundo de los negocios. Explica brevemente la clasificación jurídica, sujetos y otros aspectos generales del fideicomiso. Luego, proporciona definiciones más detalladas extraídas de la doctrina y leyes mexicanas, comparando su tratamiento en diferentes países. Finalmente, analiza aspectos específicos como la naturaleza y requisitos de los sujetos que intervienen en un fideicomiso.
El documento describe brevemente la historia y las ventajas y desventajas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Explica que las TIC son dispositivos y herramientas electrónicas que permiten procesar y gestionar información de forma automática para apoyar el desarrollo económico. Relata que en las décadas de 1960 a 1990 las computadoras se introdujeron paulatinamente en las escuelas y se desarrollaron programas educativos. Finalmente, destaca algunas ventajas de las T
Este documento describe un proyecto para enseñar a estudiantes de cuarto grado sobre el cuidado del medio ambiente y el reciclaje durante el primer semestre. Los objetivos son concientizar a los estudiantes y la comunidad sobre la importancia de seleccionar y reutilizar la basura mediante actividades y el uso de las TIC para crear conductas de cuidado ambiental.
El documento discute la importancia de la bioética en la toma de decisiones médicas, particularmente cuando está en juego la vida o la muerte de un paciente. Explica que la bioética busca soluciones concretas a casos clínicos específicos aplicando los cuatro principios de la bioética: beneficencia, no maleficencia, autonomía y justicia. También enfatiza la necesidad de una educación médica integral centrada en el cuidado holístico del paciente.
Asignacion3.Importancia Factor de PotenciaMila Alvarez
Este documento explica la importancia del factor de potencia y las consecuencias de tener un bajo factor de potencia. Explica que un factor de potencia bajo significa que hay un desfasaje entre la corriente y el voltaje, lo que resulta en un uso ineficiente de la energía. También describe algunas consecuencias como un aumento en las pérdidas por efecto Joule, sobrecarga de equipos como transformadores, y un aumento en el consumo de energía reactiva. Finalmente, proporciona ejemplos de cómo corregir el factor de potencia
El documento explica qué es el factor de potencia. Es un indicador del correcto aprovechamiento de la energía eléctrica que puede tomar valores entre 0 y 1, siendo 1 el más eficiente. Un bajo factor de potencia causa mayores pérdidas en la transmisión de energía y mayores costos para los usuarios. También describe cómo se calcula el factor de potencia y cómo se puede corregir mediante el uso de capacitores.
FACTOR DE POTENCIA EN UN CIRCUITO MONOFÁSICO Y UNO TRIFÁSICOwarrionet
Este documento trata sobre el factor de potencia en circuitos monofásicos y trifásicos. Explica que el factor de potencia es la relación entre la potencia activa y la potencia aparente, y que depende del desfasaje entre la corriente y el voltaje. Las cargas inductivas como motores causan un bajo factor de potencia. Un factor de potencia bajo tiene consecuencias como mayores pérdidas, sobrecarga de equipos y caída de tensión. Se proveen ejemplos numéricos para calcular la corrección del factor de potencia
Este documento trata sobre la compensación de energía reactiva en instalaciones eléctricas. Explica las ventajas de mejorar el factor de potencia mediante la conexión de condensadores, como la reducción de recargos, caídas de tensión, sección de conductores y pérdidas. También describe cómo calcular la potencia reactiva necesaria para alcanzar un determinado factor de potencia objetivo usando tablas de factores multiplicativos.
Este documento trata sobre la compensación de energía reactiva en instalaciones eléctricas. Explica las ventajas de mejorar el factor de potencia mediante la conexión de condensadores, como la reducción de recargos, caídas de tensión, sección de conductores y pérdidas. También describe cómo calcular la potencia reactiva necesaria para alcanzar un determinado factor de potencia objetivo usando tablas de factores multiplicativos.
Angel Arrieche - Factor de potencia - Asignacion 3Angel Arrieche
El documento explica el concepto de factor de potencia y las causas de un bajo factor de potencia, principalmente la presencia de equipos inductivos como motores. Un bajo factor de potencia causa mayores costos de energía, sobrecargas en los equipos y pérdidas excesivas. Los capacitores de potencia son una forma efectiva de corregir el factor de potencia de una instalación. El documento también incluye un ejemplo numérico de cómo calcular la capacidad de capacitor necesaria para mejorar el factor de potencia de una carga dada.
Este documento describe los beneficios de compensar la energía reactiva en una instalación eléctrica. La compensación reduce el recibo de electricidad, aumenta la potencia disponible, disminuye la sección necesaria de los conductores, reduce las pérdidas por efecto Joule y las caídas de tensión, y mejora la comparación entre una instalación compensada y una sin compensar. Explica conceptos como la energía reactiva, el factor de potencia y cómo afectan al rendimiento de una instalación.
Este documento discute la importancia del factor de potencia y las consecuencias de un bajo factor de potencia. Explica cómo corregir el factor de potencia en circuitos monofásicos y trifásicos usando condensadores. Describe diferentes métodos de corrección como usar un solo condensador, corregir el factor de cada receptor individualmente, o usar una batería trifásica de condensadores.
El documento habla sobre el factor de potencia en instalaciones eléctricas. Explica que el factor de potencia es la relación entre la potencia activa y aparente, y que valores bajos pueden causar daños a los equipos y aumentar costos. También describe cómo usar capacitores para corregir el factor de potencia y mejorar la eficiencia energética.
El factor de potencia es la relación entre la potencia activa y la potencia aparente en un circuito eléctrico. Un bajo factor de potencia significa que hay una alta potencia reactiva debido a equipos como motores e iluminación fluorescente. Esto causa mayores pérdidas, costos y tamaños de conductores. Las empresas exigen un factor de potencia alto como 0.8 para mejorar la eficiencia.
Este documento discute la importancia del factor de potencia y cómo corregirlo en circuitos monofásicos y trifásicos. Explica que un bajo factor de potencia causa mayores pérdidas, sobrecarga de equipos y caídas de voltaje. Detalla tres métodos para corregir el factor de potencia: 1) usar un solo condensador, 2) compensar cada carga individualmente, 3) usar una batería trifásica de condensadores.
Este documento trata sobre el factor de potencia en sistemas eléctricos. Define el factor de potencia como la relación entre la potencia activa y la potencia aparente. Explica que un factor de potencia bajo significa un mayor consumo de energía, mientras que un factor de 1 es ideal. También describe cómo los condensadores pueden usarse para compensar la potencia reactiva de las cargas inductivas y mejorar el factor de potencia.
El documento explica el concepto de factor de potencia y su importancia. Un bajo factor de potencia significa que una mayor proporción de la energía eléctrica consumida es energía reactiva en lugar de energía útil. Esto puede causar mayores pérdidas, sobrecargas en los equipos eléctricos e incrementos en los costos de facturación eléctrica. Para mejorar el factor de potencia se recomienda usar bancos de capacitores que compensen la energía reactiva consumida por cargas inductivas como motores.
Este documento discute la importancia del factor de potencia y las consecuencias de un bajo factor de potencia. Explica que el factor de potencia mide el aprovechamiento de la energía eléctrica para trabajo útil y que un bajo factor de potencia resulta en mayores costos debido a un mayor consumo de energía. También presenta ejemplos numéricos de cómo corregir el factor de potencia en circuitos monofásicos y trifásicos.
Este documento discute la importancia del factor de potencia y las consecuencias de un bajo factor de potencia. Explica que el factor de potencia mide el aprovechamiento de la energía eléctrica para trabajo útil y que un bajo factor de potencia resulta en mayores costos debido a un mayor consumo de energía. También presenta ejemplos numéricos de cómo corregir el factor de potencia en circuitos monofásicos y trifásicos.
El documento trata sobre un trabajo teórico-práctico sobre sistemas eléctricos trifásicos. Explica el cálculo de potencias en sistemas trifásicos, incluyendo cargas equilibradas y desequilibradas conectadas en estrella y triángulo. También define el factor de potencia y cómo mejorarlo mediante la instalación de condensadores.
Este documento explica los diferentes tipos de potencia eléctrica: potencia activa, potencia reactiva y potencia aparente. También describe los problemas que causa la potencia reactiva como el aumento de pérdidas, la sobrecarga de transformadores y generadores, y la disminución de la tensión. Finalmente, detalla los beneficios de compensar la potencia reactiva como la reducción de pérdidas, costos y emisiones de carbono.
Este documento presenta las pruebas básicas para un transformador monofásico, incluyendo medición de aislamiento, prueba de vacío, prueba de polaridad y curvas de regulación y eficiencia. Los objetivos son determinar el estado de funcionamiento del transformador y corroborar datos de regulación y eficiencia. Se describen las medidas y cálculos requeridos para cada prueba según las normas aplicables.
Este documento discute el concepto de factor de potencia, por qué es bajo, sus efectos negativos, y cómo mejorarlo. Explica que un bajo factor de potencia ocurre cuando hay una gran cantidad de equipos reactivos como motores y aires acondicionados. Esto hace que se requiera más potencia reactiva, lo que aumenta los costos y reduce la vida útil de los equipos. Para mejorar el factor de potencia, se recomienda instalar condensadores para suministrar la potencia reactiva necesaria localmente en lugar de depender de la red el
El documento trata sobre la importancia del factor de potencia en el aprovechamiento de la energía eléctrica. Explica que un bajo factor de potencia causa mayores pérdidas, sobrecarga en los transformadores y cables, y mayores costos para los usuarios. Luego, presenta diferentes formas de corregir el factor de potencia mediante condensadores, como usar uno solo, varios individuales por carga, o una batería trifásica. Finalmente, realiza cálculos para comparar las pérdidas y costos con y sin corrección del factor de pot
1. La Cooperativa, Empresa Eléctrica de Godoy
Cruz - Mendoza, Argentina
FACTOR DE UTILIZACIÓN DE LA POTENCIA
(FUP)
Ing. Roberto Cáceres
IEEE Senior Member
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2. INTRODUCCIÓN
• El extensivo uso actual de equipos que emplean electrónica de
potencia requiere que se ponga especial atención al impacto que éstos
producen en los sistemas de distribución de energía eléctrica.
• Los primeros análisis se efectuaron en base al tradicional estudio de
armónicas y su interrelación con el factor de potencia y con el cos
φk, los que fueron insuficientes.
• Entre las cargas que emplean electrónica de potencia, merecen
especial estudio las que presentan una “toma de corriente” sobre una
parte pequeña de la duración del ciclo de tensión, (fuentes conmutadas
y lámparas de bajo consumo, por ejemplo).
• Donde realmente radica entonces el problema es en la capacidad
adicional que debe tener el sistema para que este efecto no se
transforme en una deformación importante de la tensión.
2
3. 3
REPASO DE DEFINICIONES
•Valor eficaz
La definición formal del valor eficaz de una función F, en un periodo T,
está dada por su valor cuadrático medio (rms = root mean square) y
se calcula de la siguiente manera:
Los valores eficaces son una interfaz que permite utilizar las
ecuaciones que relacionan a la tensión y a la corriente continua (Ley
de Ohm y Joule, por ejemplo) para la alterna. Ese fue su origen y se
adaptan perfectamente cuando la tensión y la corriente son
sinusoidales.
dttf
T
F
Tt
t
rms
0
0
2
))((
1
4. n
n
n
n
n
nnn
IV
IVIV
S
P
FP
1
2
1
2
1
00 cos
cos
cos
1
1
1
2
1
111
I
I
FP
IV
IV
S
P
FP
n
•Factor de potencia
Se lo interpreta como una expresión del rendimiento de la transmisión
de energía, porque relaciona la potencia utilizable P con la que es
necesario aportar S
4
•Coseno Φk o Factor De Desplazamiento (DFP)
Es un caso particular del factor de potencia para ondas
sinusoidales, que permite determinar el desequilibrio de energías
inductiva y capacitiva del circuito para una frecuencia determinada.
5. ANALISIS DE CARGAS CON Y SIN DISTORSIÓN
Se analizarán dos ejemplos posibles de cargas que pueden representar,
como extremos, a la mayoría de los usuarios.
Sin Distorsión: ejemplo simulado con computadora. La reglamentación
actual supone que este tipo de carga es dominante en la distribución de la
energía para los clientes residenciales, lo que está muy lejos de ser
realidad.
- 1, 500
- 1, 000
- 0, 500
0, 000
0, 500
1, 000
1, 500
1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 67 69 71 73
POTENCIA
CORRIENTE
TENSION
5
9. Potencia
Tensión
(V)
Corriente
(A)
W 124 RMS 224,4 0,945
VA 212 Pico 312,1 2,902
VAR 50 CC Offset 0,1 0,09
Pico W 833 Factor Cresta 1,39 3,07
Hz 49,97 HRMS 10,8 0,72
Fase 22° ad %THD Rms 4,81 76
FP 0,58 %THD Fund 4,81 118
DFP 0,93
•Mediciones en el punto común de acoplamiento
A partir de estos valores registrados se puede deducir lo
siguiente:
9
10. Para la Tensión:
•La distorsión es muy baja
Para la Corriente:
•Sólo se suministra corriente en periodos muy cortos, con una duración
de unos 2,5 mseg y con picos de 2,90 A por cada semi ciclo de 10 mseg
.
•La lectura de I = 0,945 A, nos indicaría que, durante los 20 ms del
análisis, circula una corriente constante de ese valor, y que la fuente la
entrega a lo largo de todo ese tiempo.
•Por lo tanto, los valores eficaces no son indicativos de las
corrientes que realmente circulan por el sistema.
•No se respetan las relaciones de Imax con I esperado para ondas
sinusoidales, pues el factor de cresta es 3,07. Además, para el valor pico
medido (2,90 A) le corresponderían 2,04 A de corriente en valor eficaz
o, desde otro punto de vista, para I = 0,945 A le corresponderían 1,34 A
de pico.
10
11. Para la Potencia:
• La fuente ve una carga prácticamente resistiva. Según las definiciones
clásicas, un FP = 0,58 indicaría energía reactiva, es decir, debería
observarse una parte de la curva de potencia en el área negativa.
•Para disipar 124 W (en valor eficaz), se generan picos 6,7 veces
mayores (833 W). Sin embargo, realmente el consumo se produce sólo
en dos picos muy estrechos de aproximadamente 1/8 ciclo = 2,5 ms
cada uno, con una utilización de la potencia igual a cero.
•Es necesario disponer de 458,26 VA (calculados a partir de los valores
máximos de I y V), con un pico de 920 VA, para que se usen 124 W (o
VA pues la carga es prácticamente resistiva), con su pico de 833 W.
•El factor de utilización de la potencia disponible es mínimo.
11
13. PROPUESTA DE DEFINICIÓN DEL FACTOR DE
UTILIZACION DE LA POTENCIA (FUP)
Además del valor eficaz , hay otro elemento a tener en cuenta y que es
cuantificable pero no mesurable por los métodos clásicos, y que tiene que
ver con la “potencia puesta a disposición de la carga”, y que ésta no
utiliza. Por ello se propone utilizar el FUP, definido como:
Potencia activa utilizada: Es la potencia transformada en otra forma de
potencia, y que se mide como energía, integrando el producto de los valores
instantáneos de tensión y corriente durante un tiempo t.
Potencia puesta a disposición: Potencia aparente nominal calculada como
el máximo valor que toman la tensión e intensidad de la carga, en ese punto del
circuito, y que se calcula como : SF = VF IF
DISPONIBLE
UTILIZADA
P
P
FUP
FFF IV
P
S
P
13
14. 14
VF e IF son los valores eficaces calculados a partir de los picos de
tensión e intensidad que toma la carga. El sub índice F se utiliza para
distinguir estos valores utilizados para el cálculo del FUP de los de S,
V e I
El Factor de Utilización de la Potencia es, según esta definición, una
cuantificación de la disponibilidad de la fuente de alimentación en el
punto de acoplamiento de la carga, referida a su real utilización.
2
22
cos
1
00
picopicopicopico
n
nnn
IV
P
IV
IVIV
FUP
15. Relación entre el FUP y el factor de potencia
2
2
FP
FFI
VF
V I FP
S
P
FUP
CVCI
CI
F
FCI y FCV = factores de cresta de la corriente y de la tensión
respectivamente.
El FUP es el factor de potencia reducido por un factor que cuantifica la
diferencia de la forma de onda de la corriente con respecto a la sinusoidal,
a condición de que la tensión se mantenga sin distorsión.
Se puede interpretar también como el límite a partir del cual la distorsión
de corriente comienza a generar potencia armónica debido a la distorsión
de tensión que provoca.
15
16. Resulta entonces, en ese punto de acoplamiento:
FP = P/S = 124/212,06 = 0,58
Partiendo de los valores picos medidos, se calculan los eficaces
correspondientes, con su aparente, y luego se determina el FUP
Para Ipico = 2,90 A corresponde I = 2,04 A
Para Vpico = 312,1 V corresponde V = 220,7 V
Para Spico = 905,1 VA corresponde S = 452,5 VA
P = 124 W
FUP = P/S = 124/452,5 = 0,27
Este valor de 0,27, a diferencia del factor de potencia que indica el
rendimiento entre lo suministrado y lo consumido, es indicativo de la
forma en que se aprovecha la potencia instalada. En este caso, sólo se
utiliza un 27 %, quedando el resto desaprovechado.
16
18. 18
EJEMPLO DE UTILIDAD PRÁCTICA DEL FUP
( ENSAYO EN LABORATORIO)
Se midieron FP, DFP y FUP con una carga no lineal de 100 W (5 LFC
de 20 W c/u), alimentada por :
a) Línea de 220 V (mediciones en línea).
b) Transformador ( V1 = 380 V, V2 = 220 V ,S = 100 VA , mediciones en
primario y secundario)
0,75
0,69
0,48
1 0,98
0,86
0,46
0,41
0,2
0
0,2
0,4
0,6
0,8
1
1,2
PRIM (380 V) SEC (220 V) LÍNEA (220 V)
FP- DFP- FUP * CARGA: 5 LFC 20 W
FP Total DPF FUP
19. 19
DEDUCCIONES
a) Alimentación de Línea: FUP = 0,2
•Este valor de FUP tan bajo indica que la carga no lineal exige a la fuente
picos de corriente muy estrechos y muy superiores al eficaz, para
alimentar la distorsión.
•La forma de onda de corriente es muy deformada, con factor de cresta
muy alto comparado con el √2 que correspondería una onda sinusoidal.
•Esto se manifiesta en la diferencia FUP Vs. FP. Si el FUP es bajo, la
distorsión de corriente es alta, en contrapartida de la de tensión, que,
mientras la fuente sea capaz de entregar los picos de corriente solicitados
por la carga, se mantiene relativamente baja.
b) Alimentación con transformador
b-1) Primario: FUP = 0,46
Es reflejo del secundario.
20. 20
b-2) Secundario: FUP = 0,41
•Aumento del FUP (mejor uso de la potencia disponible)
•Aumento de la distorsión de tensión (THDv) y del valor eficaz de la
tensión armónica (HRMSv).
•Mejora del FP con respecto a la alimentación de línea (que no está
limitada por la potencia del transformador)
•Forma de onda menos deformada, donde los valores de cresta tienden
al √2 esperado sin distorsión.
• Disminución de la distorsión de corriente y de su HRMSi
•El valor eficaz de la corriente armónica (HRMSi) medido en el
secundario es mayor que el de los tres mientras que el HRMSv es el
más bajo.
•Las potencias activas no tienen grandes diferencias entre las tres
mediciones.
21. 21
CONCLUSIONES
•El uso del FUP permite obtener una mejor idea sobre el aprovechamiento
de las instalaciones eléctricas, especialmente frente al uso masivo de
cargas que absorben corriente sólo durante una pequeña parte del ciclo.
•En estos casos los medidores de energía activa registran una disminución
del consumo real, pero la utilización de estas cargas conduce a una
disminución de la capacidad del sistema eléctrico, afectando la calidad del
producto técnico.
•Se sugiere profundizar las consecuencias que producen en el sistema de
distribución los equipos con un FUP muy bajo, con el objetivo de
establecer un valor a partir del cual no debería permitirse su instalación.