Este documento discute la pertinencia de la educación en el sector salud de Colombia. Identifica las necesidades del sector productivo de salud y turismo médico, incluyendo los perfiles requeridos. También describe cómo las instituciones educativas pueden captar las necesidades de la población para traducirlas en sus programas de formación a través de alianzas estratégicas, observatorios laborales y participación de egresados. Recomienda evaluaciones permanentes, seguimiento a egresados y aprender, desaprender y volver a aprender para mantener la