Formatos de Educación para el Trabajo

1. PROGRAMACIÓN ANUAL EDUCACION PARA EL TRABAJO 2018
I. INFORMACIONGENERAL
1.1. GRE: 1.2. UGEL:
1.3. Institución Educativa: 1.4. Área:
1.5. Director(a): 1.6. Profesor(a):
1.7. Ciclo ynivel: 1.8. Grado ysección:
1.9. Horassemanales 1.10.Turno
II.DESCRIPCIÓNGENERAL

2. III. MATRIZ DE LA PROGRAMACIONANUAL
UNIDAD/SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
DURACIÓNENSEMANAS/SESIONES
GESTION DE PROCESOS EJECUCION DE PROCESOS
COMPRENSION Y
APLICACIÓN DE
TECNOLOGIAS
CAMPOS TEMÁTICOS PRODUCTO
CAPACIDAD1
CAPACIDAD2
CAPACIDAD3
CAPACIDAD4
CAPACIDAD1
CAPACIDAD2
CAPACIDAD3
CAPACIDAD4
CAPACIDAD1
CAPACIDAD2
CAPACIDAD3
CAPACIDAD4
Unidad de Proyecto N° 1
Título
“……………………………………………………”
Situación significativa
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………..
….
sesion
es
Unidad de aprendizaje N°2
Título
“……………………………………………………”
Situación significativa
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………..
….
sesion
es
Unidad 3
Título
“……………………………………………………”
Situación significativa
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………..
….
sesion
es
Total de semanas, sesiones y número de veces
que se trabaja cada capacidad
…….
sesio
nes

3. IV. VÍNCULO CONOTROSAPRENDIZAJES(porunidad deserpertinente)
La Unidad 1 se vincula con el área
La Unidad 2
La Unidad 3
La Unidad 4
V. PRODUCTO(S) IMPORTANTE(S)
VI. MATERIALESYRECURSOS

4. UNIDAD POR PROYECTO N° …
TITULO DE LA UNIDAD
I. INFORMACIONGENERAL
1.1 GRE: Arequipa 1.2 UGEL: ArequipaSur
1.3 InstituciónEducativa: 1.4 Área:
1.5 Director (a): 1.6 Profesor(a):
1.7 Cicloy nivel: 1.8 Grado y sección:
1.9 Duración 1.10 Turno
II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
III. APRENDIZAJES ESPERADOS SECUENCIADE LAS
SESIONESCOMPETENCIAS ETAPAS DE
PROCESO
PRODUCTIVO
CAPACIDADES CAMPO TEMÁTICO INDICADORES ACTIVIDADES Y/O
ESTRATEGIAS
GESTIIÓNDE
PROCESOS
PRODUCTIVOS
ENTORNO
PRODUCTIVO
Sesión 1
Título:
DISEÑ0 Sesión 2
Título:
PLANIFICACION Sesión 3
Título:
EJECUCIÓNDE
PROCESOS
PRODUCTIVOS
EJECUCION Sesión 4
Título:
COMERCIALIZACION Sesión 5
Título:

5. GESTIÓN DE
PROCESOS
PRODUCTIVOS
EVALUACION Sesión 6
Título:
IV. PRODUCTOS MÁS IMPORTANTES
V. EVALUACIÓN
COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTOS
V. MATERIALES BÁSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD
Para el docente:
Para el estudiante:
---------------------------------------- ----------------------------------------
FIRMA PROFESOR AREA FIRMA DEL DIRECTOR DE LA I.E.

6. UNIDAD DE APRENDIZAJE N°
TITULO DE LA UNIDAD
I. INFORMACIONGENERAL
1.1.GRE: Arequipa 1.2. UGEL: ArequipaSur
1.3.I.E. : 1.4. Área:
1.5.Director (a): 1.6. Profesor(a):
1.7.Cicloy nivel: 1.8. Grado y sección:
1.9.Duración 1.10. Turno
II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
III. APRENDIZAJES ESPERADOS SECUENCIADE LAS
SESIONESCOMPETENCIAS CAPACIDADES CAMPO TEMÁTICO INDICADORES ACTIVIDADES Y/O
ESTRATEGIAS
Sesión 1
Título:
Sesión 2
Título:
Sesión 3
Título:
Sesión 4
Título:

7. IV. PRODUCTOS MÁS IMPORTANTES
V. EVALUACIÓN
COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTOS
V. MATERIALES BÁSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD
Para el docente:
Para el estudiante:
---------------------------------------- ----------------------------------------
FIRMA PROFESOR AREA FIRMA DEL DIRECTOR DE LA I.E.

9. PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. TÍTULO DE LA SESIÓN
II. DATOS GENERALES
1. Institución Educativa: Área:
2. Profesor (a): Grado:
3. Nivel: Sección:
4. Duración: Fecha:
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
IV. SECUENCIA DIDÁCTICA
ETAPAS PROCESOS PEDAGOGICOS RECURSOS
Inicio
(.…...minutos)
Problematización
Ubicación y organización
Motivación
Saberes previos
Desarrollo
(.…...Minutos)
Observación, acompañamiento y retroalimentación
Cierre
(…minut
os)
Metacognición
Evaluación
V. TAREA A TRABAJAR EN CASA
VI. EVALUACION
CAPACIDAD INDICADOR INSTRUMENTO
NÚMERO DE SESIÓN
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