Las tres principales formas de vivienda en la antigua Roma eran las insulae (edificios de apartamentos para familias humildes), las villas rústicas (casas de campo para familias ricas) y las domus (casas familiares). Las insulae tenían tiendas en la planta baja y apartamentos arriba. Las villas rústicas eran casas de campo que también se usaban para la agricultura. Las domus tenían características como el atrio, el tablinum y el peristilo.

2. La ViviendaLa Vivienda
InsulaeInsulae
 Villa RusticaVilla Rustica
 DomusDomus

3. InsulaeInsulae
 Eran edificios antiguos con viviendas, a menudo estabanEran edificios antiguos con viviendas, a menudo estaban
alquiladas. Casi siempre estaban habitadas por familiasalquiladas. Casi siempre estaban habitadas por familias
humildes cuya situación económica no les dejaba obtenerhumildes cuya situación económica no les dejaba obtener
viviendas particulares (viviendas particulares (domusdomus).).
 En la planta baja se encontraban lasEn la planta baja se encontraban las tabernaetabernae (tabernas o(tabernas o
tiendas).tiendas).
 Habían dos tipos de ínsulas:Habían dos tipos de ínsulas:
 Primer tipo: En la parte inferior se hallaba las tiendas yPrimer tipo: En la parte inferior se hallaba las tiendas y
talleres. En el entresuelo del edificio se ubicaba lostalleres. En el entresuelo del edificio se ubicaba los
apartamentos para los trabajadores de negocios y lasapartamentos para los trabajadores de negocios y las
plantas de arriba se hallaban las familia mas humildes.plantas de arriba se hallaban las familia mas humildes.
 Segundo tipo: En el nivel bajo en vez de tabernas seSegundo tipo: En el nivel bajo en vez de tabernas se
establecían las viviendas de familias mas ricas en torno aestablecían las viviendas de familias mas ricas en torno a
un jardín o a un pasillo.un jardín o a un pasillo.

5. Villa Rustica (domus)Villa Rustica (domus)
 La villa rústica era en si unaLa villa rústica era en si una
casa campo, por lo que secasa campo, por lo que se
trabajaba también en latrabajaba también en la
agricultura, la mayoría de lasagricultura, la mayoría de las
veces estaban habitadas porveces estaban habitadas por
gente rica que se lo podíagente rica que se lo podía
permitir (permitir (patriciospatricios,, cónsulescónsules,,
pretorespretores, etc…)., etc…).
 Pero en ocasiones la casa lasPero en ocasiones la casa las
usaban como casa de verano,usaban como casa de verano,
para pasar una temporada allí ypara pasar una temporada allí y
cuando no vivían en unacuando no vivían en una
insulaeinsulae. Normalmente las casa. Normalmente las casa
no eran igual de elegantes k lasno eran igual de elegantes k las
viviendas urbanas, sin embargoviviendas urbanas, sin embargo
si que eran muy grandes ysi que eran muy grandes y
espaciosas.espaciosas.

6. La DomusLa Domus
 LaLa domusdomus era una casa familiar, de la cual solía ser romana con un nivel económico, el señor deera una casa familiar, de la cual solía ser romana con un nivel económico, el señor de
la casa y familia tenia el nombre dela casa y familia tenia el nombre de dominusdominus..
 VestibulumVestibulum (vestíbulo): Pasillo de la entrada por donde se accedia al interior de la casa.(vestíbulo): Pasillo de la entrada por donde se accedia al interior de la casa.
 AtriumAtrium (atrio): Es la sala que se encontraba después del vestibulum en la cual servia para(atrio): Es la sala que se encontraba después del vestibulum en la cual servia para
el sistemas de desagües de la dicha casa en ella se hallaba elel sistemas de desagües de la dicha casa en ella se hallaba el ImpluviumImpluvium; por donde caía; por donde caía
la lluvia y el salía el sol, y también ella lluvia y el salía el sol, y también el CumpluviumCumpluvium; mini piscina de la cual entraba el agua; mini piscina de la cual entraba el agua
de la lluvia para limpiar las desembocaduras de la casa.de la lluvia para limpiar las desembocaduras de la casa.
 CubiculaCubicula (habitación): Estancias que se encontraban en torno al(habitación): Estancias que se encontraban en torno al atriumatrium donde losdonde los
habitantes de la casa descansaban y dormían.habitantes de la casa descansaban y dormían.
 TablinumTablinum (despacho): En principio era el despacho del señor donde en el cual llevaba las(despacho): En principio era el despacho del señor donde en el cual llevaba las
finanzas de la casa o las visitas de los clientes en el cual se llevaba elfinanzas de la casa o las visitas de los clientes en el cual se llevaba el salulatio,salulatio, aunque aaunque a
veces era el dormitorio de los señores.veces era el dormitorio de los señores.
 PeristylumPeristylum (jardín): Era el jardín o patio interior en el que se usaba para pasear, pasar el(jardín): Era el jardín o patio interior en el que se usaba para pasear, pasar el
tiempo con el ocio o en verano para comer eltiempo con el ocio o en verano para comer el PeristylumPeristylum tenia un pasillo en el cual lotenia un pasillo en el cual lo
rodeaba todo y estaba cubierto para cuando lloviera.rodeaba todo y estaba cubierto para cuando lloviera.
 TricliniumTriclinium (comedor): Era el típico comedor solo cambiaba el estilo de comer ellos(comedor): Era el típico comedor solo cambiaba el estilo de comer ellos
comían tumbados en supuestos sofás y de ahí cogían la comida (servida por los esclavos)comían tumbados en supuestos sofás y de ahí cogían la comida (servida por los esclavos)
de una mesita.de una mesita.

8. La FamiliaLa Familia
Componentes de la FamiliaComponentes de la Familia
Nacimientos e InfanciaNacimientos e Infancia
EducaciónEducación
El MatrimonioEl Matrimonio

9. Componentes de la familiaComponentes de la familia
 PaterfamiliasPaterfamilias: tenía derecho de vida , muerte o venta sobre todas las personas: tenía derecho de vida , muerte o venta sobre todas las personas
que constituyen la familia y sobre los bienes materiales de la familia y laque constituyen la familia y sobre los bienes materiales de la familia y la
esposa.esposa.
 MaterMater: educa a los hijos y suele acompañar al marido en los actos sociales y: educa a los hijos y suele acompañar al marido en los actos sociales y
culturales.culturales.
 LiberiLiberi: hijos e hijas.: hijos e hijas.
 ClientesClientes: ciudadanos que se ponían bajo la protección de una familia: ciudadanos que se ponían bajo la protección de una familia
acomodada. Debían respeto y obediencia alacomodada. Debían respeto y obediencia al patronuspatronus, quien estaba obligado a, quien estaba obligado a
defenderlos en juicios y apoyarlos económicamente.defenderlos en juicios y apoyarlos económicamente.
 ServiServi: Hijos de esclavos, prisioneros de guerra, etc. No tenían bienes y no: Hijos de esclavos, prisioneros de guerra, etc. No tenían bienes y no
podían casarse ni defenderse legalmente. Tenían unas condiciones de vidapodían casarse ni defenderse legalmente. Tenían unas condiciones de vida
muy duras.muy duras.

10. Nacimiento e infanciaNacimiento e infancia
 En el momento del parto, se invocabaEn el momento del parto, se invocaba
a la diosa Juno Lucina. El niño sea la diosa Juno Lucina. El niño se
colocaba a los pies del padre y éstecolocaba a los pies del padre y éste
podía aceptarlo como hijo legítimo opodía aceptarlo como hijo legítimo o
no.no.
 A los 8 o 9 días del nacimiento (A los 8 o 9 días del nacimiento (diesdies
lustricus)lustricus) se purificaba y se le poníase purificaba y se le ponía
nombre (las niñas heredaban el nombrenombre (las niñas heredaban el nombre
del padre). También se le imponía ladel padre). También se le imponía la
BullaBulla , un amuleto que los niños, un amuleto que los niños
ofrecían a losofrecían a los LaresLares el día de suel día de su
presentación a los 17 años, las niñas nopresentación a los 17 años, las niñas no
se lo quitaban hasta el día de su boda.se lo quitaban hasta el día de su boda.

11. EducaciónEducación
 Los niños eran educados por su madre hasta los 7 años.Los niños eran educados por su madre hasta los 7 años.
 Desde los 7 hasta los 12 años: Los niños iban a la escuela acompañados delDesde los 7 hasta los 12 años: Los niños iban a la escuela acompañados del
paedoguspaedogus que era el mayordomo que se encargaba de los niños. En laque era el mayordomo que se encargaba de los niños. En la scholaschola elel
magístermagíster les enseñaba a leer y escribir enles enseñaba a leer y escribir en Tabellae ceraeTabellae cerae con loscon los stylusstylus. Desde ese. Desde ese
momento, las niñas pasaban a cuidar del hogar ayudando a su madre ymomento, las niñas pasaban a cuidar del hogar ayudando a su madre y
preparándose para el matrimonio, aun así las familias con una buena situaciónpreparándose para el matrimonio, aun así las familias con una buena situación
económica se podían permitir uneconómica se podían permitir un precetorprecetor con el cual aprenderían latín ycon el cual aprenderían latín y
griego .griego .
 De los 13 a los 16 años: Se les llevaba a escuelas públicas (las familiasDe los 13 a los 16 años: Se les llevaba a escuelas públicas (las familias
humildes), otras con cierto nivel estudiaban en casa.humildes), otras con cierto nivel estudiaban en casa.
 Pasados los 17 años: A esta edad normalmente los chicos aspiraban alPasados los 17 años: A esta edad normalmente los chicos aspiraban al cursuscursus
honorumhonorum es una carrera política de la cual hay distintos niveles políticos.es una carrera política de la cual hay distintos niveles políticos.

14. El matrimonio
 En la época romana, el matrimonio o iustae nuptiae era, más que una
institución consagrada por el Estado, un contrato entre familias eso
normalmente se decidía cuando eran niños. Y el divorcio era muy fácil de
conseguir (solo para el hombre).
 En la historia de Roma, las modalidades del matrimonio fueron: in manum y
sine manu.
 La ceremonia no era necesaria, y por tradición se celebraba así: esponsales (el
novio entrega a la novia regalos y un anillo), sacrificio a los dioses, banquete
nupcial.
 Un matrimonio es legal cuando: tienen los dos una edad mínima de doce años
las mujeres y de catorce los hombres, deben tener el consentimiento de sus
padres, aunque con el tiempo pudieron opinar; deben tener el derecho de
matrimonio por ser ciudadanos romanos.