Este documento discute la gestión cultural y la conservación en museos de arte contemporáneo. Explica que la diversidad de elementos y materiales en el arte contemporáneo, así como los protocolos de sustitución y migración, crean desafíos para identificar, almacenar y compartir información sobre las obras. También destaca la necesidad de ontologías y esquemas conceptuales para facilitar la comunicación entre sistemas. El documento concluye que las bases de datos y sistemas de representación son herramientas útiles para almacenar y visualizar gran
Los museos son instituciones al servicio de la sociedad y su desarrollo, y están destinados a afianzar la relación del hombre con su patrimonio natural y cultural.
Cumplir con este reto implica conocer la orientación de la institución, los valores que guían su acción y las prioridades que decida desarrollar, es decir, la misión del museo.
La definición de la misión constituye el fundamento y punto de partida de la acción del museo, la relación de la institución y su entorno. La misión describe los valores y prioridades del museo. Es la razón de ser de la institución, su filosofía o conceptualización.
Consideraremos perfil institucional, a los elementos que definen al museo tomando en cuenta aspectos tales como planificación y gestión. La gestión del museo depende del diseño de su estructura organizativa y administrativa y de las relaciones que se crean en el ejercicio de su actividad.
Los museos son instituciones al servicio de la sociedad y su desarrollo, y están destinados a afianzar la relación del hombre con su patrimonio natural y cultural.
Cumplir con este reto implica conocer la orientación de la institución, los valores que guían su acción y las prioridades que decida desarrollar, es decir, la misión del museo.
La definición de la misión constituye el fundamento y punto de partida de la acción del museo, la relación de la institución y su entorno. La misión describe los valores y prioridades del museo. Es la razón de ser de la institución, su filosofía o conceptualización.
Consideraremos perfil institucional, a los elementos que definen al museo tomando en cuenta aspectos tales como planificación y gestión. La gestión del museo depende del diseño de su estructura organizativa y administrativa y de las relaciones que se crean en el ejercicio de su actividad.
Hemos realizado éste trabajo en el que comenzamos haciendo una breve introducción sobre qué son los museos, sobre el arte contemporáneo y sobre la didáctica de algunos museos como son el Reina Sofía, el Thyssen, el Prado y el Guggenheim de Bilbao, de los cuales os ofrecemos algunas de sus obras. Pero de lo que realmente se trata este trabajo es de hablar de la didáctica de los museos, por lo que la explicamos más profundamente y después nos centramos en la didáctica de los museos nombrados anteriormente y en algunos de la Región de Murcia.
Breves reflexiones y ejemplos latinoamericanos sobre los conceptos de participación y acción social en el museo. Reúno la propuesta del museo como medio de comunicación (Eilean Hopper GreenHill) y la del museo participativo (Nina Simon) ambas propuestas señalan conceptos propios del museo constructivista (George Hein) y de la necesidad de la participación activa del público en el contexto del trabajo del Museo.
Museos sociales: museos que rinden cuentasPilar Gonzalo
Origen y actividad del Foro de Cultura y buenas prácticas en España (www.culturaybuenaspracticas.org) y detalles del "Informe de transparencia y buen gobierno en museos de Bellas Artes y Arte Contemporáneo 2014". Conferencia impartida en el "V Encuentro sobre Redes en Museos y Centros de Arte: Contenidos y experiencias digitales" celebrado el 14 de noviembre de 2015 en el Museo de Arte Contemporáneo de Castilla y León (MUSAC)
Museos: misión, colecciones, historias, objetivos y destinatarios. ¿En que museo pensamos cuando hablamos de museos? Seminario sobre Planificación y Diseño de Museos y Exhibiciones.
VIII Encuentros de Centros de Documentación de Arte Contemporáneo en Artium -...Artium Vitoria
"De la gestión de la información a la consulta integrada en los museos" por Pilar Cuerva Castillo, responsable del Archivo del Museu Marítim de Barcelona (MMB)
Analisis museo de la ciudad julio gomez rangelJulio Ark's
Exposición sobre el ANÁLISIS DEL EDIFICIO:MUSEO DE LA CIUDAD DE TUXTLA GUTIÉRREZ (ANTIGUA PRESIDENCIA MUNICIPAL) basándonos en los valores de José Villagrán García.
Hemos realizado éste trabajo en el que comenzamos haciendo una breve introducción sobre qué son los museos, sobre el arte contemporáneo y sobre la didáctica de algunos museos como son el Reina Sofía, el Thyssen, el Prado y el Guggenheim de Bilbao, de los cuales os ofrecemos algunas de sus obras. Pero de lo que realmente se trata este trabajo es de hablar de la didáctica de los museos, por lo que la explicamos más profundamente y después nos centramos en la didáctica de los museos nombrados anteriormente y en algunos de la Región de Murcia.
Breves reflexiones y ejemplos latinoamericanos sobre los conceptos de participación y acción social en el museo. Reúno la propuesta del museo como medio de comunicación (Eilean Hopper GreenHill) y la del museo participativo (Nina Simon) ambas propuestas señalan conceptos propios del museo constructivista (George Hein) y de la necesidad de la participación activa del público en el contexto del trabajo del Museo.
Museos sociales: museos que rinden cuentasPilar Gonzalo
Origen y actividad del Foro de Cultura y buenas prácticas en España (www.culturaybuenaspracticas.org) y detalles del "Informe de transparencia y buen gobierno en museos de Bellas Artes y Arte Contemporáneo 2014". Conferencia impartida en el "V Encuentro sobre Redes en Museos y Centros de Arte: Contenidos y experiencias digitales" celebrado el 14 de noviembre de 2015 en el Museo de Arte Contemporáneo de Castilla y León (MUSAC)
Museos: misión, colecciones, historias, objetivos y destinatarios. ¿En que museo pensamos cuando hablamos de museos? Seminario sobre Planificación y Diseño de Museos y Exhibiciones.
VIII Encuentros de Centros de Documentación de Arte Contemporáneo en Artium -...Artium Vitoria
"De la gestión de la información a la consulta integrada en los museos" por Pilar Cuerva Castillo, responsable del Archivo del Museu Marítim de Barcelona (MMB)
Analisis museo de la ciudad julio gomez rangelJulio Ark's
Exposición sobre el ANÁLISIS DEL EDIFICIO:MUSEO DE LA CIUDAD DE TUXTLA GUTIÉRREZ (ANTIGUA PRESIDENCIA MUNICIPAL) basándonos en los valores de José Villagrán García.
II Encuentros de Centros de Documentación de Arte Contemporáneo de ARTIUM - E...Artium Vitoria
Sobre la base de las metas y objetivos establecidos en el centro de documentación de Artium, y como resultado de una reflexión sobre las necesidades informativas de investigadores y usuarios, se pretende adoptar una orientación dinámica frente a las nuevas tecnologías de la comunicación y los servicios derivados de ellas. En primer lugar, se presenta la planificación de recursos y servicios digitales, estableciendo las fases y aspectos implicados en el proceso. Se define la arquitectura informativa, especificando el tipo de contenidos que se van a incluir en el proyecto, el modo en que se generan dichos contenidos, el almacenamiento de estos recursos y la manera de acceder a ellos por parte de los usuarios.
Segundos Encuentros de Centros de Documentación de Arte contemporáneo en ArtiumArtium Vitoria
Segundos Encuentros de Centros de Documentación de Arte Contemporáneo. Entornos virtuales y nuevas estrategias de difusión de la información. La tecnología digital al servicio de la difusión del patrimonio documental del Museo Artium de Álava.
II Encuentros de Centros de Documentación de Arte ContemporáneoArtium Vitoria
Sobre la base de las metas y objetivos establecidos en el centro de documentación de Artium, y como resultado de una reflexión sobre las necesidades informativas de investigadores y usuarios, se pretende adoptar una orientación dinámica frente a las nuevas tecnologías de la comunicación y los servicios derivados de ellas. En primer lugar, se presenta la planificación de recursos y servicios digitales, estableciendo las fases y aspectos implicados en el proceso. Se define la arquitectura informativa, especificando el tipo de contenidos que se van a incluir en el proyecto, el modo en que se generan dichos contenidos, el almacenamiento de estos recursos y la manera de acceder a ellos por parte de los usuarios.
Presentación en el II Foro Internacional de Espazos para a Cultura.
http://www.fiec-cidadedacultura.org
Incapaces de responder de antemano a la pregunta "¿Cómo debe ser la web de un museo?", en los Museos Científicos Coruñeses (=mc2) decidimos comenzar a explorar diferentes vías creativas para trasladar a la Red nuestra forma de divulgar la ciencia. Las exposiciones online, plataformas de unidades didácticas y recursos web 2.0 que aquí presentamos nacen de observar y reproducir las formas de interactividad preferidas por los internautas.
Difusión de fondos mediante la digitalización, por Francisca Hernández CarrascalDIGIBIS
Material de apoyo de la ponencia. Se impartió durante las VII Jornadas técnicas de bibliotecarios de la Iglesia, que se celebraron bajo el lema: Digitalización: Preservación y difusión del patrimonio bibliográfico de la Iglesia.
El formato LIDO para la descripción de museos: análisis del modelo de datos a...FESABID
El objetivo de esta comunicación es presentar el modelo de datos específico que se utiliza en Europa para la descripción del fondo museográfico, no sólo desde un aspecto técnico, sino desde su aplicación práctica en un prototipo desarrollado en torno a la obra de El Greco. Se destaca la importancia de establecer mapeos que aseguren la interoperabilidad entre los datos a fin de poder ser recolectados por agregadores como Europeana.
VII Encuentros de Centros de Documentación de Arte Contemporáneo en Artium - ...Artium Vitoria
"La gestión de la información en el Museo del Prado"
Ponencia realizada por Ana Mª Martín Bravo, Jefa de Servicio de Documentación y Archivo del Museo Nacional del Prado, en los VII Encuentros de Centros de Documentación en Artium.
Construcción de bibliotecas y repositorios documentales digitales Parte 3Ángel M. Delgado-Vázquez
Presentación usada en la asignatura Construcción de bibliotecas y repositorios documentales digitales: Aplicaciones informáticas para la construcción de repositorios de información. Principios básicos de usabilidad y accesibilidad web. Introducción al [linked] open data. Del Máster en Historia y Humanidades Digitales de la Universidad Pablo de Olavide. Curso 2016/17
Navarrete La documentacion como inversion y expansion de valorTrilce Navarrete
Keynote during International Symposium Challenges Before Time
150 years of painting conservation in Mexico
8-12 Nov 2021
Conservation to preserve and recuperate loos of value.
Documentation validates , evidences, contextualizes the movement of objects, generating future value.
Similar a 12 la gestión cultural en el ámbito de la conservación en museos de arte contemporáneo (20)
12 la gestión cultural en el ámbito de la conservación en museos de arte contemporáneo
1. La gestión cultural en el ámbito de la conservación en museos de arte contemporáneo
Estado actual de la gestión de la información y el análisis de colecciones contemporáneas
Problemática, dificultades y necesidades
Perspectivas futuras
Herramientas Digitales en la Comprensión y Conservación del Patrimonio Cultural
2. La gestión cultural en el ámbito de la conservación en museos de arte contemporáneo
• Objetivos
Identificar necesidades
¿Cómo gestionarlas?
•
•
•
•
•
Identificar
Describir
Almacenar
Compartir
Activar
Herramientas Digitales en la Comprensión y Conservación del Patrimonio Cultural
3. La gestión cultural en el ámbito de la conservación en museos de arte contemporáneo
• La conservación de
• instalaciones de arte
• obras en cine
• obras en vídeo
• artes en vivo
• performances
• happenings
• acciones
Herramientas Digitales en la Comprensión y Conservación del Patrimonio Cultural
4. La gestión cultural en el ámbito de la conservación en museos de arte contemporáneo
Describir
• Arte
contemporáneo
• Museo
Identificar
• Obras
• Necesidades
Compartir
• Características
• Datos
• Información
Almacenar
Herramientas Digitales en la Comprensión y Conservación del Patrimonio Cultural
• Trabajo
interdisciplinar
• Creación de
redes
• Ampliar el
área de acción
Activar
5. • Arte
contemporáneo
• Museo
Identificar
Un contexto cultural
Eventos
Exposiciones
Acciones – Performances
Adquisiciones
Restauraciones
Conservación
Préstamos
Persona
¿Quién realiza cada tarea?
Lugar
Espacios
Producto cultural
Herramientas Digitales en la Comprensión y Conservación del Patrimonio Cultural
6. • Arte
contemporáneo
• Museo
Identificar
Un contexto cultural
Eventos:
Exposiciones
Acciones – Performances
Adquisiciones
Restauraciones
Conservación
Préstamos
Persona:
¿Quién realiza cada tarea?
Lugar:
Espacios
Producto cultural :
Herramientas Digitales en la Comprensión y Conservación del Patrimonio Cultural
7. • Arte
contemporáneo
• Museo
Identificar
Un contexto cultural
Eventos:
Exposiciones
Acciones – Performances
Adquisiciones
Restauraciones
Conservación
Préstamos
Fragilidad, características y singularidades de obras contemporáneas
Persona:
¿Quién realiza cada tarea?
Procesos de obsolescencia, incompatibilidad, sustitución o restauración
Lugar:
Espacios
Evaluar intervenciones anteriores
Procesos de toma de decisiones :
Producto cultural
Protocolos y resultados
evaluación de nuevas propuestas
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8. • Arte
contemporáneo
• Museo
Identificar
Los “problemas” de las colecciones de arte contemporáneo
Diversidad
La diversidad amplía el rango de estudio,
en algunos casos las singularidades de
algunas obras no son fácilmente
comparables en estudios tradicionales
temática
materiales
elementos
herramientas
espacio
tiempo
participación
Fragilidad
La fragilidad de soportes, materiales
y otros elementos obliga a optar por
soluciones de conservación que suponen
cambios importantes en el material
original, lo que amplía aún más el rango
de estudio.
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9. • Arte
contemporáneo
• Museo
Identificar
La diversidad de elementos (tangibles e intangibles) y las consecuencias de protocolos
de sustitución, migración, emulación o realización de copias contemporáneas producen
un número infinito de variables, que deben ser nombradas y descritas para poder ser
comparadas y utilizadas en este tipo de estudios.
Establecer cuales son estos nombres y cuales sus descriptores es una de las tareas más
difíciles en la identificación, almacenamiento y organización de la información.
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10. CLASIFICACIÓN
• Arte
contemporáneo
• Museo
CLASIFICACIÓN
TIPOS DE
SOPORTES FISICOS
GENÉRICA CG
ESPECIFICA C
SOPORTES TS
TF
ARTES EN VIVO
Identificar
OBRA
TRIDIMENSIONAL
FOTOGRAFÍA
VIDEO
INSTALACIÓN
ESCULTURA
FOTOGRAFÍA
PELÍCULA
CINTA MAGNÉTICA
DISCO OPTICO
DISCO DURO
OJO LOS DISCO DUROS SON
MAGNETICOS, PERO EN LA
CLASIFICACION DEL MNCARS
LO PONEN A PARTE
DESCRIPTOR D
TEMÁTICAS T
16 MM
35 MM
8 MM
AUDIOCASSETTE
BETACAM
BETACAM DIGITAL
BETACAM SP
BETAMAX
ANIMAL
AUDIO
CABLEADO
CINE
CIRCUITO CERRADO
DIAPOSITIVA
DIBUJO
ESCULTURA
ARTIFICIAL
B/N
CELULÓSICO
COLOR
CONEXIÓN
COPIA CONTEMPORÁNEA
DE CONSERVACIÓN
DE EXPOSICIÓN
ABSTRACCIÓN
AMOR
CIUDAD
COMUNICACIÓN
CULTURA
DROGAS
ECONOMÍA
EDUCACIÓN
Blu-Ray
CD
CD-ROM
DISQUETTE
DV
DVCAM
ESTRUCTURA
FOTO
HARDWARE
IDIOMA
ILUMINACIÓN
IMAGEN
DE REPRODUCCIÓN
DE VISIONADO
DIBUJADO
ELÉCTRICO
EMULADO
ENSAMBLADO
GÉNERO
GEOMETRÍA
HISTORIA
HUMOR
IDENTIDAD
IMAGEN EN MOVIMIENTO
DVD
DVD-ROM
HD
HD-CAM
HD-DVD
HD-ROM
LASER DISC
MINIDV
S-VHS
SUPER 16 MM
SUPER 8 MM
U-MATIC
U-MATIC SP
VHS
VÍDEO 8
VÍDEO CD
MEDIA
ACCIÓN
DANZA
HAPPENINGS
PERFORMANCE
ARTE INFORMÁTICO
ARTE SONORO
NET ART
CINE
ELEMENTO E
INSTRUMENTO MUSICA
INTERNET
LUZ
MATIZ
MOBILIARIO
MONITOR TV
OBJETO
PANTALLA
PARED
PINTURA
PROYECTOR
SENSORIAL
SOFTWARE
VEGETAL
VÍDEO
ESCRITO
ESTÉREO
ESTRUCTURA
FIJO
FILMADO
GELATINOBROMURO DE PLATA
GRABADO
GUSTO
INTERACCIÓN
LCD
LCD
MADERA
MECÁNICO
METAL
MIGRADO CAMBIA DE FORMATO Y/O SOPORTE
MODIFICADO
MONO
MOVIMIENTO
MUERTO
NATURAL
OÍDO
OLFATO
OPTICO
ORIGINAL
PINTADO
PLASMA
PLÁSTICO
RECUPERADO
REEMPLAZABLE
RESTAURADO
SENSACIÓN
SIN SONIDO
SUBTITULADO
SUBTITULADO
TACTO
TRADUCIDO
TRADUCIDO
TRANSFERIDO CAMBIA DE SOPORTE
TUBO CATÓDICO
VIDRIO
VINTAGE
VISTA
VIVO
INFORMACIÓN
LITERATURA
LUZ
MEDIOAMBIENTE
MOVIMIENTO
MÚSICA
PERCEPCIÓN
PODER
POLÍTICA
RELIGIÓN
REPRESENTACIÓN
SEXO
SOCIEDAD
VIDA-MUERTE
VIOLENCIA
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12. • Arte
contemporáneo
• Museo
Identificar
FLATSUN –
SOLPLANO
I1
E:HARDWARE*
D:ORIGINAL*
D:DE PRODUCCIÓN
LEONARDO´S BRAUTWERBUNG I1
E:SOFTWARE*
E:INTERNET*
D:ORIGINAL*
D:CONEXIÓN
D:DE PRODUCCIÓN
E:OBJETO*D:MADERA*
D:METAL*D:ENSAMBLADO*
D:PINTADO
E:LUZ*D:VISTA
E:CABLEADO*D:ELÉCTRICO
Herramientas Digitales en la Comprensión y Conservación del Patrimonio Cultural
E:ESTRUCTURA*
D:ORIGINAL*
D:ENSAMBLAJE*
D:METAL
E:AUDIO*
D:SIN SONIDO
E:IMAGEN*
D:MOVIMIENTO
E:MATIZ*
D:B/N*
D:COLOREADO
E:LUZ*D:VISTA*D:CÁLIDO
13. • Arte
contemporáneo
• Museo
Identificar
FLATSUN –
SOLPLANO
I1
E:HARDWARE*
D:ORIGINAL*
D:DE PRODUCCIÓN
E:SOFTWARE*
E:INTERNET*
D:ORIGINAL*
D:CONEXIÓN
D:DE PRODUCCIÓN
E:LUZ*D:VISTA
Herramientas Digitales en la Comprensión y Conservación del Patrimonio Cultural
E:ESTRUCTURA*
D:ORIGINAL*
D:ENSAMBLAJE*
D:METAL
E:AUDIO*
D:SIN SONIDO
E:MATIZ*
D:B/N*
D:COLOREADO
14. • Arte
contemporáneo
• Museo
Fecha: 2006
Materia: Motor y pinceles
Técnica: Ensamblaje
Dimensiones: Dimensiones
variables
Categoría: Escultura
Año de ingreso: 2007
Identificar
LEONARDO´S BRAUTWERBUNG I1
E:OBJETO*D:MADERA*
D:METAL*D:ENSAMBLADO*
D:PINTADO
E:CABLEADO*D:ELÉCTRICO
Herramientas Digitales en la Comprensión y Conservación del Patrimonio Cultural
E:IMAGEN*
D:MOVIMIENTO
E:LUZ*D:VISTA*D:CÁLIDO
15. Describir
• Obras
• Necesidades
La ontología
El término ontología se refiere a esquemas conceptuales con la finalidad
de facilitar la comunicación y el intercambio de información entre diferentes
sistemas y entidades.
Uno de los objetivos de este tipo de estudio es proponer un esquema
conceptual que permita definir y entender las diferentes entidades que conforman
obras de arte contemporáneo, dentro de una gran variedad de materiales diversos
y elementos tecnológicos.
Herramientas Digitales en la Comprensión y Conservación del Patrimonio Cultural
16. Describir
• Obras
• Necesidades
La descripción
Las dificultades para aplicar una determinada ontología y establecer pautas
de comunicación e intercambio de información entre elementos se debe a la inagotable
variedad de componentes –materiales e inmateriales- y a la evolución, sustitución,
transferencia y migración de los soportes empleados.
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17. • Características
• Datos
• Información
Almacenar
Almacenar
Bases de datos relacionales y derivados
Las bases de datos son conjuntos de datos, pertenecientes a un mismo
contexto, organizados y relacionados entre sí, almacenados de forma agrupada
y estructurada para facilitar su consulta y acceso.
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18. • Características
• Datos
• Información
Almacenar
Sistemas de Representación
Los estudios sustentados en datos, sus patrones y sus interrelaciones
se apoyan en herramientas de representación o de visualización para mejorar
la identificación de información relevante y su comprensión.
La representación gráfica permite ordenar los elementos de estudio,
entender o describir su estructura y visualizar grandes masas de información
a la vez que facilita su manejo y comprensión, identificar y explicar
su comportamiento y las relaciones de sus elementos.
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19. • Características
• Datos
• Información
Almacenar
Sistemas de Representación
Esquemas
Los esquemas responden a un modelo de aprendizaje por medio de representaciones gráficas de ideas,
pensamientos, procesos mentales o comportamientos específicos y relaciones estructuradas de un modo lógico.
Esto nos permite organizar nuestros conocimientos y utilizarlos para la interpretación y el procesamiento de la
información.
Líneas temporales
Son formas de representación que permiten visualizar el recorrido de una persona, su trayectoria, un hecho,
una cronología o una actividad a través del tiempo.
Grafos
Un grafo es una estructura compuesta por un conjunto de aristas cuyos elementos representan relaciones entre pares
de vértices del conjunto. Los vértices representan un objeto y las aristas relaciones entre éstos.
A través de los grafos se pueden descubrir, extraer y evaluar patrones de relaciones o comportamiento entre
elementos, ya que facilita la identificación y visualización de los nexos o concordancias que existen entre cada nodo
o elemento. Lo importante en el proceso de evaluación es determinar cuales patrones son relevantes en la búsqueda
de resultados y nuevos conocimientos.
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20. • Características
• Datos
• Información
Almacenar
Herramientas Digitales en la Comprensión y Conservación del Patrimonio Cultural
Gráficos
21. • Características
• Datos
• Información
Almacenar
Herramientas Digitales en la Comprensión y Conservación del Patrimonio Cultural
Líneas temporales
23. • Características
• Datos
• Información
Almacenar
Herramientas Digitales en la Comprensión y Conservación del Patrimonio Cultural
Gráfos
24. Compartir
• Trabajo
interdisciplinar
• Creación de
redes
Trabajo interdisciplinar
Intercambio de conocimientos y experiencias
Creación de Redes
El poder de la red. Internet
Herramientas Digitales en la Comprensión y Conservación del Patrimonio Cultural
25. Compartir
Nuevas Herramientas y el Uso de Redes Sociales para la
Gestión de Proyectos de Investigación en
Conservación de Arte Contemporáneo
• Trabajo
interdisciplinar
• Creación de
redes
RICAC : La Red Iberoamericana de Conservación de Arte Contemporáneo
Juan Luis Suárez
The Culturplex Lab
University of Western Ontario, Canadá.
Fernando Sancho C.
Universidad de Sevilla
Arianne Vanrell V.
Departamento de Conservación – Restauración
Museo Reina Sofía.
Madrid, 17 de febrero de 2012
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26. Compartir
• Trabajo
interdisciplinar
• Creación de
redes
.
.
.
INTRODUCCION
OBJETIVOS
NECESIDADES
APLICACIÓN
Desarrollo de
proyectos conforme
a nuestras
necesidades
específicas.
Intercambio de
información
actualizada.
Herramientas de
trabajo a distancia para
facilitar el desarrollo
de proyectos y la
participación activa.
Comunicación
dinámica y directa.
Promover la
participación a todos
los niveles.
Creación de Redes
de Intercambio.
Grupos de
Investigación.
Propuestas de
proyectos y
protocolos de
actuación.
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27. Compartir
OBJETIVOS
Mejorar el acceso de la información existente.
Identificar necesidades específicas y adaptarlas a nuestras características.
• Trabajo
interdisciplinar
• Creación de
redes
Proponer nuevos planteamientos a través del desarrollo de proyectos de investigación sobre
intereses y problemas compartidos.
Alcanzar soluciones consensuadas por equipos de trabajo a distancia.
Mejorar la difusión y la comunicación mediante el uso de nuestras lenguas maternas.
Facilitar el intercambio de conocimiento a distancia.
Mejorar la formación en Conservación de Arte Contemporáneo.
Establecer protocolos comunes.
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28. Compartir
OBJETIVOS
Mejorar el acceso de la información existente.
Publicaciones, Proyectos, Talleres, Cursos, Casos prácticos
• Trabajo
interdisciplinar
• Creación de
redes
Identificar necesidades específicas y adaptarlas a nuestras características.
Proponer nuevos planteamientos a través del desarrollo de proyectos de investigación sobre
intereses y problemas compartidos.
Alcanzar soluciones consensuadas por equipos de trabajo a distancia.
Mejorar la difusión y la comunicación mediante el uso de nuestras lenguas maternas.
Facilitar el intercambio de conocimiento a distancia.
Mejorar la formación en Conservación de Arte Contemporáneo.
Establecer protocolos comunes.
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29. Compartir
OBJETIVOS
Mejorar el acceso de la información existente.
Publicaciones, Proyectos, Talleres, Cursos, Casos prácticos
• Trabajo
interdisciplinar
• Creación de
redes
Identificar necesidades específicas y adaptarlas a nuestras características.
A través de discusiones, encuentros, reuniones….INTERNET
Proponer nuevos planteamientos a través del desarrollo de proyectos de investigación sobre
intereses y problemas compartidos.
Alcanzar soluciones consensuadas por equipos de trabajo a distancia.
Mejorar la difusión y la comunicación mediante el uso de nuestras lenguas maternas.
Facilitar el intercambio de conocimiento a distancia.
Mejorar la formación en Conservación de Arte Contemporáneo.
Establecer protocolos comunes.
Herramientas Digitales en la Comprensión y Conservación del Patrimonio Cultural
30. Compartir
OBJETIVOS
• Trabajo
interdisciplinar
• Creación de
redes
Mejorar el acceso de la información existente.
Publicaciones, Proyectos, Talleres, Cursos, Casos prácticos
Identificar necesidades específicas y adaptarlas a nuestras características.
A través de discusiones, encuentros, reuniones….INTERNET
Proponer nuevos planteamientos a través del desarrollo de proyectos de investigación sobre
intereses y problemas compartidos.
Educación
Publicaciones Entrevistas a artistas iberoamericanos
Instalaciones de Arte Documentación
Gestión del Patrimonio Fotográfico
Nuevas Tecnologías
Etc
Alcanzar soluciones consensuadas por equipos de trabajo a distancia.
Mejorar la difusión y la comunicación mediante el uso de nuestras lenguas maternas.
Facilitar el intercambio de conocimiento a distancia.
Mejorar la formación en Conservación de Arte Contemporáneo.
Establecer protocolos comunes.
Herramientas Digitales en la Comprensión y Conservación del Patrimonio Cultural
31. Compartir
OBJETIVOS
Mejorar el acceso de la información existente.
Publicaciones, Proyectos, Talleres, Cursos, Casos prácticos
• Trabajo
interdisciplinar
• Creación de
redes
Identificar necesidades específicas y adaptarlas a nuestras características.
A través de discusiones, encuentros, reuniones….INTERNET
Proponer nuevos planteamientos a través del desarrollo de proyectos de investigación sobre
intereses y problemas compartidos.
Educación
Publicaciones
Entrevistas a artistas iberoamericanos
Nuevas Tecnologías
Instalaciones de Arte
Documentación
Gestión del Patrimonio Fotográfico
Etc.
Alcanzar soluciones consensuadas por equipos de trabajo a distancia.
Argentina, Brasil, Canadá, España, México, Perú, Portugal, Uruguay, EE.UU., Etc.
Mejorar la difusión y la comunicación mediante el uso de nuestras lenguas maternas.
Facilitar el intercambio de conocimiento a distancia.
Mejorar la formación en Conservación de Arte Contemporáneo.
Establecer protocolos comunes.
Herramientas Digitales en la Comprensión y Conservación del Patrimonio Cultural
32. Compartir
OBJETIVOS
• Trabajo
interdisciplinar
• Creación de
redes
Mejorar el acceso de la información existente.
Publicaciones, Proyectos, Talleres, Cursos, Casos prácticos
Identificar necesidades específicas y adaptarlas a nuestras características.
A través de discusiones, encuentros, reuniones….INTERNET
Proponer nuevos planteamientos a través del desarrollo de proyectos de investigación sobre
intereses y problemas compartidos.
Educación
Publicaciones
Instalaciones de Arte Documentación
Entrevistas a artistas iberoamericanos
Gestión del Patrimonio Fotográfico
Nuevas Tecnologías
Etc.
Alcanzar soluciones consensuadas por equipos de trabajo a distancia.
Argentina, Brasil, Canadá, España, México, Perú, Portugal, Uruguay, EE.UU., Etc.
Mejorar la difusión y la comunicación mediante el uso de nuestras lenguas maternas.
Portugués
Español
Facilitar el intercambio de conocimiento a distancia.
Mejorar la formación en Conservación de Arte Contemporáneo.
Establecer protocolos comunes.
Herramientas Digitales en la Comprensión y Conservación del Patrimonio Cultural
33. Compartir
OBJETIVOS
• Trabajo
interdisciplinar
• Creación de
redes
Mejorar el acceso de la información existente.
Publicaciones, Proyectos, Talleres, Cursos, Casos prácticos
Identificar necesidades específicas y adaptarlas a nuestras características.
A través de discusiones, encuentros, reuniones….INTERNET
Proponer nuevos planteamientos a través del desarrollo de proyectos de investigación sobre
intereses y problemas compartidos.
Educación
Publicaciones Entrevistas a artistas iberoamericanos
Instalaciones de Arte Documentación
Gestión del Patrimonio Fotográfico
Nuevas Tecnologías
Etc.
Alcanzar soluciones consensuadas por equipos de trabajo a distancia.
Argentina, Brasil, Canadá, España, México, Perú, Portugal, Uruguay, EE.UU., Etc.
Mejorar la difusión y la comunicación mediante el uso de nuestras lenguas maternas.
Portugués
Español
Facilitar el intercambio de conocimiento a distancia.
www.ricac.net
www.yutzu.com
www.incca.org
Mejorar la formación en Conservación de Arte Contemporáneo.
Establecer protocolos comunes.
Herramientas Digitales en la Comprensión y Conservación del Patrimonio Cultural
34. Compartir
OBJETIVOS
• Trabajo
interdisciplinar
• Creación de
redes
Mejorar el acceso de la información existente.
Publicaciones, Proyectos, Talleres, Cursos, Casos prácticos
Identificar necesidades específicas y adaptarlas a nuestras características.
A través de discusiones, encuentros, reuniones….INTERNET
Proponer nuevos planteamientos a través del desarrollo de proyectos de investigación sobre
intereses y problemas compartidos.
Educación
Publicaciones
Instalaciones de Arte Documentación
Entrevistas a artistas iberoamericanos
Gestión del Patrimonio Fotográfico
Nuevas Tecnologías
Etc.
Alcanzar soluciones consensuadas por equipos de trabajo a distancia.
Argentina, Brasil, Canadá, España, México, Perú, Portugal, Uruguay, EE.UU., Etc.
Mejorar la difusión y la comunicación mediante el uso de nuestras lenguas maternas.
Portugués
Español
Facilitar el intercambio de conocimiento a distancia.
www.ricac.net
www.yutzu.com
Mejorar la formación en Conservación de Arte Contemporáneo.
Proponer Intercambios…
Establecer protocolos comunes.
Herramientas Digitales en la Comprensión y Conservación del Patrimonio Cultural
35. Compartir
OBJETIVOS
Mejorar el acceso de la información existente.
Publicaciones, Proyectos, Talleres, Cursos, Casos prácticos
• Trabajo
interdisciplinar
• Creación de
redes
Identificar necesidades específicas y adaptarlas a nuestras características.
A través de discusiones, encuentros, reuniones….INTERNET
Proponer nuevos planteamientos a través del desarrollo de proyectos de investigación sobre
intereses y problemas compartidos.
Educación
Publicaciones
Entrevistas a artistas iberoamericanos
Nuevas Tecnologías
Instalaciones de Arte Documentación
Gestión del Patrimonio Fotográfico
Etc.
Alcanzar soluciones consensuadas por equipos de trabajo a distancia.
Argentina, Brasil, Canadá, España, México, Perú, Portugal, Uruguay, EE.UU., Etc.
Mejorar la difusión y la comunicación mediante el uso de nuestras lenguas maternas.
Portugués
Español
Facilitar el intercambio de conocimiento a distancia.
www.ricac.net
www.yutzu.com
Mejorar la formación en Conservación de Arte Contemporáneo.
Proponer Intercambios…
Establecer protocolos comunes.
Documentación, Conservación, Criterios, etc.
Herramientas Digitales en la Comprensión y Conservación del Patrimonio Cultural
36. Compartir
• Trabajo
interdisciplinar
• Creación de
redes
NECESIDADES:
Comunicarnos
y Trabajar a
Distancia
Participación
Abierta
Herramientas Digitales en la Comprensión y Conservación del Patrimonio Cultural
Propuestas y
Soluciones
Consensuadas
37. • Ampliar el
área de acción
Activar
Influir en nuevos contextos culturales
Identificar nuevas posibilidades
Proponer nuevos proyectos de aplicación
Herramientas Digitales en la Comprensión y Conservación del Patrimonio Cultural
38. La gestión cultural en el ámbito de la conservación en museos de arte contemporáneo
Describir
• Arte
contemporáneo
• Museo
Identificar
• Obras
• Necesidades
Compartir
• Características
• Datos
• Información
Almacenar
Herramientas Digitales en la Comprensión y Conservación del Patrimonio Cultural
• Trabajo
interdisciplinar
• Creación de
redes
• Ampliar el
área de acción
Activar