SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
Descargar para leer sin conexión
SEM. 13 : ZONA DE VIDA Y LOS ECOSISTEMAS
DESARROLLO SOSTENIBLE
UN POCO DE HISTORIA
DESDE EL SIGLO XVIII Y PRINCIPIOS DEL XIX, FILÓSOFOS SOCIALES Y ECONOMISTAS, COMO THOMAS MALTHUS
Y DAVID RICARDI, COMENZARON A PREOCUPARSE POR LAS POSIBILIDADES DEL PLANETA TIERRA PARA
SATISFACER LAS NECESIDADES DEL SER HUMANO ANTE UN CRECIMIENTO POBLACIONAL QUE, SE ANTICIPABA,
EXCEDERÍA LA CAPACIDAD DEL PLANETA PARA PRODUCIR BIENES ECONÓMICOS. SIN EMBARGO, SUS
PRONÓSTICOS SE VIERON EMPAÑADOS TRAS EL AUGE DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL Y LA ERA DEL
PETRÓLEO BARATO, NO FUE HASTA EL SIGLO XX CUANDO CIENTÍFICOS, LÍDERES DE DIFERENTES SECTORES Y
GRUPOS COMUNITARIOS Y ECOLÓGICOS VOLVIERON A RECALCAR EL PROBLEMA. NO SE PREVEÍA ENTONCES
LOS RESULTADOS INDESEABLES DEL CRECIMIENTO ECONÓMICO QUE HOY SON EVIDENTES:
• LA ACUMULACIÓN DE DESECHOS
• LA CONTAMINACIÓN DEL AMBIENTE
• LA PÉRDIDA DE BIODIVERSIDAD
• EL AGOTAMIENTO DE LOS RECURSOS NATURALES NO RENOVABLES, ETC.
LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL FUE UN PERIODO HISTÓRICO ENTRE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XVIII Y PARTE
DEL SIGLO XIX. INGLATERRA PRIMERO, Y EL RESTO DE EUROPA DESPUÉS, SUFREN GRANDES
TRANSFORMACIONES SOCIOECONÓMICAS, TECNOLÓGICAS Y CULTURALES EN LA HISTORIA DE LA
HUMANIDAD. LA ECONOMÍA BASADA EN EL TRABAJO MANUAL FUE REEMPLAZADA POR LA INDUSTRIA Y LA
MANUFACTURA:
• La mecanización de las industrias textiles, del hierro y de la agricultura
• La expansión del comercio por mejores rutas de transportes y el ferrocarril
• Las innovaciones tecnológicas de la máquina de vapor
• El aumento de la capacidad productiva gracias a las nuevas maquinarias La Revolución Industrial
aumentó la explotación y producción de productos, y redujo el tiempo de fabricarlos. Se paso a la
producción en serie (líneas de ensamblaje). Tareas complejas se simplificaron en varias operaciones
simples que podían realizarse sin necesidad de mano de obra cualificada. Esto bajó los costos de
producción y elevó la cantidad de unidades producidas al mismo costo fijo. Cambios demográfico-
sociales: La mecanización y modernización de la agricultura permitió un crecimiento demográfico porque
mejoró la alimentación. También hubo adelantos en la medicina y en la higiene que aceleraron este
proceso. Muy importante, hubo una migración del campo a la ciudad al disminuir las labores agrícolas
mientras crecía la demanda de trabajo y mano de obra en las ciudades por las industrias. Como
resultado, comienzan a crecer las áreas urbanas rápidamente, sin control y con graves problemas
ambientales y sociales.
CARATERÍSTICAS DEL DESARROLLO SOSTENIBLE
Las expresiones desarrollo sostenible, desarrollo perdurable, y desarrollo
sustentable se aplican al desarrollo socioeconómico, y su definición se formalizó por
primera vez en el documento conocido como Informe Brundtland de 1987 (denominado
así por la política noruega Gro Harlem Brundtland) fruto de la Comisión Mundial de Medio
Ambiente y Desarrollo de Naciones Unidas, creada durante la Asamblea de las Naciones
Unidas en 1983. Dicha definición se asumió en el Principio 3º de la Declaración de Río
(1992). Es a partir de este informe cuando se acató el término inglés sustainable
development, y de ahí mismo nació la confusión entre si existe o no diferencia alguna
entre los términos desarrollo sostenible y desarrollo sustentable.
A partir de la década de 1970, los científicos empezaron a darse cuenta de que muchas
de sus acciones producían un mínimo impacto sobre la naturaleza, por lo que algunos
especialistas señalaron la evidente pérdida de la biodiversidad y elaboraron teorías para
explicar la vulnerabilidad de los sistemas naturales (Boullón, 2006:20).
El desarrollo sostenible se basa en tres factores: sociedad, economía y medio ambiente. En el informe
de Brundtland, se define como sigue:
Satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades de las del
futuro para atender sus propias necesidades.
Meet the needs of the present generation without compromising the ability of future generations to
meet their own needs.
Comisión Brundtland: Nuestro Futuro Común (Comisión del Desarrollo y Medio Ambiente citado en
Ramírez et al (2004):
El ámbito del desarrollo sostenible puede dividirse conceptualmente en tres partes: ecológico,
económico, y social. Se considera el aspecto social por la relación entre elbienestar social con el medio
ambiente y la bonanza económica. El triple resultado es un conjunto de indicadores de desempeño de
una organización en las tres áreas, pero que tiene cuatro dimensiones básicas:
 Conservación.
 Desarrollo (apropiado) que no afecte sustantivamente los ecosistemas.
 Paz, igualdad, y respeto hacia los derechos humanos.
 Democracia.
Se deben satisfacer las necesidades sociales y de la población, en lo que concierne
a alimentación, vestimenta, vivienda, y trabajo, pues si la pobreza es habitual, el mundo estará
encaminado a catástrofes de varias clases, incluidas las ecológicas y las humanitarias.
Asimismo, el desarrollo y el bienestar social están limitados por el nivel tecnológico, los
recursos del medio ambiente, y la capacidad del medio ambiente para absorber los efectos de
la actividad humana.
Ante esta situación, se plantea la posibilidad de mejorar la tecnología y la organización social,
de forma que el medio ambiente pueda recuperarse al mismo ritmo que es afectado por la
actividad humana, para de tal forma evitar un déficit de recursos.
En resumen, el desarrollo sostenible o sustentable es un concepto desarrollado hacia el fin
del siglo XX como alternativa al concepto de desarrollo habitual, haciendo énfasis en la
reconciliación entre el crecimiento económico, los recursos naturales y la sociedad, evitando
comprometer la posibilidad de vida en el planeta, ni la calidad de vida de la especie humana.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

El impacto de la tecnología en la naturaleza
El impacto de la tecnología en la naturalezaEl impacto de la tecnología en la naturaleza
El impacto de la tecnología en la naturalezaPau Diaz de Leon
 
Fumador contaminador
Fumador contaminadorFumador contaminador
Fumador contaminadorAnnieNieto
 
Para estudiar el modelo de desarrollo rural del meta
Para estudiar el modelo de desarrollo rural del metaPara estudiar el modelo de desarrollo rural del meta
Para estudiar el modelo de desarrollo rural del metaEmilio Garcia
 
Metodo de casos revolucion industrial
Metodo de casos revolucion industrialMetodo de casos revolucion industrial
Metodo de casos revolucion industrialGiannina Artuso
 
Conflictos Ambientales Argenis
Conflictos Ambientales ArgenisConflictos Ambientales Argenis
Conflictos Ambientales ArgenisArgenis Ruiz
 
Cambio Climático, Energía, e Historia. Luis Gonzalez Reyes
Cambio Climático, Energía, e Historia. Luis Gonzalez ReyesCambio Climático, Energía, e Historia. Luis Gonzalez Reyes
Cambio Climático, Energía, e Historia. Luis Gonzalez ReyesEcologistas en Accion
 
Saneamiento y desarrollo ambiental
Saneamiento y desarrollo ambientalSaneamiento y desarrollo ambiental
Saneamiento y desarrollo ambientalSaraeira Tobias
 
Procesos tecnologicos adinael
Procesos tecnologicos adinaelProcesos tecnologicos adinael
Procesos tecnologicos adinaelAdinael21
 
Ideas sobre nuestras ciudades costeras.
Ideas sobre nuestras ciudades costeras.Ideas sobre nuestras ciudades costeras.
Ideas sobre nuestras ciudades costeras.Daniela Misleh
 
Revolucion industrial Mgr. Jose Ramiro Zapata Jhoselyn Tamayo Castro
Revolucion industrial Mgr. Jose Ramiro Zapata Jhoselyn Tamayo CastroRevolucion industrial Mgr. Jose Ramiro Zapata Jhoselyn Tamayo Castro
Revolucion industrial Mgr. Jose Ramiro Zapata Jhoselyn Tamayo CastroTamayoCastroJhoselyn
 
Socioambiental
SocioambientalSocioambiental
Socioambientalunach
 
Poblacion y medio ambiente
Poblacion y medio ambientePoblacion y medio ambiente
Poblacion y medio ambientejose sanchez
 
A relacion entre la forma de vida Capitalista, el hombre y la naturaleza: imp...
A relacion entre la forma de vida Capitalista, el hombre y la naturaleza: imp...A relacion entre la forma de vida Capitalista, el hombre y la naturaleza: imp...
A relacion entre la forma de vida Capitalista, el hombre y la naturaleza: imp...JooHenriqueBarachoLo
 
La naturaleza en crisis y la incertidumbre humana
La naturaleza en crisis y la incertidumbre humanaLa naturaleza en crisis y la incertidumbre humana
La naturaleza en crisis y la incertidumbre humanaMiguel Ángel Pardo B.
 

La actualidad más candente (17)

El impacto de la tecnología en la naturaleza
El impacto de la tecnología en la naturalezaEl impacto de la tecnología en la naturaleza
El impacto de la tecnología en la naturaleza
 
Fumador contaminador
Fumador contaminadorFumador contaminador
Fumador contaminador
 
Para estudiar el modelo de desarrollo rural del meta
Para estudiar el modelo de desarrollo rural del metaPara estudiar el modelo de desarrollo rural del meta
Para estudiar el modelo de desarrollo rural del meta
 
Metodo de casos revolucion industrial
Metodo de casos revolucion industrialMetodo de casos revolucion industrial
Metodo de casos revolucion industrial
 
Conflictos Ambientales Argenis
Conflictos Ambientales ArgenisConflictos Ambientales Argenis
Conflictos Ambientales Argenis
 
Cambio Climático, Energía, e Historia. Luis Gonzalez Reyes
Cambio Climático, Energía, e Historia. Luis Gonzalez ReyesCambio Climático, Energía, e Historia. Luis Gonzalez Reyes
Cambio Climático, Energía, e Historia. Luis Gonzalez Reyes
 
Saneamiento y desarrollo ambiental
Saneamiento y desarrollo ambientalSaneamiento y desarrollo ambiental
Saneamiento y desarrollo ambiental
 
Procesos tecnologicos adinael
Procesos tecnologicos adinaelProcesos tecnologicos adinael
Procesos tecnologicos adinael
 
Ideas sobre nuestras ciudades costeras.
Ideas sobre nuestras ciudades costeras.Ideas sobre nuestras ciudades costeras.
Ideas sobre nuestras ciudades costeras.
 
Revolucion industrial Mgr. Jose Ramiro Zapata Jhoselyn Tamayo Castro
Revolucion industrial Mgr. Jose Ramiro Zapata Jhoselyn Tamayo CastroRevolucion industrial Mgr. Jose Ramiro Zapata Jhoselyn Tamayo Castro
Revolucion industrial Mgr. Jose Ramiro Zapata Jhoselyn Tamayo Castro
 
poblacion y medio ambiente
poblacion y medio ambiente poblacion y medio ambiente
poblacion y medio ambiente
 
Socioambiental
SocioambientalSocioambiental
Socioambiental
 
Las tres revoluciones
Las tres revolucionesLas tres revoluciones
Las tres revoluciones
 
La dinámica de las organizaciones
La dinámica de las organizacionesLa dinámica de las organizaciones
La dinámica de las organizaciones
 
Poblacion y medio ambiente
Poblacion y medio ambientePoblacion y medio ambiente
Poblacion y medio ambiente
 
A relacion entre la forma de vida Capitalista, el hombre y la naturaleza: imp...
A relacion entre la forma de vida Capitalista, el hombre y la naturaleza: imp...A relacion entre la forma de vida Capitalista, el hombre y la naturaleza: imp...
A relacion entre la forma de vida Capitalista, el hombre y la naturaleza: imp...
 
La naturaleza en crisis y la incertidumbre humana
La naturaleza en crisis y la incertidumbre humanaLa naturaleza en crisis y la incertidumbre humana
La naturaleza en crisis y la incertidumbre humana
 

Similar a Zonas de vida, ecosistemas y desarrollo sostenible

Desarrollo sustentable
Desarrollo sustentableDesarrollo sustentable
Desarrollo sustentablekjdsahadkd
 
Cambio climatico parte 2 noviembre 2009
Cambio  climatico parte 2 noviembre 2009Cambio  climatico parte 2 noviembre 2009
Cambio climatico parte 2 noviembre 2009bufeteinternacionalgdl
 
Corrientes de desarrollo
Corrientes de desarrolloCorrientes de desarrollo
Corrientes de desarrollodanigg91
 
innovacion tecnica
innovacion tecnicainnovacion tecnica
innovacion tecnicaaquilespongo
 
Génesis, evolución y tendencias del paradigma del desarrollo sostenible - UNCP
Génesis, evolución y tendencias del paradigma del desarrollo sostenible - UNCPGénesis, evolución y tendencias del paradigma del desarrollo sostenible - UNCP
Génesis, evolución y tendencias del paradigma del desarrollo sostenible - UNCPFrits2
 
Taller no2 tecnologia y medio ambiente y desarrollo sostenible . .
Taller no2  tecnologia y medio ambiente y desarrollo sostenible . .Taller no2  tecnologia y medio ambiente y desarrollo sostenible . .
Taller no2 tecnologia y medio ambiente y desarrollo sostenible . .Edgar Fabian Franco Correa
 
Desarrollo sostenible y su importancia en la sociedad
Desarrollo sostenible y su importancia en la sociedadDesarrollo sostenible y su importancia en la sociedad
Desarrollo sostenible y su importancia en la sociedadLancelotOsorio
 
Ecología humana y social fatla2017
Ecología humana y social fatla2017Ecología humana y social fatla2017
Ecología humana y social fatla2017Freddy Rodriguez
 
desarrollo sostenible
desarrollo sostenibledesarrollo sostenible
desarrollo sosteniblechelmi27
 
Innovación técnica y desarrollo sustentable
Innovación técnica y desarrollo sustentableInnovación técnica y desarrollo sustentable
Innovación técnica y desarrollo sustentablevajosa
 

Similar a Zonas de vida, ecosistemas y desarrollo sostenible (20)

Desarrollo sustentable
Desarrollo sustentableDesarrollo sustentable
Desarrollo sustentable
 
Cambio climatico parte 2 noviembre 2009
Cambio  climatico parte 2 noviembre 2009Cambio  climatico parte 2 noviembre 2009
Cambio climatico parte 2 noviembre 2009
 
Corrientes de desarrollo
Corrientes de desarrolloCorrientes de desarrollo
Corrientes de desarrollo
 
Marco teórico freddy
Marco teórico freddyMarco teórico freddy
Marco teórico freddy
 
Sostenibilidad
SostenibilidadSostenibilidad
Sostenibilidad
 
Manifiesto equo
Manifiesto equoManifiesto equo
Manifiesto equo
 
manifiesto equo
manifiesto equomanifiesto equo
manifiesto equo
 
innovacion tecnica
innovacion tecnicainnovacion tecnica
innovacion tecnica
 
Génesis, evolución y tendencias del paradigma del desarrollo sostenible - UNCP
Génesis, evolución y tendencias del paradigma del desarrollo sostenible - UNCPGénesis, evolución y tendencias del paradigma del desarrollo sostenible - UNCP
Génesis, evolución y tendencias del paradigma del desarrollo sostenible - UNCP
 
Desarrollo sostenible.docx
Desarrollo sostenible.docx Desarrollo sostenible.docx
Desarrollo sostenible.docx
 
Taller no2 tecnologia y medio ambiente y desarrollo sostenible . .
Taller no2  tecnologia y medio ambiente y desarrollo sostenible . .Taller no2  tecnologia y medio ambiente y desarrollo sostenible . .
Taller no2 tecnologia y medio ambiente y desarrollo sostenible . .
 
Desarrollo sostenible y su importancia en la sociedad
Desarrollo sostenible y su importancia en la sociedadDesarrollo sostenible y su importancia en la sociedad
Desarrollo sostenible y su importancia en la sociedad
 
Ecología humana y social fatla2017
Ecología humana y social fatla2017Ecología humana y social fatla2017
Ecología humana y social fatla2017
 
Las revoluciones
Las revolucionesLas revoluciones
Las revoluciones
 
Monografía
MonografíaMonografía
Monografía
 
Principios de desarrollo sos
Principios de desarrollo sosPrincipios de desarrollo sos
Principios de desarrollo sos
 
Desarrollo sostenible final
Desarrollo sostenible finalDesarrollo sostenible final
Desarrollo sostenible final
 
desarrollo sostenible
desarrollo sostenibledesarrollo sostenible
desarrollo sostenible
 
Innovación técnica y desarrollo sustentable
Innovación técnica y desarrollo sustentableInnovación técnica y desarrollo sustentable
Innovación técnica y desarrollo sustentable
 
desarrollo sostenible
desarrollo sostenibledesarrollo sostenible
desarrollo sostenible
 

Último

plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 

Último (20)

plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 

Zonas de vida, ecosistemas y desarrollo sostenible

  • 1. SEM. 13 : ZONA DE VIDA Y LOS ECOSISTEMAS
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15. DESARROLLO SOSTENIBLE UN POCO DE HISTORIA DESDE EL SIGLO XVIII Y PRINCIPIOS DEL XIX, FILÓSOFOS SOCIALES Y ECONOMISTAS, COMO THOMAS MALTHUS Y DAVID RICARDI, COMENZARON A PREOCUPARSE POR LAS POSIBILIDADES DEL PLANETA TIERRA PARA SATISFACER LAS NECESIDADES DEL SER HUMANO ANTE UN CRECIMIENTO POBLACIONAL QUE, SE ANTICIPABA, EXCEDERÍA LA CAPACIDAD DEL PLANETA PARA PRODUCIR BIENES ECONÓMICOS. SIN EMBARGO, SUS PRONÓSTICOS SE VIERON EMPAÑADOS TRAS EL AUGE DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL Y LA ERA DEL PETRÓLEO BARATO, NO FUE HASTA EL SIGLO XX CUANDO CIENTÍFICOS, LÍDERES DE DIFERENTES SECTORES Y GRUPOS COMUNITARIOS Y ECOLÓGICOS VOLVIERON A RECALCAR EL PROBLEMA. NO SE PREVEÍA ENTONCES LOS RESULTADOS INDESEABLES DEL CRECIMIENTO ECONÓMICO QUE HOY SON EVIDENTES: • LA ACUMULACIÓN DE DESECHOS • LA CONTAMINACIÓN DEL AMBIENTE • LA PÉRDIDA DE BIODIVERSIDAD • EL AGOTAMIENTO DE LOS RECURSOS NATURALES NO RENOVABLES, ETC. LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL FUE UN PERIODO HISTÓRICO ENTRE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XVIII Y PARTE DEL SIGLO XIX. INGLATERRA PRIMERO, Y EL RESTO DE EUROPA DESPUÉS, SUFREN GRANDES TRANSFORMACIONES SOCIOECONÓMICAS, TECNOLÓGICAS Y CULTURALES EN LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD. LA ECONOMÍA BASADA EN EL TRABAJO MANUAL FUE REEMPLAZADA POR LA INDUSTRIA Y LA MANUFACTURA:
  • 16. • La mecanización de las industrias textiles, del hierro y de la agricultura • La expansión del comercio por mejores rutas de transportes y el ferrocarril • Las innovaciones tecnológicas de la máquina de vapor • El aumento de la capacidad productiva gracias a las nuevas maquinarias La Revolución Industrial aumentó la explotación y producción de productos, y redujo el tiempo de fabricarlos. Se paso a la producción en serie (líneas de ensamblaje). Tareas complejas se simplificaron en varias operaciones simples que podían realizarse sin necesidad de mano de obra cualificada. Esto bajó los costos de producción y elevó la cantidad de unidades producidas al mismo costo fijo. Cambios demográfico- sociales: La mecanización y modernización de la agricultura permitió un crecimiento demográfico porque mejoró la alimentación. También hubo adelantos en la medicina y en la higiene que aceleraron este proceso. Muy importante, hubo una migración del campo a la ciudad al disminuir las labores agrícolas mientras crecía la demanda de trabajo y mano de obra en las ciudades por las industrias. Como resultado, comienzan a crecer las áreas urbanas rápidamente, sin control y con graves problemas ambientales y sociales.
  • 17.
  • 18. CARATERÍSTICAS DEL DESARROLLO SOSTENIBLE Las expresiones desarrollo sostenible, desarrollo perdurable, y desarrollo sustentable se aplican al desarrollo socioeconómico, y su definición se formalizó por primera vez en el documento conocido como Informe Brundtland de 1987 (denominado así por la política noruega Gro Harlem Brundtland) fruto de la Comisión Mundial de Medio Ambiente y Desarrollo de Naciones Unidas, creada durante la Asamblea de las Naciones Unidas en 1983. Dicha definición se asumió en el Principio 3º de la Declaración de Río (1992). Es a partir de este informe cuando se acató el término inglés sustainable development, y de ahí mismo nació la confusión entre si existe o no diferencia alguna entre los términos desarrollo sostenible y desarrollo sustentable. A partir de la década de 1970, los científicos empezaron a darse cuenta de que muchas de sus acciones producían un mínimo impacto sobre la naturaleza, por lo que algunos especialistas señalaron la evidente pérdida de la biodiversidad y elaboraron teorías para explicar la vulnerabilidad de los sistemas naturales (Boullón, 2006:20).
  • 19. El desarrollo sostenible se basa en tres factores: sociedad, economía y medio ambiente. En el informe de Brundtland, se define como sigue: Satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades de las del futuro para atender sus propias necesidades. Meet the needs of the present generation without compromising the ability of future generations to meet their own needs. Comisión Brundtland: Nuestro Futuro Común (Comisión del Desarrollo y Medio Ambiente citado en Ramírez et al (2004): El ámbito del desarrollo sostenible puede dividirse conceptualmente en tres partes: ecológico, económico, y social. Se considera el aspecto social por la relación entre elbienestar social con el medio ambiente y la bonanza económica. El triple resultado es un conjunto de indicadores de desempeño de una organización en las tres áreas, pero que tiene cuatro dimensiones básicas:
  • 20.  Conservación.  Desarrollo (apropiado) que no afecte sustantivamente los ecosistemas.  Paz, igualdad, y respeto hacia los derechos humanos.  Democracia. Se deben satisfacer las necesidades sociales y de la población, en lo que concierne a alimentación, vestimenta, vivienda, y trabajo, pues si la pobreza es habitual, el mundo estará encaminado a catástrofes de varias clases, incluidas las ecológicas y las humanitarias. Asimismo, el desarrollo y el bienestar social están limitados por el nivel tecnológico, los recursos del medio ambiente, y la capacidad del medio ambiente para absorber los efectos de la actividad humana. Ante esta situación, se plantea la posibilidad de mejorar la tecnología y la organización social, de forma que el medio ambiente pueda recuperarse al mismo ritmo que es afectado por la actividad humana, para de tal forma evitar un déficit de recursos. En resumen, el desarrollo sostenible o sustentable es un concepto desarrollado hacia el fin del siglo XX como alternativa al concepto de desarrollo habitual, haciendo énfasis en la reconciliación entre el crecimiento económico, los recursos naturales y la sociedad, evitando comprometer la posibilidad de vida en el planeta, ni la calidad de vida de la especie humana.