La sesión de aprendizaje trata sobre Semana Santa. Los estudiantes conocerán el significado de la Cuaresma y cómo aplicarla en su vida diaria. Aprenderán sobre los eventos más importantes de Semana Santa como la Última Cena, la crucifixión y resurrección de Jesús. Participarán en actividades y dialogarán sobre cómo viven Semana Santa en sus hogares.

1. SESIÓN DE APRENDIZAJE N°3 – PROYECTO 1
DENOMINACION DE LA SESIÓN: “Semana Santa”
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Nombre de la I.E.P. :”
1.2. Grado y sección : 2do grado
1.3. Fecha : 04 de abril
1.4. Docente :
1.5. Duración : 2 horas pedagógicas
II. PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Que los estudiantes conozcan el significado de la cuaresma y lo apliquen en su vida diaria.
III.- PROPOSITO DE APRENDIZAJE :
III.-
DESARROLLO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:
MOMEN
TOS
DESARROLLO DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS / ACTIVIDADES
MEDIOS /
MATERIALES
ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD
DESEMPEÑO
(PRECISADO)
Evidencia de aprendizaje
Instrumentos
de evaluación
Educación
Religiosa
Construye su identidad como
persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo
con las que le son cercanas.
 Conoce a Dios y
asume su identidad
religiosa y espiritual
como persona digna,
libre y trascendente.
 Explica los
principales hechos
de la Historia de la
Salvación y los
relaciona con su
entorno.
- Explica y reflexiona sobre los
acontecimientos más importantes de
semana santa, participando con devoción en
diversas actividades
Ficha de
observación
ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES OBSERVABLES
Enfoque de orientación al bien común Docentes y estudiantes participan activamente en la planificación de sus
actividades.

2. INICIO
ACTIVIDADES PERMANENTES:
VER
-Observan la imagen
Se dialoga sobre lo observado mediante las siguientes preguntas: ¿Qué observamos? ¿Con que acontecimiento empieza
semana santa? ¿Qué recordamos en Jueves Santo? ¿Qué recordamos en Viernes Santo? ¿Qué recordamos en Domingo
de Pascua? - Se provoca el conflicto cognitivo mediante las preguntas ¿Qué es Semana Santa? ¿Qué recordamos en
Semana Santa?
- Presentamos el propósito de la sesión: Hoy recordamos a Jesús reflexionando en semana santa
- Proponemos normas de convivencia para la clase.
JUZGAR:
Lee y comenta el texto bíblico. 1 Pedro 3:18
Grabadora o
papelote
Dibujo
Plumones
Pizarra
«Porque también Cristo padeció una sola vez por los pecados, el justo por los injustos, para
llevarnos a Dios, siendo a la verdad muerto en la carne, pero vivificado en espíritu”

3. DESARROLLO
Reflexionamos sobre la finalidad e importancia de la muerte y resurrección de Jesús, quien da su vida para que
nosotros pudiéramos recibir la vida eterna, con esta acción, Jesús restaura la relación del ser humano con Dios.
- Se presenta la siguiente lamina:
- Responden a las preguntas: ¿A quién observan en la lámina? ¿Dónde está sentado Jesús? ¿Qué es lo que comparte
Jesús en la cena? ¿Cómo muere Jesús? ¿Cuándo resucita Jesús?
-Escuchan el audio: Semana Santa para niños.MP3
- Se dialoga de lo escuchado mediante las siguientes preguntas: ¿Cuáles son los hechos más importantes de Semana
Santa? ¿Cómo vives Semana Santa en tu hogar?
- Pegan en su cuaderno (la ficha que tiene las palmitas / recortar la tarea (Reto) para pegar al final de la clase)
Leen y se refuerza el contenido de Semana Santa
- Sistematizamos lo aprendido de Semana Santa mediante el siguiente esquema:
Cuaderno.
Plumones.
Ficha
Colores
Tijera
Goma

4. -Leen el texto (Anexo: La resurrección)
- Aprenden:
¿Cuándo comienza la Semana Santa? El Domingo de Ramos
¿Qué es el vía crucis? Es el acto de devoción que realizan los cristianos para recordar y representar la
pasión y muerte de Jesucristo a lo largo del camino hasta el Calvario.
¿Quién limpia el rostro de Jesús? Verónica limpia el sudor y la sangre del rostro de Jesús
¿Cuántas veces cae Jesús cargando la cruz? 3 veces ¿Pesaba la cruz? ¿Cuántos kilos creen que pesaba la cruz? 74.8 Kg.
ACTUAR: Completan su ficha de aplicación (que dice: Une según corresponda)
CIERRE
REVISAR: Analizan el organizador visual
COMPROMISO
- El docente incentivará al compromiso de participación en las diferentes celebraciones religiosas de su comunidad y
religión.
Responden a las preguntas: ¿Qué aprendimos hoy? ¿A quién recordamos en Semana Santa? ¿Qué recodamos en
Semana Santa? ¿Cómo nos sentimos? ¿Qué hacemos en Semana Santa?
BIBLIOGRAFIA: *Currículo Nacional *Programa Curricular de Primaria
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V° B° DIRECCIÓN FIRMA DE DOCENTE

5. La resurrección de Jesús es la acción mediante la cual Jesús vuelve a la vida de entre los muertos, tres días después haber sido
crucificado y sepultado. Se trata de la creencia fundamental de los cristianos a partir de la cual se propagó esta confesión religiosa.
De acuerdo con el Nuevo Testamento, Jesús fue resucitado por Dios, ascendió al cielo, a la «diestra de Dios», y volverá de nuevo para cumplir
la resurrección de los muertos y el establecimiento del Reino de Dios.