Este documento presenta una serie de preguntas y actividades sobre el cuento "El patito feo". Incluye instrucciones para relacionar nombres de animales con imágenes, identificar personajes del cuento, responder preguntas sobre la trama y dibujar escenas clave.
Los escolítidos de las coníferas del País Vasco : guía práctica para su identificación y control /
Sergio López Romero… [et al.]. - 1ª ed. - Vitoria-Gasteiz : Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen Zerbitzu
Nagusia = Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco, 2007
p. ; cm. - (Colección Lur ; 11)
ISBN 978-84-457-2650-1
1.Escolítidos-Euskadi. I. López Romero, Sergio. II. Euskadi. Departamento de Agricultura, Pesca y
Alimentación. III. Serie
Los escolítidos de las coníferas del País Vasco : guía práctica para su identificación y control /
Sergio López Romero… [et al.]. - 1ª ed. - Vitoria-Gasteiz : Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen Zerbitzu
Nagusia = Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco, 2007
p. ; cm. - (Colección Lur ; 11)
ISBN 978-84-457-2650-1
1.Escolítidos-Euskadi. I. López Romero, Sergio. II. Euskadi. Departamento de Agricultura, Pesca y
Alimentación. III. Serie
Método SAVEL para crear un negocio de Multinivel.
DESARROLLADO PARA EMPRESARIOS QUE DESEAN CRECER SUS VENTAS A TRAVES DE REDES DE MERCADEO
Aplican para este método, cualquier producto y servicio:
Ropa | Zapatos | Carnicerías | Frutas y Verduras | Restaurantes | Viajes | Panaderías | Café | Cosméticos | Fragancias | Telefonía | Herbolaria | Eventos | Escuelas | Imprentas | Inmobiliarias | Constructoras | Médicos | Hospitales | Tecnología | Productos Agropecuarios | Mercerías | Estéticas | Veterinaria | y cualquier otro negocio que venda al público en general.
INCLUYE CURSO DE IMPLEMENTACIÓN
Método SAVEL para crear un negocio de Multinivel.
DESARROLLADO PARA EMPRESARIOS QUE DESEAN CRECER SUS VENTAS A TRAVES DE REDES DE MERCADEO
Aplican para este método, cualquier producto y servicio:
Ropa | Zapatos | Carnicerías | Frutas y Verduras | Restaurantes | Viajes | Panaderías | Café | Cosméticos | Fragancias | Telefonía | Herbolaria | Eventos | Escuelas | Imprentas | Inmobiliarias | Constructoras | Médicos | Hospitales | Tecnología | Productos Agropecuarios | Mercerías | Estéticas | Veterinaria | y cualquier otro negocio que venda al público en general.
INCLUYE CURSO DE IMPLEMENTACIÓN
Guía de lectura del libro Grejo y el Mar (http://www.danielmartincastellano.com/publicaciones/literatura-infantil-y-juvenil/grejo-y-el-mar/) un libro que solo me ha traído satisfacciones.
Esta prueba está dirigida a estudiantes de segundo grado de nivel primario. Los conocimientos que se pretenden probar en la misma son del tema de las plantas como seres vivos.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
137684066 actividades-comprension2-patito-feo
1.
2. Los símbolos utilizados son obra de Sergio Palao para CATEDU (http://catedu.es/arasaac/) que los publica bajo licencia Creative
Commons
Lucía Fernández http://audiciontierno.blogspot.com.es/ http://dificultadeslectoras.blogspot.com.es/view/flipcard
2
1. Relaciona y escribe sus nombres.
MAMÁ PATA
EL CONEJO
LA OVEJA
EL PATITO
EL CISNE
…………………..
.
…………………..
.
…………………..
.
…………………..
.
…………………..
.
3. Los símbolos utilizados son obra de Sergio Palao para CATEDU (http://catedu.es/arasaac/) que los publica bajo licencia Creative
Commons
Lucía Fernández http://audiciontierno.blogspot.com.es/ http://dificultadeslectoras.blogspot.com.es/view/flipcard
3
LA VACA
EL CAMPO
LOS CERDOS
LAS GALLINAS
LA GRANJA
…………………..
.
…………………..
.
…………………..
.
…………………..
.
…………………..
.
4. Los símbolos utilizados son obra de Sergio Palao para CATEDU (http://catedu.es/arasaac/) que los publica bajo licencia Creative
Commons
Lucía Fernández http://audiciontierno.blogspot.com.es/ http://dificultadeslectoras.blogspot.com.es/view/flipcard
4
2. Rodea el nombre de los personajes que aparecen en el cuento.
El cisne La abuelita El niño La jardinera La vaca La gallina El leñador
La mamá El patito Feo La Cenicienta El conejo
3. ¿Dónde viven estos animales? Une con flechas.
5. Los símbolos utilizados son obra de Sergio Palao para CATEDU (http://catedu.es/arasaac/) que los publica bajo licencia Creative
Commons
Lucía Fernández http://audiciontierno.blogspot.com.es/ http://dificultadeslectoras.blogspot.com.es/view/flipcard
5
4. Contesta.
¿Quién es?
Es…………………………………………………..
Son…………………………………………………..
Es…………………………………………………..
Es…………………………………………………..
Son…………………………………………………..
6. Los símbolos utilizados son obra de Sergio Palao para CATEDU (http://catedu.es/arasaac/) que los publica bajo licencia Creative
Commons
Lucía Fernández http://audiciontierno.blogspot.com.es/ http://dificultadeslectoras.blogspot.com.es/view/flipcard
6
CONTESTA
5. ¿Qué animales vivían en la granja?
…………………………………………………………………………………………………………….
6. ¿Qué puso mamá pata?
…………………………………………………………………………………………………………….
7. ¿Eran iguales los patitos?
…………………………………………………………………………………………………………….
8. ¿De qué color eran?
…………………………………………………………………………………………………………….
9. ¿Qué le decían los animales de la granja al patito?
…………………………………………………………………………………………………………….
10.¿Quién lloraba?
…………………………………………………………………………………………………………….
11. ¿Qué hizo el patito?
…………………………………………………………………………………………………………….
12.¿Qué animales vio en el campo?
…………………………………………………………………………………………………………….
13.¿Qué hicieron los animales del campo?
…………………………………………………………………………………………………………….
7. Los símbolos utilizados son obra de Sergio Palao para CATEDU (http://catedu.es/arasaac/) que los publica bajo licencia Creative
Commons
Lucía Fernández http://audiciontierno.blogspot.com.es/ http://dificultadeslectoras.blogspot.com.es/view/flipcard
7
14.¿Qué había en el estanque?
…………………………………………………………………………………………………………….
15.¿Qué le dijeron los cisnes?
…………………………………………………………………………………………………………….
16.¿Qué hizo el patito?
…………………………………………………………………………………………………………….
17.¿Qué dijo el patito cuando se vio en el agua?
…………………………………………………………………………………………………………….
18.¿Dónde se quedó el patito?
…………………………………………………………………………………………………………….
8. Los símbolos utilizados son obra de Sergio Palao para CATEDU (http://catedu.es/arasaac/) que los publica bajo licencia Creative
Commons
Lucía Fernández http://audiciontierno.blogspot.com.es/ http://dificultadeslectoras.blogspot.com.es/view/flipcard
8
DIBUJA
El patito blanco
El patito llora
El estanque con cisnes.
Los patitos amarillos
9. Los símbolos utilizados son obra de Sergio Palao para CATEDU (http://catedu.es/arasaac/) que los publica bajo licencia Creative
Commons
Lucía Fernández http://audiciontierno.blogspot.com.es/ http://dificultadeslectoras.blogspot.com.es/view/flipcard
9
Lee, dibuja y colorea.
1.- En la granja hay una vaca, ovejas, un cerdo y tres conejos.
2.- En la granja está mamá pata y los patitos.
3.- La puerta de la casa es de color marrón.
4.- El tejado es de color rojo.
5.- La casa es de color blanco.
6.- Sale humo de la chimenea.