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Sistema Diédrico.
Cilindros y conos.

               Jesús Modesto González de la Calle.
Índice de diapositivas:
Punto 1: Introducción.
Punto 2: Cilindros de revolución.
Punto 3: Cilindros: Cortes con planos.
Punto 4: Cilindros: Cortes con rectas.
Punto 5: Cilindros de no revolución.
Punto 6: Conos de revolución.
Punto 7: Conos de revolución: Cortes con planos.
Punto 8: Conos de revolución: Cortes con rectas.
Punto 9: Conos oblicuos.




   Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA   BORRADOR   Página 2
Punto 1: Introducción.
- Se denominan superficies radiadas o
superficies regladas, aquellas que se
construyen con el barrido de una línea
recta apoyada en cada punto de una
curva directriz.


- En este tema se va a utilizar siempre
como directriz una circunferencia.

- En este tema todas las rectas de
barrido pasarán siempre por un punto.

- Si el punto es un punto impropio, se
generan cilindros.
- Si el punto es un punto propio, se
generan conos.



     Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA   BORRADOR   Página 3
Punto 2: Cilindros de revolución.
- Son superficies regladas. Formadas por líneas rectas.
- Su generatriz es una circunferencia.
- Las líneas rectas se mantienen paralelas entre sí.
- Lo que significa que todas pasan por un punto común denominado vértice y que está
situado en el infinito.
- Su vértice es un punto impropio.


-Se llaman cilindros de revolución
si las rectas forman 90º con la
circunferencia directriz.

- En los cilindros de revolución, el
eje del cilindro es perpendicular al
plano que contiene la
circunferencia directriz.




    Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA   BORRADOR                  Página 4
Punto 2: Cilindros de revolución.
- Representación en el sistema diédrico depende de la posición que ocupe el cilindro
respecto a los planos de proyección.
- Posición más favorable es cuando eje es perpendicular a un plano de proyección.



 - Contorno aparente
 en Alzado,
 corresponde a dos
 generatrices del
 cilindro.

 - Proyección en
 planta corresponde a
 la base del cilindro y
 a la “tapa”. Es decir a
 la directriz circular.

 - Se dibuja con
 precisión.
     Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA   BORRADOR                   Página 5
Punto 2: Cilindros de revolución.
- Si el eje del cilindro es una recta oblicua, las proyecciones son más complicadas.
- Las bases son circunferencias contenidas en planos oblicuos; proyectan como elipses.

                                                  -Los contornos aparentes en la
                                                  proyección vertical, son dos generatrices
                                                  que proyectan interiormente en H.




    Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA   BORRADOR                    Página 6
Punto 2: Cilindros de revolución.
                                                  -Las circunferencias contenidas en
                                                  planos oblicuos proyectan como
                                                  elipses.
                                                  - El eje mayor de la elipse de V es la
                                                  recta frontal por el centro O.
                                                  - El eje mayor de la elipse en H es
                                                  una recta horizontal por el centro O.

                                                  - El eje del cilindro es perpendicular a
                                                  f y a h puesto que pertenecen a su
                                                  base o a su tapa.
                                                  -Teorema tres perpendiculares: f en
                                                  verdadera magnitud en V, luego e’’
                                                  perpendicular f’’.

                                                  -Teorema tres perpendiculares: h en
                                                  verdadera magnitud en H, luego e’
                                                  perpendicular a h’.


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Punto 2: Cilindros de revolución.
- Los puntos de un cilindro se calculan con las generatrices.
- Información adicional de alejamiento.
- Cambio de vista y obtener posición sencilla.
- Imagen de la derecha solo si elipses dibujadas en enunciado.




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Punto 3: Cilindros de revolución: Cortes con Planos.
- Si plano es perpendicular al eje, se obtienen circunferencias, si es paralelo líneas rectas y
en cualquier otro caso se obtienen elipses.

- Intersección del eje con el plano siempre es el centro.
- Centro de circunferencia o centro de elipse.




     Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA    BORRADOR                      Página 9
Punto 3: Cilindros de revolución: Cortes con Planos.
- La intersección con un plano proyectante es cómoda.
- Son elipses que proyectan como circunferencias.
- Si el plano es oblicuo, se convierte en proyectante con un cambio de vista.




     Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA   BORRADOR                      Página 10
Punto 3: Cilindros de revolución: Cortes con Planos.




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Punto 3: Cilindros de revolución: Cortes con Planos.




Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA   BORRADOR           Página 12
Punto 4: Cilindros de revolución: Cortes con rectas
- Se construye una recta s paralela al eje del cilindro e y que corte a la recta r.
- Se define un plano con las rectas r y s, y se intersecciona con el cilindro.
- Esa intersección son dos rectas paralelas g1 y g2.
- La intersección de r con g1 y g2 proporciona los puntos de intersección con el cilindro.




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Punto 4: Cilindros de revolución: Cortes con rectas




Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA   BORRADOR          Página 14
Punto 4: Cilindros de revolución: Cortes con rectas




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Punto 5: Cilindros de no revolución.
- Son superficies regladas. Formadas por líneas rectas.
- Su generatriz es una circunferencia.
- Las líneas rectas se mantienen paralelas entre sí.
- Lo que significa que todas pasan por un punto común denominado vértice y que está
situado en el infinito.
- Su vértice es un punto impropio.


-Se llaman cilindros de no
revolución si las rectas no forman
90º con la circunferencia directriz.

- En los cilindros de no revolución,
el eje del cilindro no es
perpendicular al plano que
contiene la circunferencia
directriz.



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Punto 5: Cilindros de no revolución.
- Se trabaja con ellos como se ha descrito en los cilindros de revolución.
- Ahora la sección cómoda y con precisión es una sección paralela a la base y no es
perpendicular al eje del cilindro.
- En esas secciones se obtienen circunferencias.




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Punto 5: Cilindros de no revolución.




Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA   BORRADOR   Página 18
Punto 6: Conos de revolución.
- Son superficies regladas. Formadas por líneas rectas.
- Su generatriz es una circunferencia.
- Las líneas rectas pasan por un punto fijo del espacio llamado vértice.
- Eso significa que las líneas que forman el cono, generatrices, no son paralelas.



-El eje del cono es la recta que
une el vértice con el centro de la
circunferencia directriz.

-Se llama conos de revolución si
el eje forma 90º con el plano que
contiene a la circunferencia
directriz.

- Las generatrices forman un
ángulo constante con el eje del
cono.

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Punto 6: Conos de revolución.
- Representación en el sistema diédrico depende de la posición que ocupe el cono
respecto a los planos de proyección.
- Posición más favorable es cuando eje es perpendicular a un plano de proyección.

- Contorno aparente en
Alzado, proyección de
dos generatrices.

- Proyección en planta
corresponde a la base
del cono. Es decir a la
directriz circular.

- Se dibuja con
precisión.




     Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA   BORRADOR                 Página 20
Punto 6: Conos de revolución.
- Si el eje del cono es una recta oblicua, las proyecciones son más complicadas.
- La base es una circunferencias contenida en un plano oblicuo que proyecta como elipse.
-Los contornos aparentes en H y V son
generatrices diferentes.
- En el cono hay que determinarlas.




    Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA   BORRADOR                   Página 21
Punto 6: Conos de revolución.
- Los puntos de un cono se calculan con las generatrices que pasan por ellos.
- Con una proyección P’’, se necesitará información adicional de alejamiento.
- Si vista no es fácil: cambio de vista para resolver con precisión: directriz es una circunferencia.




        Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA     BORRADOR                     Página 22
Punto 6: Conos de revolución.
- Si hay que dibujar las proyecciones en vista genérica, habrá que calcular las generatrices
de contorno aparente con precisión.
- Las generatrices de contorno aparente en una vista coinciden en esa vista con la
proyección del plano tangente al cono a lo largo de esa generatriz.
- Se trazará un plano tangente que contenga a una recta perpendicular a la vista donde se
quieren averiguar las generatrices de contorno aparente. (Rectas 1-I y r)




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Punto 6: Conos de revolución.




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Punto 6: Conos de revolución.




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Punto 7: Conos de revolución: Cortes con Planos.
- Si el plano pasa por el vértice se obtienen dos rectas como intersección.
- Esas rectas son dos generatrices del cono.
- En problemas, se transforma el plano en proyectante con cambio de vista.




     Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA   BORRADOR                    Página 26
Punto 7: Conos de revolución: Cortes con Planos.
- Si el plano es perpendicular al eje del cono, se obtienen circunferencias.
- La intersección del eje del cono con el plano produce el centro de la circunferencia.
- El centro de la cónica es el punto medio de 1’’ y 2’’.




     Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA    BORRADOR                     Página 27
Punto 7: Conos de revolución: Cortes con Planos.
- Sea Alfa el ángulo que forma el plano de corte
con el eje del cono.
- Sea Delta el ángulo que forma cualquier
directriz del cono con el eje del cono.

-Si el ángulo Alfa es mayor que Delta, la curva
de intersección que se obtiene es una elipse.

- El centro de esa elipse es el punto medio
entre 1’’ y 2’’. Ese punto no coincide con la
proyección del centro de la circunferencia
directriz del cono.

- Para dibujar la elipse es suficiente calcular los
cuatro puntos de sus ejes y el punto de centro.

- Se pueden obtener más puntos calculando
puntos intermedios en V y obteniendolos en H
a través de sus generatrices.

     Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA       BORRADOR   Página 28
Punto 7: Conos de revolución: Cortes con Planos.
- Si el ángulo Alfa es igual a Delta, la curva de
intersección es una parábola.

- El vértice de la parábola se obtiene con el
corte de una generatriz de contorno aparente.
Punto 2 en la imagen.

- Para dibujar la parábola es necesario calcular
cinco puntos.
- Además del vértice se obtienen dos puntos de
corte con la directriz: 1 y 3.

- Se pueden obtener más puntos utilizando un
plano auxiliar perpendicular al eje del cono.
- Sabiendo que corta como circunferencia o
usando generatrices del cono.




     Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA     BORRADOR     Página 29
Punto 7: Conos de revolución: Cortes con Planos.
- Si el ángulo Alfa es menor que Delta, la curva
de intersección es una hipérbola.

- El vértice de la hipérbola se obtiene con el
corte de una generatriz de contorno aparente.
Punto 2 en la imagen.

- Para dibujar la hipérbola es necesario calcular
cinco puntos. Además del vértice se obtienen
dos puntos de corte con la directriz: 1 y 3.

- Se pueden obtener más puntos utilizando un
plano auxiliar perpendicular al eje del cono.
Sabiendo que corta como circunferencia o
usando generatrices del cono.




     Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA     BORRADOR     Página 30
Punto 8: Conos de revolución: Cortes con rectas
- Se construye una plano que contiene a la recta r y pasa por el vértice V del cono.
- La intersección de ese plano con el cono, dos generatrices del cono g1 y g2.
- Esas generatrices están contenidas en el mismo plano que la recta r.
- La intersección de r con g1 y g2 proporciona los puntos de intersección con el cilindro.




     Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA    BORRADOR                    Página 31
Punto 8: Conos de revolución: Cortes con rectas




Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA   BORRADOR      Página 32
Punto 9: Conos de no revolución.
- Son superficies regladas. Formadas por líneas rectas.
- Su generatriz es una circunferencia.
- Las líneas rectas pasan por un punto fijo del espacio llamado vértice.
- Eso significa que las líneas que forman el cono, generatrices, no son paralelas.



-El eje del cono es la recta que
une el vértice con el centro de la
circunferencia directriz.

-Se llama conos de no revolución
si el eje no forma 90º con el plano
que contiene a la circunferencia
directriz.

- Las generatrices forman un
ángulo variable con el eje del
cono.

     Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA   BORRADOR                     Página 33
Punto 9: Conos de no revolución.
- Se trabaja con ellos como se ha descrito en los conos de revolución.
- Ahora la sección cómoda y con precisión es una sección paralela a la base y no es
perpendicular al eje del cilindro.
- En esas secciones se obtienen circunferencias




   Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA   BORRADOR                  Página 34
Punto 5: Conos de no revolución.
- Problema en hoja 19
resuelve un cono que no es de
revolución.

- Se aplicará la teoría
desarrollada en conos de
revolución como ejemplo de
aplicación en cilindros de no
revolución




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14 cilindros y conos

  • 1. Sistema Diédrico. Cilindros y conos. Jesús Modesto González de la Calle.
  • 2. Índice de diapositivas: Punto 1: Introducción. Punto 2: Cilindros de revolución. Punto 3: Cilindros: Cortes con planos. Punto 4: Cilindros: Cortes con rectas. Punto 5: Cilindros de no revolución. Punto 6: Conos de revolución. Punto 7: Conos de revolución: Cortes con planos. Punto 8: Conos de revolución: Cortes con rectas. Punto 9: Conos oblicuos. Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA BORRADOR Página 2
  • 3. Punto 1: Introducción. - Se denominan superficies radiadas o superficies regladas, aquellas que se construyen con el barrido de una línea recta apoyada en cada punto de una curva directriz. - En este tema se va a utilizar siempre como directriz una circunferencia. - En este tema todas las rectas de barrido pasarán siempre por un punto. - Si el punto es un punto impropio, se generan cilindros. - Si el punto es un punto propio, se generan conos. Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA BORRADOR Página 3
  • 4. Punto 2: Cilindros de revolución. - Son superficies regladas. Formadas por líneas rectas. - Su generatriz es una circunferencia. - Las líneas rectas se mantienen paralelas entre sí. - Lo que significa que todas pasan por un punto común denominado vértice y que está situado en el infinito. - Su vértice es un punto impropio. -Se llaman cilindros de revolución si las rectas forman 90º con la circunferencia directriz. - En los cilindros de revolución, el eje del cilindro es perpendicular al plano que contiene la circunferencia directriz. Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA BORRADOR Página 4
  • 5. Punto 2: Cilindros de revolución. - Representación en el sistema diédrico depende de la posición que ocupe el cilindro respecto a los planos de proyección. - Posición más favorable es cuando eje es perpendicular a un plano de proyección. - Contorno aparente en Alzado, corresponde a dos generatrices del cilindro. - Proyección en planta corresponde a la base del cilindro y a la “tapa”. Es decir a la directriz circular. - Se dibuja con precisión. Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA BORRADOR Página 5
  • 6. Punto 2: Cilindros de revolución. - Si el eje del cilindro es una recta oblicua, las proyecciones son más complicadas. - Las bases son circunferencias contenidas en planos oblicuos; proyectan como elipses. -Los contornos aparentes en la proyección vertical, son dos generatrices que proyectan interiormente en H. Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA BORRADOR Página 6
  • 7. Punto 2: Cilindros de revolución. -Las circunferencias contenidas en planos oblicuos proyectan como elipses. - El eje mayor de la elipse de V es la recta frontal por el centro O. - El eje mayor de la elipse en H es una recta horizontal por el centro O. - El eje del cilindro es perpendicular a f y a h puesto que pertenecen a su base o a su tapa. -Teorema tres perpendiculares: f en verdadera magnitud en V, luego e’’ perpendicular f’’. -Teorema tres perpendiculares: h en verdadera magnitud en H, luego e’ perpendicular a h’. Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA BORRADOR Página 7
  • 8. Punto 2: Cilindros de revolución. - Los puntos de un cilindro se calculan con las generatrices. - Información adicional de alejamiento. - Cambio de vista y obtener posición sencilla. - Imagen de la derecha solo si elipses dibujadas en enunciado. Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA BORRADOR Página 8
  • 9. Punto 3: Cilindros de revolución: Cortes con Planos. - Si plano es perpendicular al eje, se obtienen circunferencias, si es paralelo líneas rectas y en cualquier otro caso se obtienen elipses. - Intersección del eje con el plano siempre es el centro. - Centro de circunferencia o centro de elipse. Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA BORRADOR Página 9
  • 10. Punto 3: Cilindros de revolución: Cortes con Planos. - La intersección con un plano proyectante es cómoda. - Son elipses que proyectan como circunferencias. - Si el plano es oblicuo, se convierte en proyectante con un cambio de vista. Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA BORRADOR Página 10
  • 11. Punto 3: Cilindros de revolución: Cortes con Planos. Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA BORRADOR Página 11
  • 12. Punto 3: Cilindros de revolución: Cortes con Planos. Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA BORRADOR Página 12
  • 13. Punto 4: Cilindros de revolución: Cortes con rectas - Se construye una recta s paralela al eje del cilindro e y que corte a la recta r. - Se define un plano con las rectas r y s, y se intersecciona con el cilindro. - Esa intersección son dos rectas paralelas g1 y g2. - La intersección de r con g1 y g2 proporciona los puntos de intersección con el cilindro. Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA BORRADOR Página 13
  • 14. Punto 4: Cilindros de revolución: Cortes con rectas Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA BORRADOR Página 14
  • 15. Punto 4: Cilindros de revolución: Cortes con rectas Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA BORRADOR Página 15
  • 16. Punto 5: Cilindros de no revolución. - Son superficies regladas. Formadas por líneas rectas. - Su generatriz es una circunferencia. - Las líneas rectas se mantienen paralelas entre sí. - Lo que significa que todas pasan por un punto común denominado vértice y que está situado en el infinito. - Su vértice es un punto impropio. -Se llaman cilindros de no revolución si las rectas no forman 90º con la circunferencia directriz. - En los cilindros de no revolución, el eje del cilindro no es perpendicular al plano que contiene la circunferencia directriz. Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA BORRADOR Página 16
  • 17. Punto 5: Cilindros de no revolución. - Se trabaja con ellos como se ha descrito en los cilindros de revolución. - Ahora la sección cómoda y con precisión es una sección paralela a la base y no es perpendicular al eje del cilindro. - En esas secciones se obtienen circunferencias. Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA BORRADOR Página 17
  • 18. Punto 5: Cilindros de no revolución. Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA BORRADOR Página 18
  • 19. Punto 6: Conos de revolución. - Son superficies regladas. Formadas por líneas rectas. - Su generatriz es una circunferencia. - Las líneas rectas pasan por un punto fijo del espacio llamado vértice. - Eso significa que las líneas que forman el cono, generatrices, no son paralelas. -El eje del cono es la recta que une el vértice con el centro de la circunferencia directriz. -Se llama conos de revolución si el eje forma 90º con el plano que contiene a la circunferencia directriz. - Las generatrices forman un ángulo constante con el eje del cono. Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA BORRADOR Página 19
  • 20. Punto 6: Conos de revolución. - Representación en el sistema diédrico depende de la posición que ocupe el cono respecto a los planos de proyección. - Posición más favorable es cuando eje es perpendicular a un plano de proyección. - Contorno aparente en Alzado, proyección de dos generatrices. - Proyección en planta corresponde a la base del cono. Es decir a la directriz circular. - Se dibuja con precisión. Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA BORRADOR Página 20
  • 21. Punto 6: Conos de revolución. - Si el eje del cono es una recta oblicua, las proyecciones son más complicadas. - La base es una circunferencias contenida en un plano oblicuo que proyecta como elipse. -Los contornos aparentes en H y V son generatrices diferentes. - En el cono hay que determinarlas. Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA BORRADOR Página 21
  • 22. Punto 6: Conos de revolución. - Los puntos de un cono se calculan con las generatrices que pasan por ellos. - Con una proyección P’’, se necesitará información adicional de alejamiento. - Si vista no es fácil: cambio de vista para resolver con precisión: directriz es una circunferencia. Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA BORRADOR Página 22
  • 23. Punto 6: Conos de revolución. - Si hay que dibujar las proyecciones en vista genérica, habrá que calcular las generatrices de contorno aparente con precisión. - Las generatrices de contorno aparente en una vista coinciden en esa vista con la proyección del plano tangente al cono a lo largo de esa generatriz. - Se trazará un plano tangente que contenga a una recta perpendicular a la vista donde se quieren averiguar las generatrices de contorno aparente. (Rectas 1-I y r) Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA BORRADOR Página 23
  • 24. Punto 6: Conos de revolución. Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA BORRADOR Página 24
  • 25. Punto 6: Conos de revolución. Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA BORRADOR Página 25
  • 26. Punto 7: Conos de revolución: Cortes con Planos. - Si el plano pasa por el vértice se obtienen dos rectas como intersección. - Esas rectas son dos generatrices del cono. - En problemas, se transforma el plano en proyectante con cambio de vista. Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA BORRADOR Página 26
  • 27. Punto 7: Conos de revolución: Cortes con Planos. - Si el plano es perpendicular al eje del cono, se obtienen circunferencias. - La intersección del eje del cono con el plano produce el centro de la circunferencia. - El centro de la cónica es el punto medio de 1’’ y 2’’. Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA BORRADOR Página 27
  • 28. Punto 7: Conos de revolución: Cortes con Planos. - Sea Alfa el ángulo que forma el plano de corte con el eje del cono. - Sea Delta el ángulo que forma cualquier directriz del cono con el eje del cono. -Si el ángulo Alfa es mayor que Delta, la curva de intersección que se obtiene es una elipse. - El centro de esa elipse es el punto medio entre 1’’ y 2’’. Ese punto no coincide con la proyección del centro de la circunferencia directriz del cono. - Para dibujar la elipse es suficiente calcular los cuatro puntos de sus ejes y el punto de centro. - Se pueden obtener más puntos calculando puntos intermedios en V y obteniendolos en H a través de sus generatrices. Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA BORRADOR Página 28
  • 29. Punto 7: Conos de revolución: Cortes con Planos. - Si el ángulo Alfa es igual a Delta, la curva de intersección es una parábola. - El vértice de la parábola se obtiene con el corte de una generatriz de contorno aparente. Punto 2 en la imagen. - Para dibujar la parábola es necesario calcular cinco puntos. - Además del vértice se obtienen dos puntos de corte con la directriz: 1 y 3. - Se pueden obtener más puntos utilizando un plano auxiliar perpendicular al eje del cono. - Sabiendo que corta como circunferencia o usando generatrices del cono. Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA BORRADOR Página 29
  • 30. Punto 7: Conos de revolución: Cortes con Planos. - Si el ángulo Alfa es menor que Delta, la curva de intersección es una hipérbola. - El vértice de la hipérbola se obtiene con el corte de una generatriz de contorno aparente. Punto 2 en la imagen. - Para dibujar la hipérbola es necesario calcular cinco puntos. Además del vértice se obtienen dos puntos de corte con la directriz: 1 y 3. - Se pueden obtener más puntos utilizando un plano auxiliar perpendicular al eje del cono. Sabiendo que corta como circunferencia o usando generatrices del cono. Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA BORRADOR Página 30
  • 31. Punto 8: Conos de revolución: Cortes con rectas - Se construye una plano que contiene a la recta r y pasa por el vértice V del cono. - La intersección de ese plano con el cono, dos generatrices del cono g1 y g2. - Esas generatrices están contenidas en el mismo plano que la recta r. - La intersección de r con g1 y g2 proporciona los puntos de intersección con el cilindro. Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA BORRADOR Página 31
  • 32. Punto 8: Conos de revolución: Cortes con rectas Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA BORRADOR Página 32
  • 33. Punto 9: Conos de no revolución. - Son superficies regladas. Formadas por líneas rectas. - Su generatriz es una circunferencia. - Las líneas rectas pasan por un punto fijo del espacio llamado vértice. - Eso significa que las líneas que forman el cono, generatrices, no son paralelas. -El eje del cono es la recta que une el vértice con el centro de la circunferencia directriz. -Se llama conos de no revolución si el eje no forma 90º con el plano que contiene a la circunferencia directriz. - Las generatrices forman un ángulo variable con el eje del cono. Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA BORRADOR Página 33
  • 34. Punto 9: Conos de no revolución. - Se trabaja con ellos como se ha descrito en los conos de revolución. - Ahora la sección cómoda y con precisión es una sección paralela a la base y no es perpendicular al eje del cilindro. - En esas secciones se obtienen circunferencias Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA BORRADOR Página 34
  • 35. Punto 5: Conos de no revolución. - Problema en hoja 19 resuelve un cono que no es de revolución. - Se aplicará la teoría desarrollada en conos de revolución como ejemplo de aplicación en cilindros de no revolución Unidad Docente de Expresión Gráfica. ETSIA BORRADOR Página 35