El documento describe el proceso por el cual la información genética en el ADN se utiliza para producir proteínas. El código genético en el ADN se transcribe en ARNm en el núcleo y luego el ARNm se traduce en proteínas en los ribosomas del citoplasma a través de la unión de aminoácidos guiados por los codones en el ARNm. Este proceso universal garantiza que los mismos codones representen los mismos aminoácidos en todos los organismos.
La bioquímica es la ciencia que explica la vida utilizando el lenguaje de la química, estudia los proceso biológicos a nivel molecular empleando técnicas químicas, física y biológicas.
Objetivo: La bioquímica busca describir y explicar en términos moleculares todos los procesos químicos de las células vivas.
Importancia:Los estudios bioquímicos contribuyen al diagnostico, pronostico y tratamiento de la enfermedad.
HISTORIA Y APORTES DE LA BIOQUÍMICA
La historia de la bioquímica es relativamente joven, desde el siglo XIX se comenzó a direccionar una parte de la biología y la química, a la creación de una nueva disciplina: la bioquímica.
Pero la aplicación de la bioquímica comenzó hace 5000 años con la producción de un pan usando en un proceso conocido como fermentación anaerobias.
La bioquímica es la ciencia que explica la vida utilizando el lenguaje de la química, estudia los proceso biológicos a nivel molecular empleando técnicas químicas, física y biológicas.
Objetivo: La bioquímica busca describir y explicar en términos moleculares todos los procesos químicos de las células vivas.
Importancia:Los estudios bioquímicos contribuyen al diagnostico, pronostico y tratamiento de la enfermedad.
HISTORIA Y APORTES DE LA BIOQUÍMICA
La historia de la bioquímica es relativamente joven, desde el siglo XIX se comenzó a direccionar una parte de la biología y la química, a la creación de una nueva disciplina: la bioquímica.
Pero la aplicación de la bioquímica comenzó hace 5000 años con la producción de un pan usando en un proceso conocido como fermentación anaerobias.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. • Las proteínas están
compuestas de
aminoácidos.
• Diferentes proteínas
tienen diferentes
funciones.
• En general ellas
determinan la
estructura y función
de los organismos.
Enzimas
proteínas de transporte de membranas,
Proteínas de contracción muscular
3. La secuencia de nucleótidos del ADN
representa información.
• El código genético,
que es la secuencia
de nucleótidos de
ADN, es la clave
para la síntesis de
proteínas.
4. • Los científicos se
dieron cuenta
que
matemáticamente
con la secuencia
de 3 nucleótidos
se obtienen mas
de 20
combinaciones
necesarias para
codificar todos
los aminoácidos
5. • El conjunto de 3
nucleótidos que
representan un
aminoácido se
conoce como
CODÓN.
Se pueden obtener 64 posibles
Combinaciones cuando se utiliza
secuencias de 3 bases = 64 Codones
en el código Genético
6. • AUG = CODÓN DE
INICIO.
• UAG, UAA, UGA=
CODONES DE
ALTO
• De los 64 codones
61 son
instrucciones para
la fabricación de
aminoácidos y los
otros 3 son
señales para
detener la síntesis
de ellos.
7. • La secuencia de los 3
nucleótidos
determina el tipo y
el orden de los
aminoácidos dentro
de una proteína.
8. • Los codones representan a los mismos
aminoácidos en todos los organismos: Ya sea
humano, protistas, bacteria, vegetal, hongo o
animal.
ESTO SE DENOMINA: UNIVERSALIDAD DEL
CÓDIGO GENÉTICO
9. TIPOS DE ÁCIDOS NUCLEICOS
• ADN
• Cadena doble de
nucleótidos
• Posee Desoxiribosa
como molécula de
azúcar
• 4 bases nitrogenadas
A,T,G,C
• Solo está en el
núcleo
• ARN
• Cadena sencilla de
nucleótidos
• Posee ribosa como
molécula de azúcar
• 4 bases nitrogenadas
A,U,G,C
• Está en núcleo y
citoplasma
10. TRANSCRIPCIÓN DE ADN a ARN
• El ARN es la manera como la información se
traslada de la molécula de ADN del núcleo
hasta los ribosomas en el citoplasma.
Este proceso se llama TRANSCRIPCIÓN
11. TRANSCRIPCIÓN
1. Este proceso se inicia cuando la enzima RNA
polimerasa abre la molécula de ADN.
2. A medida que la molécula se va abriendo los
nucleótidos libres de ARN se aparean con
sus nucleótidos complementarios del ADN
de una de las dos cadenas.
EJ: ADN= AGC TAA CCG
ARN= UCG AUU GGC
12. A. TRANSCRIPCIÓN
1. La enzima RNA
polimerasa localiza la
parte inicial de un
gen o sea al
segmento promotor y
se une a este.
2. Avanza a lo largo de
una cadena de DNA
(cadena molde)
sintetizando una
cadena individual con
nucleótidos
complementarios.
AUG= codón de inicio
13. 3. Cuando el
apareamiento de bases
se completa al alcanzar
la secuencia de bases
de terminación, la
molécula de ARNm se
separa y las cadenas de
ADN se reúnen.
4. El ARN deja el núcleo y
se dirige hacia el
citoplasma
El ARN que transporta información
del ADN hacia el citoplasma de la
Célula se conoce como ARN mensajero
Secuencia de terminación: UAG, UAA, UGA
14. 5. EL ARN mensajero se traslada del núcleo al
citoplasma donde se encuentran los
aminoácidos, enzimas especiales, moléculas
de ATP, ribosomas y moléculas de ARN de
transferencia ( conjunto de 3 nucleótidos
con su aminoácido correspondiente) . Estos
son los Ingredientes para la traducción de
DNA.
15. Traducción de ARN a proteínas.
• Proceso de convertir la
información de una
secuencia de bases
nitrogenadas en el ARNm
en una secuencia de
aminoácidos que
conforman una proteína.
• La traducción ocurre en
los ribosomas.
16. 1. El primer codón de
un ARNm se adhiere
a un ribosoma.
2. Luego la molécula de
ARNt (Anticodón)
llevando un
aminoácido
específico se acerca
al ribosoma y se
aparea con el codón
del ARNm
Traducción del ARNm
17. TRADUCCIÓN de ARNm
3. El primer codón es AUG
(Aminoácido metionina)
que señala el inicio de
la síntesis de proteínas
entonces el ARNm se
desliza hacia el
siguiente codón que se
aparea con el
anticodón.
4. Cuando los aminoácidos
se encuentran en su
lugar una enzima los
une químicamente.
• 5. Así continúa y se forma
la cadena de aminoácidos ,
hasta que aparece un
codón de parada que
determina el final de la
traducción.
• Los aminoácidos unidos
por enzimas se separan.
SE HA FORMADO UNA PROTEINA!!!!!
18. • Bibliografía:
• Campbell, Mitchell, Reece. Biología. Conceptos y relaciones.
Tercera edición.
• Audesirk, Audesirk, Byers. Biología. Octava edición.
• http://www.datuopinion.com/codon-de-inicio ( Tomado el 7
de Marzo de 2012)