Segunda parte de la presentación que Isabel Sánchez Fernández utilizó en la charla de SocialBiblio del 8 de febrero de 2012 titulada Las Bibliotecas Públicas: territorios de sosiego, encuentro y descubrimiento.
(3) Las Bibliotecas públicas: territorios de sosiego, encuentro y descubrimientoSocialBiblio
Este documento discute el futuro de las bibliotecas públicas en un contexto de recortes presupuestarios y avances tecnológicos. Plantea preguntas sobre el papel de las bibliotecas y los bibliotecarios en la sociedad actual y el tipo de sociedad que se desea construir. Argumenta que es necesario un tiempo de reflexión para evaluar los servicios de las bibliotecas y adaptarse a los cambios manteniendo sus valores fundamentales de acceso a la información y cultura para todos.
(1) Las Bibliotecas Públicas: territorios de sosiego, encuentro y descubrimie...SocialBiblio
Este documento describe el papel histórico y actual de las bibliotecas públicas. Originalmente, las bibliotecas públicas servían como centros para difundir la cultura de forma gratuita e igualitaria para todos los ciudadanos. Aunque enfrentaban desafíos como falta de recursos, las bibliotecas públicas organizaban actividades culturales para promover la lectura y el acceso a la información. Con el tiempo, las bibliotecas públicas han evolucionado para adaptarse a los cambios sociales y tecnológicos, pero siguen sirviendo como "
La biblioteca pública de Hatillo 2 se inauguró en 1985 y brinda servicios a la comunidad como préstamo de libros, sala infantil, auditorio, cubículos para estudio, e internet. Realiza actividades culturales y encuestas de satisfacción de usuarios. Cuenta con una colección de más de 12,000 libros, revistas, y recursos digitales. La biblioteca busca atraer más usuarios ofreciendo talleres y cursos para niños, adultos y adultos mayores.
Este documento presenta una propuesta para crear una revista cultural Lasallista en línea con el objetivo de acercar a los estudiantes a la cultura de su universidad de una manera más interactiva e innovadora. La revista ofrecería contenidos actualizados sobre eventos, semilleros de investigación, logros académicos y otras noticias de la universidad acompañados de imágenes, video y sonido para atraer el interés de los estudiantes, quienes pasan mucho tiempo en internet. Los objetivos son identificar los intereses del público estudiantil
Este documento presenta un resumen del grupo #4 sobre el tema de las bibliotecas digitales. El grupo está compuesto por 8 integrantes y su objetivo es explicar qué son las bibliotecas virtuales, sus características, ventajas y desventajas, historia, ejemplos y estructura.
Las bibliotecas virtuales almacenan libros y otros materiales en formatos digitales en lugar de papel. Ofrecen ventajas como estar disponibles las 24 horas, permitir el acceso a todos, evitar el desgaste de los libros, y permitir otras actividades como escuchar música mientras se consulta. La biblioteca virtual de una universidad, llamada Delfos, permite acceder a su material bibliográfico. También ofrece una hemeroteca con revistas recientes, préstamos entre bibliotecas, y opciones para llevar material o consultarlo en la sala.
Este documento presenta un informe sobre servicios de información. En la introducción, explica cómo las nuevas tecnologías han motivado nuevos productos, actividades y técnicas en las bibliotecas universitarias. También destaca la importancia de aplicar herramientas de marketing para mejorar la comunicación de servicios bibliotecarios. Luego, incluye un taller sobre cómo influye la misión institucional en el desarrollo de colecciones y servicios de las unidades de información, y el papel de los usuarios.
(3) Las Bibliotecas públicas: territorios de sosiego, encuentro y descubrimientoSocialBiblio
Este documento discute el futuro de las bibliotecas públicas en un contexto de recortes presupuestarios y avances tecnológicos. Plantea preguntas sobre el papel de las bibliotecas y los bibliotecarios en la sociedad actual y el tipo de sociedad que se desea construir. Argumenta que es necesario un tiempo de reflexión para evaluar los servicios de las bibliotecas y adaptarse a los cambios manteniendo sus valores fundamentales de acceso a la información y cultura para todos.
(1) Las Bibliotecas Públicas: territorios de sosiego, encuentro y descubrimie...SocialBiblio
Este documento describe el papel histórico y actual de las bibliotecas públicas. Originalmente, las bibliotecas públicas servían como centros para difundir la cultura de forma gratuita e igualitaria para todos los ciudadanos. Aunque enfrentaban desafíos como falta de recursos, las bibliotecas públicas organizaban actividades culturales para promover la lectura y el acceso a la información. Con el tiempo, las bibliotecas públicas han evolucionado para adaptarse a los cambios sociales y tecnológicos, pero siguen sirviendo como "
La biblioteca pública de Hatillo 2 se inauguró en 1985 y brinda servicios a la comunidad como préstamo de libros, sala infantil, auditorio, cubículos para estudio, e internet. Realiza actividades culturales y encuestas de satisfacción de usuarios. Cuenta con una colección de más de 12,000 libros, revistas, y recursos digitales. La biblioteca busca atraer más usuarios ofreciendo talleres y cursos para niños, adultos y adultos mayores.
Este documento presenta una propuesta para crear una revista cultural Lasallista en línea con el objetivo de acercar a los estudiantes a la cultura de su universidad de una manera más interactiva e innovadora. La revista ofrecería contenidos actualizados sobre eventos, semilleros de investigación, logros académicos y otras noticias de la universidad acompañados de imágenes, video y sonido para atraer el interés de los estudiantes, quienes pasan mucho tiempo en internet. Los objetivos son identificar los intereses del público estudiantil
Este documento presenta un resumen del grupo #4 sobre el tema de las bibliotecas digitales. El grupo está compuesto por 8 integrantes y su objetivo es explicar qué son las bibliotecas virtuales, sus características, ventajas y desventajas, historia, ejemplos y estructura.
Las bibliotecas virtuales almacenan libros y otros materiales en formatos digitales en lugar de papel. Ofrecen ventajas como estar disponibles las 24 horas, permitir el acceso a todos, evitar el desgaste de los libros, y permitir otras actividades como escuchar música mientras se consulta. La biblioteca virtual de una universidad, llamada Delfos, permite acceder a su material bibliográfico. También ofrece una hemeroteca con revistas recientes, préstamos entre bibliotecas, y opciones para llevar material o consultarlo en la sala.
Este documento presenta un informe sobre servicios de información. En la introducción, explica cómo las nuevas tecnologías han motivado nuevos productos, actividades y técnicas en las bibliotecas universitarias. También destaca la importancia de aplicar herramientas de marketing para mejorar la comunicación de servicios bibliotecarios. Luego, incluye un taller sobre cómo influye la misión institucional en el desarrollo de colecciones y servicios de las unidades de información, y el papel de los usuarios.
El documento presenta información sobre el Museo Nacional de Costa Rica. Fue creado en 1887 y actualmente tiene su sede principal en las instalaciones del antiguo Cuartel Bellavista. Su misión es proteger el patrimonio cultural y natural para el conocimiento, valoración y disfrute de las generaciones presentes y futuras. Cuenta con una biblioteca especializada en historia natural, antropología, arqueología e historia de Costa Rica. Ofrece exhibiciones, talleres, charlas y actividades socioculturales para difundir su patrimonio cultural.
Presentación del curso de Introducción al uso de la bilioteca para alumnos de primero de grado de todas las titulaciones de las facultades de Ciencias Sociales, Derecho, Economía y Empresa, y Filosofía
El documento describe los programas de una biblioteca municipal en Huesca, España para promover la interacción con las escuelas locales. La biblioteca ofrece recursos como préstamos y actividades educativas para estudiantes y maestros. Los programas se enfocan en la formación de usuarios, fomento de la lectura, dinamización cultural y alfabetización digital. El éxito depende de la proximidad con las escuelas, la dimensión emocional y un objetivo común de compartir recursos y usuarios.
Este documento resume las cinco leyes de Ranganathan sobre bibliotecas y propone actualizaciones para adaptarlas a las necesidades modernas. La primera ley, que los libros son para su uso, debe cambiar para proteger a los niños. La segunda ley, que cada lector tiene su libro, se actualiza para satisfacer las diversas necesidades de información y socialización de las personas. La tercera ley, que cada libro tiene su lector, se reformula enfocándose en el usuario. La cuarta ley, de ahorrar tiempo al lector, se actualiza con nue
Este documento describe la Biblioteca Municipal Rafael Ángel Calderón Guardia ubicada en Barrio México, San José, Costa Rica. Fue fundada en 1990 y forma parte de la sección de cultura de la municipalidad de San José. Su misión es dirigir el desarrollo sostenible de la comunidad y mejorar la calidad de vida de las personas en zonas marginadas a través de actividades, cursos y talleres que promueven valores y tradiciones costarricenses. La biblioteca recibe donaciones y compras realizadas por la municipalidad, y cataloga sus recurs
El documento habla sobre un programa de la Biblioteca Pública del Estado en Cuenca, España, llamado ALFIN, cuyo objetivo es extender los servicios bibliotecarios a colectivos en desventaja social como ancianos, enfermos, minorías étnicas, discapacitados, toxicómanos, mujeres sin formación, personas sin hogar, reclusos y jóvenes marginados del sistema educativo. El programa busca contribuir a la alfabetización informacional de estos grupos y fomentar el voluntariado cultural en las bibliotecas públic
Los recursos y los servicios que han ofrecido dan la oportunidad de aprender, sirviendo como apoyo a la alfabetización y a la educación, y ayudando a dar forma a las nuevas ideas y perspectivas que son vitales dentro de una sociedad creativa e innovadora.
Las bibliotecas han desempeñado un papel fundamental en las sociedades a lo largo de la historia al ofrecer acceso al conocimiento y apoyar la educación y la innovación. Si no existieran las bibliotecas, habría sido difícil avanzar en la investigación y preservar el patrimonio cultural para las generaciones futuras. Hoy en día, las bibliotecas buscan llamar la atención de los usuarios y ofrecer recursos y servicios de información que permitan la interacción, el intercambio de ideas y el descubrimiento de nuevas
Apoyo a personas con discapacidad visual en bibliotecas públicasSocialBiblio
El documento discute los desafíos que enfrentan las personas con discapacidad visual al usar las bibliotecas públicas y ofrece algunas soluciones. Actualmente, las personas con discapacidad visual a menudo se sienten aisladas en las bibliotecas debido a la falta de orientación e información accesible. Se necesitan mejoras como guías de audio portátiles, señalización en Braille de los servicios y colecciones, y rutas de acceso designadas para permitir una mayor independencia y participación.
Este documento proporciona información sobre la biblioteca de la Facultad de Ciencias de la Educación. Presenta el horario de la biblioteca, las instalaciones como la sala de consulta y depósitos, los fondos que superan las 100.000 monografías y 1.996 títulos de revistas, y los servicios ofrecidos como préstamo, información bibliográfica y formación de usuarios a través de sesiones introductorias y cursos monográficos sobre bases de datos.
El documento presenta la historia y descripción de la biblioteca escolar "Florinda Parodi de Ward" de la institución educativa Teresa Gonzáles de Fanning. Se fundó en 1952 y la biblioteca en 1954. Actualmente cuenta con 180m2 divididos en 3 áreas, libros, material didáctico y recursos limitados. Se propone mejorar con un profesional, capacitación, ampliar horario, programas culturales, dinamización e implementar tecnología.
El documento describe una biblioteca escolar como un Centro de Recursos para el Aprendizaje (CRA). Explica que un CRA es un sistema de información documental que apoya el aprendizaje a través de recursos como libros, presentaciones y actividades. También describe los procesos de donación, catalogación y uso de recursos de la biblioteca. Finalmente, resalta la importancia de los CRA para fomentar el interés por la lectura y el conocimiento de una manera dinámica y creativa.
Este documento describe la evolución de las bibliotecas a través de los tiempos, desde la antigüedad hasta el siglo XIX. Comienza con bibliotecas privadas en la antigüedad como la Biblioteca de Alejandría, luego bibliotecas religiosas en la Edad Media como las de los monasterios, y finalmente la transición a bibliotecas públicas abiertas a todos en los siglos XV-XIX con el objetivo de difundir el conocimiento de manera más amplia.
Este documento resume las principales bibliotecas virtuales como la Biblioteca Digital Mundial y la Biblioteca Digital Hispánica. La Biblioteca Digital Mundial fue creada por la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos y la UNESCO para proporcionar acceso gratuito a manuscritos, libros, mapas, música y otros materiales culturales importantes. La Biblioteca Digital Hispánica de la Biblioteca Nacional de España ofrece miles de monografías, manuscritos, dibujos, partituras y otros recursos para promover el patrimon
La biblioteca de la Universidad Central presenta su portafolio de servicios. Su misión es apoyar los procesos académicos mediante la adquisición y préstamo de material bibliográfico y la prestación de servicios de calidad. Ofrece colecciones en dos sedes y un centro de documentación, con servicios como préstamo, consulta en sala, apoyo virtual, asesoría especializada y formación de usuarios. Adicionalmente, cuenta con nuevos servicios como conmutación bibliográfica, recomendación de títulos y gestor bibliográfico
Contenidos locales, oportunidades para la expresión localMacarena Durán
El documento describe Contenidos Locales, una comunidad virtual creada por BiblioRedes en 2010 para compartir y conversar sobre las culturas e identidades locales de Chile. La comunidad ha crecido a más de 5000 miembros y 6000 contenidos compartidos, y provee una plataforma para que las personas expresen y aprendan sobre su patrimonio cultural a través de conversaciones y el intercambio de blogs, fotos, videos y otros contenidos digitales.
Este documento describe los elementos clave de una biblioteca virtual, incluyendo bases de datos, hemerotecas, salas de chat, y más. Explica algunas aplicaciones populares para crear bibliotecas virtuales como Mobipocket y Google Books. Finalmente, detalla seis pasos para crear una biblioteca virtual y sus ventajas como el acceso ilimitado sin restricciones de horario.
Este documento presenta una introducción a la ciencia de la información y la tecnología de la información. Explora cómo las nuevas tecnologías han modificado la vida cotidiana y el uso de las bibliotecas, incluidos los cambios en los formatos de libros con la aparición del e-book. También analiza los aspectos positivos y negativos de Internet y la brecha digital.
Este documento discute el futuro de las bibliotecas públicas en Chile. Señala que aunque las bibliotecas enfrentan desafíos como la mala distribución de recursos en el sistema educativo chileno, la tecnología las ha potenciado a través de redes sociales, páginas web y materiales audiovisuales. Esto permite que las bibliotecas se acerquen a los "nativos digitales" y funcionen como intermediarias entre los usuarios y la abundante información en internet. Además, la digitalización ha hecho que el material
Este documento discute el futuro de las bibliotecas públicas en Chile. Señala que aunque las bibliotecas enfrentan desafíos como la mala distribución de recursos en el sistema educativo, la tecnología las ha potenciado a través de redes sociales, páginas web y material audiovisual. Las bibliotecas deben acercarse a los "nativos digitales" ayudándolos a navegar la abundante información en internet. La digitalización ha hecho que el material bibliográfico sea más accesible en bibliotecas digitales donde
Este documento discute el futuro de las bibliotecas públicas en Chile. Señala que aunque las bibliotecas enfrentan desafíos como la mala distribución de recursos en el sistema educativo, la tecnología las ha potenciado a través de redes sociales, páginas web y material audiovisual. Las bibliotecas deben acercarse a los "nativos digitales" ayudándolos a navegar la abundante información en internet. La digitalización ha facilitado el acceso al material bibliográfico a través de bibliotecas digitales donde
El documento presenta información sobre el Museo Nacional de Costa Rica. Fue creado en 1887 y actualmente tiene su sede principal en las instalaciones del antiguo Cuartel Bellavista. Su misión es proteger el patrimonio cultural y natural para el conocimiento, valoración y disfrute de las generaciones presentes y futuras. Cuenta con una biblioteca especializada en historia natural, antropología, arqueología e historia de Costa Rica. Ofrece exhibiciones, talleres, charlas y actividades socioculturales para difundir su patrimonio cultural.
Presentación del curso de Introducción al uso de la bilioteca para alumnos de primero de grado de todas las titulaciones de las facultades de Ciencias Sociales, Derecho, Economía y Empresa, y Filosofía
El documento describe los programas de una biblioteca municipal en Huesca, España para promover la interacción con las escuelas locales. La biblioteca ofrece recursos como préstamos y actividades educativas para estudiantes y maestros. Los programas se enfocan en la formación de usuarios, fomento de la lectura, dinamización cultural y alfabetización digital. El éxito depende de la proximidad con las escuelas, la dimensión emocional y un objetivo común de compartir recursos y usuarios.
Este documento resume las cinco leyes de Ranganathan sobre bibliotecas y propone actualizaciones para adaptarlas a las necesidades modernas. La primera ley, que los libros son para su uso, debe cambiar para proteger a los niños. La segunda ley, que cada lector tiene su libro, se actualiza para satisfacer las diversas necesidades de información y socialización de las personas. La tercera ley, que cada libro tiene su lector, se reformula enfocándose en el usuario. La cuarta ley, de ahorrar tiempo al lector, se actualiza con nue
Este documento describe la Biblioteca Municipal Rafael Ángel Calderón Guardia ubicada en Barrio México, San José, Costa Rica. Fue fundada en 1990 y forma parte de la sección de cultura de la municipalidad de San José. Su misión es dirigir el desarrollo sostenible de la comunidad y mejorar la calidad de vida de las personas en zonas marginadas a través de actividades, cursos y talleres que promueven valores y tradiciones costarricenses. La biblioteca recibe donaciones y compras realizadas por la municipalidad, y cataloga sus recurs
El documento habla sobre un programa de la Biblioteca Pública del Estado en Cuenca, España, llamado ALFIN, cuyo objetivo es extender los servicios bibliotecarios a colectivos en desventaja social como ancianos, enfermos, minorías étnicas, discapacitados, toxicómanos, mujeres sin formación, personas sin hogar, reclusos y jóvenes marginados del sistema educativo. El programa busca contribuir a la alfabetización informacional de estos grupos y fomentar el voluntariado cultural en las bibliotecas públic
Los recursos y los servicios que han ofrecido dan la oportunidad de aprender, sirviendo como apoyo a la alfabetización y a la educación, y ayudando a dar forma a las nuevas ideas y perspectivas que son vitales dentro de una sociedad creativa e innovadora.
Las bibliotecas han desempeñado un papel fundamental en las sociedades a lo largo de la historia al ofrecer acceso al conocimiento y apoyar la educación y la innovación. Si no existieran las bibliotecas, habría sido difícil avanzar en la investigación y preservar el patrimonio cultural para las generaciones futuras. Hoy en día, las bibliotecas buscan llamar la atención de los usuarios y ofrecer recursos y servicios de información que permitan la interacción, el intercambio de ideas y el descubrimiento de nuevas
Apoyo a personas con discapacidad visual en bibliotecas públicasSocialBiblio
El documento discute los desafíos que enfrentan las personas con discapacidad visual al usar las bibliotecas públicas y ofrece algunas soluciones. Actualmente, las personas con discapacidad visual a menudo se sienten aisladas en las bibliotecas debido a la falta de orientación e información accesible. Se necesitan mejoras como guías de audio portátiles, señalización en Braille de los servicios y colecciones, y rutas de acceso designadas para permitir una mayor independencia y participación.
Este documento proporciona información sobre la biblioteca de la Facultad de Ciencias de la Educación. Presenta el horario de la biblioteca, las instalaciones como la sala de consulta y depósitos, los fondos que superan las 100.000 monografías y 1.996 títulos de revistas, y los servicios ofrecidos como préstamo, información bibliográfica y formación de usuarios a través de sesiones introductorias y cursos monográficos sobre bases de datos.
El documento presenta la historia y descripción de la biblioteca escolar "Florinda Parodi de Ward" de la institución educativa Teresa Gonzáles de Fanning. Se fundó en 1952 y la biblioteca en 1954. Actualmente cuenta con 180m2 divididos en 3 áreas, libros, material didáctico y recursos limitados. Se propone mejorar con un profesional, capacitación, ampliar horario, programas culturales, dinamización e implementar tecnología.
El documento describe una biblioteca escolar como un Centro de Recursos para el Aprendizaje (CRA). Explica que un CRA es un sistema de información documental que apoya el aprendizaje a través de recursos como libros, presentaciones y actividades. También describe los procesos de donación, catalogación y uso de recursos de la biblioteca. Finalmente, resalta la importancia de los CRA para fomentar el interés por la lectura y el conocimiento de una manera dinámica y creativa.
Este documento describe la evolución de las bibliotecas a través de los tiempos, desde la antigüedad hasta el siglo XIX. Comienza con bibliotecas privadas en la antigüedad como la Biblioteca de Alejandría, luego bibliotecas religiosas en la Edad Media como las de los monasterios, y finalmente la transición a bibliotecas públicas abiertas a todos en los siglos XV-XIX con el objetivo de difundir el conocimiento de manera más amplia.
Este documento resume las principales bibliotecas virtuales como la Biblioteca Digital Mundial y la Biblioteca Digital Hispánica. La Biblioteca Digital Mundial fue creada por la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos y la UNESCO para proporcionar acceso gratuito a manuscritos, libros, mapas, música y otros materiales culturales importantes. La Biblioteca Digital Hispánica de la Biblioteca Nacional de España ofrece miles de monografías, manuscritos, dibujos, partituras y otros recursos para promover el patrimon
La biblioteca de la Universidad Central presenta su portafolio de servicios. Su misión es apoyar los procesos académicos mediante la adquisición y préstamo de material bibliográfico y la prestación de servicios de calidad. Ofrece colecciones en dos sedes y un centro de documentación, con servicios como préstamo, consulta en sala, apoyo virtual, asesoría especializada y formación de usuarios. Adicionalmente, cuenta con nuevos servicios como conmutación bibliográfica, recomendación de títulos y gestor bibliográfico
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El documento describe Contenidos Locales, una comunidad virtual creada por BiblioRedes en 2010 para compartir y conversar sobre las culturas e identidades locales de Chile. La comunidad ha crecido a más de 5000 miembros y 6000 contenidos compartidos, y provee una plataforma para que las personas expresen y aprendan sobre su patrimonio cultural a través de conversaciones y el intercambio de blogs, fotos, videos y otros contenidos digitales.
Este documento describe los elementos clave de una biblioteca virtual, incluyendo bases de datos, hemerotecas, salas de chat, y más. Explica algunas aplicaciones populares para crear bibliotecas virtuales como Mobipocket y Google Books. Finalmente, detalla seis pasos para crear una biblioteca virtual y sus ventajas como el acceso ilimitado sin restricciones de horario.
Este documento presenta una introducción a la ciencia de la información y la tecnología de la información. Explora cómo las nuevas tecnologías han modificado la vida cotidiana y el uso de las bibliotecas, incluidos los cambios en los formatos de libros con la aparición del e-book. También analiza los aspectos positivos y negativos de Internet y la brecha digital.
Este documento discute el futuro de las bibliotecas públicas en Chile. Señala que aunque las bibliotecas enfrentan desafíos como la mala distribución de recursos en el sistema educativo chileno, la tecnología las ha potenciado a través de redes sociales, páginas web y materiales audiovisuales. Esto permite que las bibliotecas se acerquen a los "nativos digitales" y funcionen como intermediarias entre los usuarios y la abundante información en internet. Además, la digitalización ha hecho que el material
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Este documento discute el futuro de las bibliotecas públicas en Chile. Señala que aunque las bibliotecas enfrentan desafíos como la mala distribución de recursos en el sistema educativo, la tecnología las ha potenciado a través de redes sociales, páginas web y material audiovisual. Las bibliotecas deben acercarse a los "nativos digitales" ayudándolos a navegar la abundante información en internet. La digitalización ha facilitado el acceso al material bibliográfico a través de bibliotecas digitales donde
Este documento presenta el programa de la asignatura Introducción a la Bibliotecología y a las Ciencias de la Información. El curso busca que los estudiantes comprendan la relación entre la cultura actual y el pasado, analicen las diversas disciplinas de las ciencias de la información, y profundicen en los tipos de unidades de información y sus servicios. El programa consta de cuatro unidades que cubren temas como la sociedad de la información, los soportes de información, las unidades de información y sus actores, y la cadena documental y políticas de
Primera clase de servicios bibliotecarios en Postítulo de Gestión Educativa dictado en Villa maría a cargo del Prof. Lic. Juan Manuel Pineda dictada el 23-3-2013
En la era de Google y Amazon, los diferentes medios permiten ACCEDER A LA INFORMACIÓN CON MAYOR FACILIDAD Y RAPIDEZ QUE NUNCA, como consecuencia de ello, cada vez que se discute el tema de cómo se invierten los recursos se plantea la cuestión de CUÁL ES EL PAPEL DE LA BIBLIOTECA Y DEL BIBLIOTECARIO EN LA ERA DIGITAL. La biblioteca ha perdido la exclusiva de ser casi el único proveedor de contenido . NetFlix, Amazon. La tecnología , las necesidades y preferencias de los usuarios están ayudando a impulsar el cambio en las bibliotecas. Los estudiantes, investigadores y profesores ahora esperan poder acceder a la información en todo tiempo y desde cualquier lugar del mundo a través de un número cada vez mayor de dispositivos, como ordenadores y otros dispositivos portátiles como tabletas y teléfonos móviles. La biblioteca debe responder adecuadamente a las necesidades e intereses de los nuevos usuarios.
En la Biblioteca de la UNED sacamos partido a la web 2.0 para las actividades culturales que organizamos. Nos lo cuenta la Bibliotecaria Beatriz Tejada en la Jornada de Buenas Prácticas Madroño dedicada al uso de la Web 2.0.
Modulo postítulo gestión de bibliotecas educativas - Villa María ( Córdoba)Juan Manuel Pineda
Este power fue presentado el 2-3-2013 en el primer encuentro del Segundo Módulo de servicios bibliotecológicos en Villa María. En el Postítulo Gestión de Bibliotecas Educativas, por el Prof, Juan Manuel Pineda
El documento describe cuatro revoluciones en la educación: el lenguaje oral, la escritura, la imprenta y las tecnologías de la información. Discute cómo cada revolución ha transformado la transmisión del conocimiento y los roles de estudiantes y maestros. También analiza los nuevos entornos de aprendizaje digital y la necesidad de que los sistemas educativos se adapten a una sociedad basada en el conocimiento.
Este documento describe una biblioteca virtual y sus características. Explica que una biblioteca virtual es un sistema educativo innovador que mejora la comunicación y fomenta el aprendizaje interactivo y personalizado a través de Internet. Se dirige a estudiantes, docentes y profesionales interesados en investigar el campo de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación. Incluye ejemplos de bibliotecas virtuales populares y las ventajas de usar una biblioteca virtual.
Fomento Lector y Redes Sociales: nuevos espacios de conversaciónSocialBiblio
El documento describe cómo las bibliotecas públicas usan las redes sociales como Facebook y Twitter para fomentar la lectura y la escritura. Explica iniciativas como concursos de relatos en Twitter, meses temáticos, y la promoción de eventos y recursos. También analiza cómo las redes sociales permiten una mayor participación de la comunidad y ayudan a acercar la biblioteca y la lectura al público.
Intervención de Margarita Taladriz, Biblioteca de la Universidad Carlos III, en el marco del seminario sobre Edición digital del Master de Economía Digital e Industrias Creativas.
18 de noviembre de 2010
El documento describe los servicios bibliotecarios en las bibliotecas educativas, incluyendo servicios tradicionales como la lectura en sala, préstamo a domicilio y servicios de referencia, así como servicios complementarios como promoción de la lectura y formación de usuarios. También discute la clasificación y tipos de servicios, y cómo los servicios satisfacen las necesidades cambiantes de los usuarios en el contexto de la sociedad de la información.
El documento describe los servicios bibliotecarios en las bibliotecas educativas, incluyendo servicios tradicionales como la lectura en sala, préstamo a domicilio y de referencia, así como servicios complementarios como formación de usuarios y animación a la lectura. Además, analiza conceptos como biblioteca, servicios bibliotecarios y satisfacción del usuario según autores como Ranganathan, IFLA y Maslow. Finalmente, destaca la importancia de brindar servicios acordes a las necesidades cambiantes de la comunidad educativa.
El documento describe varios servicios bibliotecarios y conceptos clave relacionados. Explica servicios tradicionales como la lectura en sala, préstamo a domicilio y de referencia, así como servicios complementarios como formación de usuarios y animación a la lectura. También define conceptos como biblioteca escolar, sociedad de la información y conocimiento, e influencia de estos en los servicios bibliotecarios.
La biblioteca escolar 2.0 del IES Santiago Apóstol utiliza herramientas web como blogs y wikis para dinamizar la biblioteca y hacerla más participativa. Los estudiantes pueden acceder a recursos en diferentes formatos y colaborar en la creación y gestión de contenidos. El objetivo es favorecer el aprendizaje a través de métodos más interactivos y centrados en el usuario.
Similar a (2) Las Bibliotecas Públicas: territorios de sosiego, encuentro y descubrimiento. (20)
Encuentros de Twitter para comunidades de aprendizaje en línea: el ejemplo de...SocialBiblio
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¿De qué hablamos cuando hablamos de calidad en bibliotecas?SocialBiblio
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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(2) Las Bibliotecas Públicas: territorios de sosiego, encuentro y descubrimiento.
1. Las Bibliotecas Públicas: territorios de
sosiego, encuentro y descubrimiento
Isabel Sánchez Fernández
Biblioteca Pública Municipal Torrente Ballester, Salamanca.
Presentación Parte 2
8 de febrero de 2012
Presentación Parte 2
2. Las primeras
transformaciones
Cambios sociales y tecnológicos
nuevos espacios, nuevos soportes,
nuevas posibilidades
nuevas necesidades
nuevas formas de organizar, presentar
y proporcionar la información
3. nuevos espacios, nuevos
soportes, nuevas
posibilidades
Redes de Bibliotecas
nuevas secciones: fonoteca y
videoteca, ¡S.O.S.! Padres!. Idiomas
Centros de interés temporales o
permanentes...
Exposiciones
Espectáculos
Otras actividades: clubs de lectura,
cursos formación, talleres de
ilustración
Cambios en las relaciones seguir haciendo lo que hacíamos pero con más
interprofesionales: cooperación herramientas, y más posibilidades y con mayor poder
bibliotecaria de adaptación a los nuevos soportes y a los nuevos
tiempos
4. nuevas necesidades
de información y acceso a la misma
Acceso a internet y a los nuevas
herramientas tecnológicas
Nuevos usuarios: población
inmigrante
nuevas exigencias por parte de la
comunidad educativa
nuevas demandas de colaboración
por parte de distintos colectivos de
ciudadanos e instituciones
(conservatorios, facultades...
El exceso de información e
individualización hace resurgir la
necesidad de asistir a actividades y
eventos sociales y participativos
5. nuevas formas de organizar,
presentar y proporcionar la
información
La selección de los fondos: mayor
acceso a la información
La adquisición
El proceso técnico y físico de los
documentos: Los catálogos
automatizados
Webs, blogs, redes
sociales, publicaciones on-line....