Este documento discute la importancia del engagement o implicación de los estudiantes en la educación basada en tecnología. Señala que aunque la tecnología es más necesaria que nunca en la educación, a veces las experiencias son insatisfactorias debido a falta de competencia digital, mal diseño o herramientas inadecuadas. Explica que el engagement no tiene una definición clara pero está relacionado con constructos como la motivación y las emociones. Finalmente, describe que existen diferentes niveles y tipos de engagement y formas de medirlo.
Dentro de la capacitación a docentes en ambientes virtuales, el trabajo colaborativo llega a situarse hasta consolidad comunidades de práctica que fortalezcan la cultura de la colaboración.
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Método y Herramientas para la Educacion a DistanciaDr. Walter López
Esta presentación propone seis pasos para el diseño de un curso a distancia en la modalidad híbrida. Durante la presentación se describen las características del estudiante del Milenio, se define la Educación a Distancia, se demuestran los pasos para implementar un curso híbrido de forma eficaz y se recomiendan algunas herramientas disponibles en línea.
Este tutorial ayuda a los estudiantes a comprender la metodología de educación a distancia en la UNAD, y diferencie lo que es el aprendizaje autónomo de lo que es el auto aprendizaje.
Actualmente vivimos en una sociedad que se está enfrentando a nuevos desafíos en materia de educación, donde las TIC han ido adquiriendo una creciente importancia y han ido evolucionando a lo largo de estos últimos años, estas tecnologías han pasado de ser una posibilidad a volverse un aliado tanto para estudiantes, docentes y padres de familia, como una herramienta de trabajo importante.
Método y Herramientas para la Educacion a DistanciaDr. Walter López
Esta presentación propone seis pasos para el diseño de un curso a distancia en la modalidad híbrida. Durante la presentación se describen las características del estudiante del Milenio, se define la Educación a Distancia, se demuestran los pasos para implementar un curso híbrido de forma eficaz y se recomiendan algunas herramientas disponibles en línea.
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La influencia de las Tic en la educacionLupitArteaga
Esta presentación nos explica como influyen las TIC en la educación, cuales son la herramientas que nos ofrece la red, así como la relación alumno-maestro en la practica docente en modalidad virtual.
En la siguiente presentación se centra en la Tecnología Educativa, su definición, los rolos que desempeñan el docente y el alumno y se integran tres propuesta para mejorar la TE en el nivel de Preescolar.
Análisis de las etapas de la integración curricular de las TIC en la educación. Permite ver desde tres puntos diferentes las etapas de integración de las TIC.
Es un diagrama para La asistencia técnica o apoyo técnico es brindada por las compañías para que sus clientes puedan hacer uso de sus productos o servicios de la manera en que fueron puestos a la venta.
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...espinozaernesto427
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta intensidad son un tipo de lámpara eléctrica de descarga de gas que produce luz por medio de un arco eléctrico entre electrodos de tungsteno alojados dentro de un tubo de alúmina o cuarzo moldeado translúcido o transparente.
lámparas más eficientes del mercado, debido a su menor consumo y por la cantidad de luz que emiten. Adquieren una vida útil de hasta 50.000 horas y no generan calor alguna. Si quieres cambiar la iluminación de tu hogar para hacerla mucho más eficiente, ¡esta es tu mejor opción!
Las nuevas lámparas de descarga de alta intensidad producen más luz visible por unidad de energía eléctrica consumida que las lámparas fluorescentes e incandescentes, ya que una mayor proporción de su radiación es luz visible, en contraste con la infrarroja. Sin embargo, la salida de lúmenes de la iluminación HID puede deteriorarse hasta en un 70% durante 10,000 horas de funcionamiento.
Muchos vehículos modernos usan bombillas HID para los principales sistemas de iluminación, aunque algunas aplicaciones ahora están pasando de bombillas HID a tecnología LED y láser.1 Modelos de lámparas van desde las típicas lámparas de 35 a 100 W de los autos, a las de más de 15 kW que se utilizan en los proyectores de cines IMAX.
Esta tecnología HID no es nueva y fue demostrada por primera vez por Francis Hauksbee en 1705. Lámpara de Nernst.
Lámpara incandescente.
Lámpara de descarga. Lámpara fluorescente. Lámpara fluorescente compacta. Lámpara de haluro metálico. Lámpara de vapor de sodio. Lámpara de vapor de mercurio. Lámpara de neón. Lámpara de deuterio. Lámpara xenón.
Lámpara LED.
Lámpara de plasma.
Flash (fotografía) Las lámparas de descarga de alta intensidad (HID) son un tipo de lámparas de descarga de gas muy utilizadas en la industria de la iluminación. Estas lámparas producen luz creando un arco eléctrico entre dos electrodos a través de un gas ionizado. Las lámparas HID son conocidas por su gran eficacia a la hora de convertir la electricidad en luz y por su larga vida útil.
A diferencia de las luces fluorescentes, que necesitan un recubrimiento de fósforo para emitir luz visible, las lámparas HID no necesitan ningún recubrimiento en el interior de sus tubos. El propio arco eléctrico emite luz visible. Sin embargo, algunas lámparas de halogenuros metálicos y muchas lámparas de vapor de mercurio tienen un recubrimiento de fósforo en el interior de la bombilla para mejorar el espectro luminoso y reproducción cromática. Las lámparas HID están disponibles en varias potencias, que van desde los 25 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos autobalastradas y los 35 vatios de las lámparas de vapor de sodio de alta intensidad hasta los 1.000 vatios de las lámparas de vapor de mercurio y vapor de sodio de alta intensidad, e incluso hasta los 1.500 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos.
Las lámparas HID requieren un equipo de control especial llamado balasto para funcionar
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
2020_09_24 "Engagement: un constructo necesario en el aprendizaje basado en tecnología" - Ángel Velázquez Iturbide
1. Engagement:
un constructo necesario en el
aprendizaje basado en tecnología
J. Ángel Velázquez Iturbide
Laboratorio de Tecnologías de la Información en la Educación (LITE)
Universidad Rey Juan Carlos
Madrid, 24 septiembre 2020
2. Situación actual
Más necesidad que nunca de la tecnología en la
educación:
… aunque valoramos más que nunca lo presencial
A veces las experiencias son insatisfactorias:
Falta de competencia digital docente
Mal diseño instruccional
Herramientas informáticas inadecuadas o poco atractivas
3. Situación actual
Es importante que los alumnos tengan un papel
activo en educación y en el uso de la informática
educativa, estar engaged
No hay una definición clara del engagement:
En una revisión sistemática (Henrie et al., 2015), incluso los
artículos que medían el engagement omitían dar una definición
clara
Relacionado con otros constructos: motivación, aceptación,
emociones, metarregulación, etc.
4. Engagement
Término de difícil traducción al español
No limitado a la informática educativa:
Relaciones personales
Mercadotecnia
Redes sociales
…
5. Engagement
En inglés tiene distintas traducciones, según el
contexto:
Implicación
Compromiso
Engranaje
…
7. Experiencias
Una forma distinta de tener en cuenta otros
factores importantes en educación:
Soporte a tareas laboriosas pero interesantes
8. Experiencias
Una forma distinta de tener en cuenta otros
factores importantes en educación:
Información sobre resultados desconocidos, experimentos
9. Engagement
Hay varios niveles de engagement (Skinner & Pitzer,
2012):
Institucional. Resultados: desarrollo personal, orientación social
Actividades de la institución. Resultados: sentido de pertenencia,
bajo abandono
Asignatura o actividad. Resultados: rendimiento académico,
aprendizaje
10. Engagement
Hay varios tipos de engagement (Fredricks et al.,
2004):
Conductal
Cognitivo
Emocional
Hay otras taxonomías:
Engagement social
Niveles de engagement
11. Engagement
Distintas formas de medir el engagement, según su
tipo:
Autoevaluación
Medidas cualitativas
Medidas cuantitativas objetivas (analítica del aprendizaje)