SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
LA VARIABLE SEXO Y EL USO DEL PROCESADOR DE DATOS
                                               EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
                                          Autores:
                                          Dra. Celina Marelli Espinoza García
                                          Dr. José María Fernández Batanero                                    Universidad de Carabobo
    Universidad de Sevilla                                                                                   F. de Ciencias Económicas y Sociales
                                          Dr. Ramón Farfán
    F. de Ciencias de la Educación                                                                                       Núcleo Aragua
                                          Mcs.Carol Omaña

                        Resumen
En diversas investigaciones las diferencias entre el sexo
masculino y femenino hacia el uso de los procesadores
de datos han sido analizadas en diversos estudios,
existiendo una tendencia mayoritaria en actitudes mas                            7. Elaboración
favorable de los varones que de las hembras. Sin                                       de                 1. Revisión documental
embargo existen estudios donde esas diferencias no se                            Conclusiones
encontraron. En la Facultad de Ciencias Económicas y
Sociales de la Universidad de Carabobo Núcleo Aragua,
en el departamento de matemática y estadística dispone
de un laboratorio de 30 computadores, con el propósito                                                                         2. Selección
                                                                      6. Análisis de
de fortalecer el conocimiento en materia del uso de las                                                                            de la
                                                                          datos                   Fases de la
nuevas tecnologías en la asignatura de estadística                                                                              población y
aplicada. Contexto en donde nace esta investigación,                                              investigación                   muestra
                                                                                                                              Selección de la
cuyo diseño es de campo, no experimental, enfoque                     5. Organización y                                       población y
cuantitativo, su objetivo fue determinar las actitudes en           procesamiento de los                                      muestra
su dimensión de agrado que manifiestan los estudiantes                      datos
a través del estudio de la variable sexo hacia el uso de
un procesador de datos en el programa de estadística                                                            3. Diseño del
aplicada , la muestra está conformada por alumnos                                                               instrumento ,
                                                                                        4. Aplicación
cursantes de la asignatura de estadística aplicada del                                                           validación y
                                                                                             del
turno de la mañana ,noche y curso de nivelación y                                                              confiabilidad del
                                                                                        instrumento
                                                                                                                 instrumento
avance. El instrumento utilizado fue validado por
expertos del área y con una confiabilidad de 0,84. En
conclusión, en la dimensión agrado hay una actitud
favorable hacia el uso del procesadores de datos y no se
encontró diferencias significativas entre el sexo femenino
y masculino. Por lo tanto para los estudiantes es un                                                    Agradecimiento: Al Consejo de Desarrollo
agrado el uso del procesador de datos en la enseñanza y                                                 Científico y Humanístico de la Universidad
aprendizaje.                                                                                            de Carabobo (CDCH) por el financiamiento
Palabras claves: Tecnologías, procesador , enseñanza.                                                   recibido para esta investigación.

Más contenido relacionado

Destacado (7)

Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
[Superpartituras.com.br] minueto-em-sol-maior
[Superpartituras.com.br] minueto-em-sol-maior[Superpartituras.com.br] minueto-em-sol-maior
[Superpartituras.com.br] minueto-em-sol-maior
 
Watch exeter chiefs vs bayonne live
Watch exeter chiefs vs bayonne liveWatch exeter chiefs vs bayonne live
Watch exeter chiefs vs bayonne live
 
Laboratorio
LaboratorioLaboratorio
Laboratorio
 
Sub sistemas organizacionles
Sub sistemas organizacionlesSub sistemas organizacionles
Sub sistemas organizacionles
 
Jesús Romero resume E M
Jesús Romero resume E MJesús Romero resume E M
Jesús Romero resume E M
 
Tom_Mattingly_Bio2014
Tom_Mattingly_Bio2014Tom_Mattingly_Bio2014
Tom_Mattingly_Bio2014
 

Similar a 22

Maria medina presentación
Maria medina presentaciónMaria medina presentación
Maria medina presentación
Maria Medina
 
Fase2 planificación.ruth torres
Fase2 planificación.ruth torresFase2 planificación.ruth torres
Fase2 planificación.ruth torres
“Ruth Torres”
 
Aida lissette paez_presentacion_de_mi_proyecto
Aida lissette paez_presentacion_de_mi_proyectoAida lissette paez_presentacion_de_mi_proyecto
Aida lissette paez_presentacion_de_mi_proyecto
Lissette Paez
 
Aida lissette paez_presentacion_proyecto
Aida lissette paez_presentacion_proyectoAida lissette paez_presentacion_proyecto
Aida lissette paez_presentacion_proyecto
Lissette Paez
 
Presentación tita
Presentación titaPresentación tita
Presentación tita
Man1111
 

Similar a 22 (20)

Maria medina presentación
Maria medina presentaciónMaria medina presentación
Maria medina presentación
 
Presenta investigación cuantitativa
Presenta investigación cuantitativaPresenta investigación cuantitativa
Presenta investigación cuantitativa
 
Present marco metodologico-gianluca
Present marco metodologico-gianlucaPresent marco metodologico-gianluca
Present marco metodologico-gianluca
 
Análisis de Instrumentos: Gabriel Pichardo
Análisis de Instrumentos: Gabriel PichardoAnálisis de Instrumentos: Gabriel Pichardo
Análisis de Instrumentos: Gabriel Pichardo
 
Técnicas de Analisis Cuantitativo
Técnicas  de Analisis CuantitativoTécnicas  de Analisis Cuantitativo
Técnicas de Analisis Cuantitativo
 
Big Data: ¿Educación en torno a tus datos?
Big Data: ¿Educación en torno a tus datos?Big Data: ¿Educación en torno a tus datos?
Big Data: ¿Educación en torno a tus datos?
 
Teg mer luigi_mari_26abr12_c_animado
Teg mer luigi_mari_26abr12_c_animadoTeg mer luigi_mari_26abr12_c_animado
Teg mer luigi_mari_26abr12_c_animado
 
Fase2 planificación.ruth torres
Fase2 planificación.ruth torresFase2 planificación.ruth torres
Fase2 planificación.ruth torres
 
Fase2 planificación.ruth torres
Fase2 planificación.ruth torresFase2 planificación.ruth torres
Fase2 planificación.ruth torres
 
Capitulo Ii
Capitulo IiCapitulo Ii
Capitulo Ii
 
Capitulo Ii
Capitulo IiCapitulo Ii
Capitulo Ii
 
Naturaleza de la investigación
Naturaleza de la investigaciónNaturaleza de la investigación
Naturaleza de la investigación
 
Aida lissette paez_presentacion_de_mi_proyecto
Aida lissette paez_presentacion_de_mi_proyectoAida lissette paez_presentacion_de_mi_proyecto
Aida lissette paez_presentacion_de_mi_proyecto
 
Maestría
 Maestría Maestría
Maestría
 
APLICACIÓN COMPUTACIONAL PARA NIÑOS ESPECIALES
APLICACIÓN COMPUTACIONAL PARA NIÑOS ESPECIALESAPLICACIÓN COMPUTACIONAL PARA NIÑOS ESPECIALES
APLICACIÓN COMPUTACIONAL PARA NIÑOS ESPECIALES
 
Aida lissette paez_presentacion_proyecto
Aida lissette paez_presentacion_proyectoAida lissette paez_presentacion_proyecto
Aida lissette paez_presentacion_proyecto
 
capitulo 3.pptx
capitulo 3.pptxcapitulo 3.pptx
capitulo 3.pptx
 
Marco metodológico Francis Rodriguez
Marco metodológico Francis RodriguezMarco metodológico Francis Rodriguez
Marco metodológico Francis Rodriguez
 
La tecnología y aplicaciones móviles como apoyo para el desempeño académico
La tecnología y aplicaciones móviles como apoyo para el desempeño académicoLa tecnología y aplicaciones móviles como apoyo para el desempeño académico
La tecnología y aplicaciones móviles como apoyo para el desempeño académico
 
Presentación tita
Presentación titaPresentación tita
Presentación tita
 

Más de cvasovac (20)

8
88
8
 
7
77
7
 
6
66
6
 
5
55
5
 
4
44
4
 
3
33
3
 
2
22
2
 
1
11
1
 
9
99
9
 
19
1919
19
 
18
1818
18
 
16
1616
16
 
15
1515
15
 
14
1414
14
 
13
1313
13
 
12
1212
12
 
11
1111
11
 
10
1010
10
 
17
1717
17
 
29
2929
29
 

22

  • 1. LA VARIABLE SEXO Y EL USO DEL PROCESADOR DE DATOS EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Autores: Dra. Celina Marelli Espinoza García Dr. José María Fernández Batanero Universidad de Carabobo Universidad de Sevilla F. de Ciencias Económicas y Sociales Dr. Ramón Farfán F. de Ciencias de la Educación Núcleo Aragua Mcs.Carol Omaña Resumen En diversas investigaciones las diferencias entre el sexo masculino y femenino hacia el uso de los procesadores de datos han sido analizadas en diversos estudios, existiendo una tendencia mayoritaria en actitudes mas 7. Elaboración favorable de los varones que de las hembras. Sin de 1. Revisión documental embargo existen estudios donde esas diferencias no se Conclusiones encontraron. En la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad de Carabobo Núcleo Aragua, en el departamento de matemática y estadística dispone de un laboratorio de 30 computadores, con el propósito 2. Selección 6. Análisis de de fortalecer el conocimiento en materia del uso de las de la datos Fases de la nuevas tecnologías en la asignatura de estadística población y aplicada. Contexto en donde nace esta investigación, investigación muestra Selección de la cuyo diseño es de campo, no experimental, enfoque 5. Organización y población y cuantitativo, su objetivo fue determinar las actitudes en procesamiento de los muestra su dimensión de agrado que manifiestan los estudiantes datos a través del estudio de la variable sexo hacia el uso de un procesador de datos en el programa de estadística 3. Diseño del aplicada , la muestra está conformada por alumnos instrumento , 4. Aplicación cursantes de la asignatura de estadística aplicada del validación y del turno de la mañana ,noche y curso de nivelación y confiabilidad del instrumento instrumento avance. El instrumento utilizado fue validado por expertos del área y con una confiabilidad de 0,84. En conclusión, en la dimensión agrado hay una actitud favorable hacia el uso del procesadores de datos y no se encontró diferencias significativas entre el sexo femenino y masculino. Por lo tanto para los estudiantes es un Agradecimiento: Al Consejo de Desarrollo agrado el uso del procesador de datos en la enseñanza y Científico y Humanístico de la Universidad aprendizaje. de Carabobo (CDCH) por el financiamiento Palabras claves: Tecnologías, procesador , enseñanza. recibido para esta investigación.