SALUD

1. HERENCIA Y CONDUCTA
GENÉTICA Y
HERENCIA

2. La conducta surge gradualmente a medida que el encéfalo se
desarrolla. Al principio el desarrollo encefálico depende
principalmente de los genes y los programas de desarrollo. La
influencia del entorno comienza a aparecer in útero y alcanza
su punto álgido tras el nacimiento. Es necesario conocer
tanto los determinantes innatos (genéticos y ontogenéticos)
como los medioambientales para comprender totalmente la
conducta. Esta información es también
esencial para el desarrollo de estrategias terapéuticas en las
enfermedades psiquiátricas.

3. TEORÍAS SOBRE COMPONENTES DE LA CONDUCTA Y
HERENCIA
Darwin postuló que las variaciones en la conducta pueden ser debidas a la selección natural. La conducta
se genera a través de circuitos nerviosos que requieren la participación de una gran cantidad de células,
cada una de las cuales expresa genes específicos. Para el desarrollo y funcionamiento de un circuito se
requiere de proteínas estructurales y catalíticas (Kalat, 2010).
Francis Galton (1865)
Establece uno de los paradigmas angulares de la genética e
investigación de las cualidades de la mente humana. Galton
concluye que el talento y los logros de los personajes
eminentes, tienen una influencia directa y mayor de la
herencia biológica. El trabajo de Galton, es la base de los
que ahora conocemos como herencia multifactorial, al
proponer el análisis cuantitativo con el que se evalúan
muchos de los rasgos o fenotipos de la conducta
Postulo las “leyes de Mendel” donde le atribuye a un
determinante particulado(gen) la herencia de una
característica biológica específica.
De acuerdo con lo postulado por Mendel, el impacto en la
manifestación del patrimonio hereditario, el ambiente tiene
poca o nula participación. Lo que determina un fenotipo o
rasgo biológico, es la presenciade genes en determinadas
combinaciones o bien su ausencia.
Gregorio Mendel (1866)

4. Los seres humanos tenemos 46
cromosomas:
22 pares de autosomas y un par de
cromosomas sexuales.
Cada individuo recibe 22 autosomas y un
cromosoma sexual de cada uno de sus
padres.
Para cada locus genético
cada individuo tiene dos copias o alelos de
cada gen, uno del padre y otro de la madre.
Los cromosomas homólogos que forman
una pareja de autosoma son
morfológicamente indistinguibles, aunque
genéticamente posean secuencias de ADN
distintas, que reflejen los dos alelos
diferentes de cada locus.
XX

5. Los tipos de reproducción celular
son:

6. Trastornosmentalesdeorigen
hereditario
Los trastornos mentales son el resultado de factores genéticos y ambientales. No hay un
único interruptor genético que al encenderse provoque un trastorno mental. Por
consiguiente, es difícil para los médicos determinar el riesgo de una persona de heredar
un trastorno mental o transmitírselo a sus hijos. Las causas de los trastornos mentales son
complejas y requieren la interacción de muchos genes y factores ambientales.
• Depresión: afecta al 10 % de la población.
• Trastorno de hiperactividad por déficit de atención (TDAH): afecta del 5
% al 11 % de la población.
• Trastorno del espectro del autismo (TEA): afecta a 1 década 68 niños.
• Trastornos por consumo de sustancias (adicción): afecta al 10 % de la
población.
• Esquizofrenia: afecta al 1 % de la población.
• Trastorno bipolar: afecta del 2 % al 3 % de la población.

7. Causas AMBIENTALES de
los trastornos mentales
Los factores ambientales que contribuyen al desarrollo de trastornos mentales son, entre otros:
Traumas: el abuso físico, sexual y emocional durante la infancia produce un aumento en la probabilidad de tener
un
trastorno mental. Los entornos de mucho estrés en el hogar, la pérdida de un ser querido y los desastres
naturales
también son factores importantes
Daño emocional: las experiencias escolares negativas y el acoso escolar también pueden ocasionar daños
emocionales graves a largo plazo. La concientización sobre estas cuestiones generó campañas contra el acoso
escolar a nivel nacional y la implementación de esta campañas le ha dado más importancia a la salud mental de
los
niños en edad escolar y los adolescentes.
Abuso de sustancias: la exposición al tabaco, al alcohol y a las drogas ilegales tanto antes de nacer como en la
infancia se ha asociado con el desarrollo de trastornos mentales, además de los trastornos o la adicción al
consumo
de sustancias.
Los factores ambientales por sí solos no causan trastornos mentales. Los factores genéticos también desempeñan
un papel en el desarrollo de un trastorno mental.

8. Causas GENÉTICAS de los
trastornos mentales
Los factores ambientales que contribuyen al desarrollo de trastornos mentales son, entre otros:
Regulación epigenética: la epigenética afecta la forma en que una persona reacciona a los factores ambientales
y puede afectar la probabilidad de que esa persona desarrolle un trastorno mental como consecuencia de ello.
La epigenética no es constante a lo largo del tiempo. Esto significa que un gen no está siempre activo o inactivo.
Debe existir la combinación adecuada de factores ambientales y regulación epigenética para que se desarrolle
un trastorno mental.
Polimorfismos genéticos: estos cambios en nuestro ADN nos hacen únicos como individuos. Un polimorfismo por
sí solo no provocará el desarrollo de un trastorno mental. Sin embargo, la combinación de uno o más
polimorfismos específicos y factores ambientales pueden causar el desarrollo de un trastorno mental.
Cambios de un solo gen: son poco comunes.