TRABAJO BIOLOGÍA - RELACIÓN ENTRE GENÉTICA Y COMPORTAMIENTO

1. RELACIÓN ENTRE GENETICAY COMPORTAMIENTO
AUTOR.
EDNA YIXELA GARCÍA CASTRO
DOCENTE.
HERNANDO CLAVIJO
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA
PROGRAMA BIOLOGÍA
FACULTAD EDUCACIÓN, CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
PSICOLOGÍA
11 DE FEBRERO DE 2018

2. ¿QUÉ ES LA GENÉTICA?
La Genética es la rama de la biología que se encarga de estudiar el
mecanismo de la trasmisión de los caracteres físicos, bioquímicos o de
comportamiento de generación a generación. En otras palabras estudia la
manera en que los rasgos de individuos de una misma especie son
transmitidos o heredados. La genética nació a partir de los primeros
experimentos de cruzamiento de plantas realizados por el monje Gregor
Mendel. Mediante sus análisis concluyó que los caracteres hereditarios
están siempre determinados por la presencia de una pareja de factores
hereditarios distintos (después se llamarían genes), cada uno procedente
independientemente de uno de los progenitores. Los trabajos de Mendel
permitieron inferir la existencia de factores que portaban la información
genética, y gracias a sus aportes la genética maneja hoy conceptos
relativos a la herencia. Debido a que posteriormente se demostró que
estos factores de la herencia o genes se localizan en los cromosomas, y
más adelante, que el ADN es la macromolécula de la herencia, en donde
los genes se encuentran en ella como segmentos.

3. ESTRUCTURA Y EXPRESIÓN GENÉTICA
• El ADN es el material genético de todos los
organismos de la Tierra. Cuando se transmite de
padres a hijos, el ADN puede determinar algunas de
las características de los hijos (como el color de sus
ojos o de su cabello).
Los genes especifican productos funcionales (como
proteínas)
• Una molécula de ADN no solo es una larga y aburrida
cadena de nucleótidos. En realidad, se divide en
unidades funcionales llamadas genes. Cada gen
proporciona las instrucciones para formar un
producto funcional, o sea, una molécula necesaria
para desempeñar un trabajo en la célula. En muchos
casos, el producto funcional es una proteína. Por
ejemplo, en el experimento de Mendel, el gen del
color de las flores tiene las instrucciones para hacer
una proteína que ayuda a producir moléculas
coloridas (pigmentos) en los pétalos de las flores.

4. LOS GENES Y LOS CROMOSOMAS• Cada uno de nosotros cuenta con una secuencia de información química que determina el aspecto
de nuestro cuerpo y la manera en que funciona. Esta secuencia se encuentra en las largas
moléculas con forma de espiral, denominadas ADN (ácido desoxirribonucleico), que se
encuentran dentro de cada célula. El ADN transporta los códigos de información genética y está
formado por subunidades enlazadas denominadas nucleótidos. Cada nucleótico contiene una
molécula de fosfato, una molécula de azúcar (desoxirribosa), y una de las cuatro moléculas "de
codificación" (adenina, guanina, citosina o timidina). La secuencia de estas cuatro bases determina
código genético.
¿Qué son los marcadores genéticos?
• Piensa en los marcadores genéticos como un trozo de ADN que varía entre una persona y otra.
Estos marcadores son parte de lo que nos hace únicos. También revelan patrones en nuestro ADN
relacionados con ciertas condiciones de salud y las respuestas a ciertos medicamentos.

6. DESARROLLO DEL COMPORTAMIENTO ANTISOCIAL: FACTORES
PSICOBIOLÓGICOS, AMBIENTALES E INTERACCIONES GENOTIPO-AMBIENTE
• Es un fenómeno amplio y complejo con profundas implicaciones
en neu-rología y psiquiatría. Tambien puede definirse como un
patrón general de desprecio y violación de los derechos de los
demás, que comienza en la infancia o el principio de la
adolescencia y continúa en la edad adulta [1]. El comportamiento
antisocial es un fenómeno muy amplio que incluye distintos tipos
de acciones, de las cuales destacan diferentes tipos de agresión,
robos, engaños, conducta impulsivas, ultrajes y violencia entre sus
diferentes manifestaciones. Estos comportamientos se pueden
manifestar tanto en el ámbito clínico como normativo. Las
consecuencias de todos estos comportamientos se traducen en una
grave preocupación social en la actualidad, ya que constituyen el
núcleo de la delincuencia violenta.
• Objetivo. Revisar los conocimientos que tenemos acerca del
desarrollo del comportamiento antisocial, y de la interacción entre
factores ambientales y genéticos.

7. INTERACCIÓN GENES-AMBIENTE
• En este trabajo se exponen los fundamentos
teóricos que permiten considerar al Síndrome de
Turner como un “modelo genético sensible” en
el cual analizar asociaciones entre caracteres
psicológicos y factores genéticos y ambientales.
Vemos que la Genética del comportamiento es,
sin lugar a dudas, uno de los principales campos
de investigación psicológica, como también al
estudio del ambiente en el campo de la Genética
del comportamiento están relacionados con tres
aspectos: el impacto de las influencias
ambientales no compartidas, las correlaciones
entre los genes y el ambiente, y las interacciones
genotipo-ambiente.

8. BIBLIOGRAFIA
• https://kidshealth.org/es/parents/about-genetics-esp.html#kha_11
• http://www.trkgenetics.com/trkgenetics/que-es-la-genetica-analisis-geneticos-prevencio-
pronostico.
• https://www.researchgate.net/publication/24024422_The_development_of_antisocial_behavi
or_Psychobiological_and_environmental_factors_and_gene-environment_interactions
[accessed Feb 11 2018].
• http://www.scielo.br/pdf/pcp/v29n2/v29n2a09
• https://es.khanacademy.org/science/biology/gene-expression-central-dogma/central-dogma-
transcription/a/intro-to-gene-expression-central-dogma.