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     grado de Básica 
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Concepto de indicadores de
             logros
•   Se define como las capacidades o habilidades que
    se espera que desarrolle el estudiante durante el
    año escolar.
•   Son el recurso para determinar el grado en que
    cada competencia ha sido desarrollada.
Areas Curriculares del nivel
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Elementos del currículo relacionados con
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•   Las lenguas extranjeras para nivel inicial
•   Tecnologías de la información y la comunicación
    para el primer ciclo del nivel básica
Metodologías Consideradas


•   Modelo constructivista y sociocultural
•   Algunos de ellos son: proyectos, unidades
    tematicas, estudio de casos, Aprendizaje Basado
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Para evaluar

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  • 1. Indicadores de Logro: 1er  grado de Básica  Isabella Betances 10­0100 Sheinna Peguero 08­0540 Gabriela Atoche 11­0936 Larisa Rivera 11­0604 Katia de la Paz 11­0945
  • 2. Concepto de indicadores de logros • Se define como las capacidades o habilidades que se espera que desarrolle el estudiante durante el año escolar. • Son el recurso para determinar el grado en que cada competencia ha sido desarrollada.
  • 3. Areas Curriculares del nivel básico • Formación integral humana y religiosa Ciencia sociales y educacion moral y cívica • Matematicas y ciencias naturales • Lengua española educación artistica • Educación Fisica • Lenguas extrajeras • Tecnologias de la información y la comunicación
  • 4. Elementos del currículo relacionados con los indicadores de logros • Las lenguas extranjeras para nivel inicial • Tecnologías de la información y la comunicación para el primer ciclo del nivel básica
  • 5. Metodologías Consideradas • Modelo constructivista y sociocultural • Algunos de ellos son: proyectos, unidades tematicas, estudio de casos, Aprendizaje Basado en Problema, etc.
  • 6. Para evaluar • Una carpeta o portafolio Cuadernos de trabajo de los estudiantes • Sus anotaciones en un diario de clases • Registros de grado • Autovaloración de cada estudiante