La educación ha tenido tres perspectivas históricas: racionalista, social y psicológica. Esto ha creado una doble problemática de conservar la tradición y renovar los contenidos para enfrentar problemas actuales. La pedagogía estudia cómo las nuevas generaciones pueden relacionarse con la historia sin alienarse, y se apoya en ciencias como la psicología, sociología y didáctica. Un profesor debe tener conocimientos en su disciplina, cómo aplicarla y saber pedagógico para mediar el aprendizaje a

1. Título:
“Aspectos pedagógicos y didácticos”
Introducción
Contexto del tema a tratar
Efectos:
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Título
Buenas tardes, hoy en esta emisión de su nota cultural hablaremos de los aspectos pedagógicos y
didácticos, de los cuales se deriva la educación, esta es un proceso histórico complejo que nos invita a
abordar sus perspectivas, algunas problemáticas y los personajes que intervienen dentro de su
evolución…… y bien después de una breve embarrada del tema de esta tarde comenzamos……
“Aspectos pedagógicos y didácticos”
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Desarrollo del tema
LOCUTOR :
Abordaje del tema, características y ejemplos.
La educación, como hoy en día la conocemos en occidente ha tenido básicamente tres perspectivas:
1.- Con una orientación racionalista, se pone énfasis en el valor del contenido de la enseñanza, lo que importa es la
materia.
2.- La perspectiva social: donde lo que importa es la vinculación de la esfera social en el ámbito educativo.
3.- La prospectiva psicológica: Se toma en cuanta el cómo de la enseñanza, para lograr el desarrollo de
capacidades y valores.
A raíz de la perspectivas anteriores, la educación se ha encontrado con una doble problemática, que podríamos
sintetizarlas en el conservar y renovar, el conservar hace referencia a ese legado histórico que hace característica
a una sociedad y que se ha logrado a través de la transmisión de los saberes, por otro lado el renovar que apunta a
la corrección de contenidos que logren desarrollar capacidades que hagan frente a nuevas problemáticas
contextuales, ya que el ser humano es histórico por naturaleza y tiene por ello la posibilidad de cambiar su entorno
social e individual.
Al tratar de resolver dicha problemática, la filosofía se ha ocupado de especialmente de los modos de cómo las
nuevas generaciones deben hablar con la historia sin enajenarse a ésta, en este sentido la filosofía que estudia el
fenómeno educativo se le denomina pedagogía, proviene del griego y significa guía del niño su relación consiste en
formar el ideal de ser humano, apoyada en ciencias como la psicología, que ayuda a estudiar el desarrollo mental y
los procesos de aprendizaje, sociología y la didáctica.
Por otra parte el profesor deberá de tener tres conocimientos pilares:
1.- el saber del campo disciplinario: él será mediador entre los conocimientos propios del área y el ámbito didáctico
de su especialidad.
2.- el saber sobre el hacer de su disciplina: esta compuesto de actitudes creencias y sentimientos que determinan
la motivación individual y social para completar el hacer en la disciplina.
3.- el saber pedagógico: el cual es ayudar a pensar la compleja relación de todo con todo.
Estos pilares están unidos por la didáctica, que mueve aspectos psicológicos y sociológicos que ayudan a mediar
el aprendizaje, donde existe una interacción entre el contenido, el alumno y el profesor.
Cierre
LOCUTOR :
A lo largo de este breve reportaje vemos que la pedagogía deberá procurar los fines de la educación, las metas
a alcanzar como sociedad, donde la psicología, la sociología y la didáctica serán los medios que ayudaran a
posibilitar los fines de la educación, ya que cada una de estas disciplinas se mueve entorno al ser humano, el cual
es un agente de vital importancia dentro del proceso educativo, con esto finalizamos y sin mas por el momento nos
despedimos deseándoles una excelente tarde.
Créditos
Voces, Producción y Música.
Patricia Gutiérrez, Naucalpan, Estado de México.
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