Este documento presenta tres teorías de aprendizaje: conductismo, cognitivismo y constructivismo. Explica las características y principales autores de cada teoría, así como su enfoque en el rol del estudiante, maestro y la relación entre ambos. También resume cómo cada teoría concibe el uso de las TIC para el aprendizaje. Por otro lado, introduce el modelo ADDIE de diseño instruccional, explicando las cinco fases de análisis, diseño, desarrollo, implementación y evaluación.