Hemos concluido este proyecto sobre lecto escritura se titula ´´LEYENDO VOY MEJORANDO’’ para fortalecer, mejorar, crear metodología de la lecto escritura.

1. CENTRO ETNOEDUCATIVO
INTEGRAL RURAL VILLA FÁTIMA
LEYENDO VOY MEJORANDO

2. CENTRO ETNOEDUCATIVO
INTEGRAL RURAL VILLA
FÁTIMA
SEDE
ALOULIAPUD
WAINA
WAIMA
SIICHEN

3. AREAS BASICAS
AREA: LENGUA CASTELLANA
ASIGNATURA: LECTO ESCRITURA

4. PRESENTACION DOCENTE
ESTUDIANTE
ESTUDIANTES:
GRADO 2 , MUESTRA 20 ESTUDIANTES
DOCENTES :
ALEMAN JOSE LOPEZ
TERESA MENGUOY
MARITZA PIMIENTA B.
NELSON LOPEZ EPIEYU
FORMADOR:
ALEJANDRO SIERRA CABALLERO

5. PRESENTACION DE PROBLEMA
En el ejercicio de la lectoescritura se le
dificulta al niño comprender y analizar el
texto.
¿Por qué al niño se le dificulta analizar y
comprender la lectura?

6. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Crear estrategias para mejorar en la lectoescritura
para grado segundo.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Crear actividades a través de juegos de rondas,
diseñar actividades a través de sopas de letras en
carteleras
Implementar actividades a través de cantos

7. ACTIVIDADES
Nombre del Docente quien realiza la
actividad
Fecha Descripción de la Actividad Resultado de la Actividad
1
ALEMAN JOSE LOPEZ
TERESA MENGUOY
MARITZA PIMIENTA B.
NELSON LOPEZ EPIEYU
ago
En el programa
Power Point los
estudiantes
pueden escribir
textos.
mejorar en la
lectoescritura para
grado segundo
2
ALEMAN JOSE LOPEZ
TERESA MENGUOY
MARITZA PIMIENTA B.
NELSON LOPEZ EPIEYU
Sept oct
Escribir un
cuento y
luego leerlo
delante del
grupo
mejorar en la
lectoescritura para
grado segundo
3
ALEMAN JOSE LOPEZ
TERESA MENGUOY
MARITZA PIMIENTA B.
NELSON LOPEZ EPIEYU
Oct
Pueden practicar
la escritura de
textos en Power
Point
mejorar en la
lectoescritura para
grado segundo

8. Recursos educativos digitales
Power Point porque en este programa
podemos escribir textos y de acuerdo a
la lectura podemos hacer preguntas.

9. CONCLUSIONES
Hemos concluido este proyecto sobre lecto
escritura se titula ´´LEYENDO VOY
MEJORANDO’’ para fortalecer, mejorar, crear
metodología de la lecto escritura.