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46679 aminta arenas arenas
- 1. PRESENTACION DOCENTE/ ESTUDIANTE Aminta ArenasArenas, licenciada Biología y Química, ejerciendo actualmente mi docencia en el Instituto Educativo El Guamo, Escuela Rural Honda 2, ubicado en el municipio de Simacota, con estudiantes de grado octavo de edades aproximadamente entre 12 y 13 años y quienes tienen bajo nivel educativo y con muy poca visión profesional.
- 2. AREA A TRABAJAR BIOLOGIA– QUIMICA
- 3. INCENTIVAR EL CONOCIMIENTOPOR LA QUIMICA Promover a los estudiantes el interés de averiguar cómo los materiales pueden identificarse o distinguirse, no en lo que se refiere a cuerpos u objetos representados por vocablos, como «vaso» o «llave», sino más bien por las substancias de que están formados los objetos, expresadas por palabras como «vidrio» o «hierro» Aminta Arenas Arenas Licenciada Biología y Química Instituto Educativo El Guamo Escuela Rural Honda 2 Simacota,
- 4. CONTEXTO Estudiantes entre los12 y 13 años del grado 8°de la jornada de la mañana del Instituto Educativo El Guamo Escuela Rural Honda 2, son jóvenes con gran capacidad receptiva y grandes intereses por el conocimiento y la educacion, pero que por motivos económicos no han podido recibir una excelente educación. En este proyecto lo que queremos es que con el juego didáctico se motive a los estudiantes y se le de gran importancia en el aprendizaje escolar ya que favorece el desarrollo simbólico, la creatividad, estimula la inteligencia y ayuda de manera eficaz a potenciar los dispositivos básicos del aprendizaje.
- 5. PROBLEMÁTICA Por condiciones deescasos recursos, los estudiantes de la Escuela El Guamo, no cuentan con los suficientes materiales químicos necesarios para la enseñanza de la materia.
- 6. OBJETIVO GENERAL El principalobjetivo es enseñar a los jóvenes la ciencia que estudia tanto la composición, estructura y propiedades de la materia como los cambios que ésta experimenta durante las reacciones químicas y su relación con la energía y que de igual forma los pongan en practica para tener un aprendizaje completo.
- 7. QUE SE ESPERABALOGRAR Desarrollar habilidades en los dispositivos básicos del aprendizaje a través del juego. Que los niños del Instituto Educativo El Guamo, Escuela Rural Trocha del Medio No. 1 tuvieran acceso a las tecnologías y al buen uso de las herramientas didácticas. Fomentar en los niños el interés para que en sus hogares y si tienen los instrumentos adecuados sigan desarrollando habilidades cognitivas.
- 8. ACTIVIDADES PROPUESTAS • Mapasconceptuales • Uso de la pagina web – software – • Practica en clase • Sopas de letras
- 9. El ejercicio prácticode la clase se ha visto muy bien reflejado en las calificaciones, pues aparte de que han sido excelentes, los estudiantes han mostrado el interés por seguir investigando y aprendiendo con referente al tema RESULTADOS OBTENIDOS
- 10. DESARROLLO DE LAINTELIGENCIAA TRAVÉS DEL JUEGO DIDACTICO
- 11. Recursos educativos digitalesy cibergrafia • Software de Química • http://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/EQUIMICA/ document/software/softw.htm
- 12. • Dispositivos básicosdel aprendizaje Atención: selección de estímulos. Memoria: Almacenar y recuperar información. Percepción: Recibir, elaborar e interpretar la información del entorno. Concentración: Fijar la atención sobre una idea por un tiempo determinado. Habituación: Descenso de una respuesta a un estímulo repetitivo. Motivación: Impulsos que llevan a una persona a realizar una acción.
- 13. Aprendizajes, conclusiones y oportunidades Lapractica grupal que se realizo en clase, al resolverse dudas y poner en practica los ejercicios en la sala de informática, los niños mostraron excelentes resultados y mayor rendimiento académico.
- 14.