El documento describe un proyecto de una escuela primaria en Ciudad Juárez para mejorar el rendimiento académico y fomentar valores positivos entre los estudiantes. El proyecto involucra clases los sábados y actividades extracurriculares con la participación de maestros, estudiantes y padres. El objetivo es elevar las calificaciones en español y matemáticas y promover valores como la empatía, el respeto y la cooperación.

2. Esc. Primaria Profe. Luis Ramírez
PROYECTO
“Diseña el cambio”

4. .
En las siguientes fotografías se muestra la escuela
Nuestra escuela pertenece a la localidad de Ciudad Juárez, comunidad conformada por gente que acoge
fraternalmente a quienes vienen necesitados de una oportunidad de vida digna, que aunque en los últimos
años ha sido fuertemente acosada por la delincuencia y ha sufrido grandes estragos que ha dejado la
violencia, es una ciudad de fortalezas, deseosa de aportar hacia fuera lo mejor que tiene, el amor de su
gente.
Nuestros alumnos están necesitados de personas comprometidas que acepten el reto de ver mas allá de
lo que los de “fuera” pueden ver. De ver el sol en el amanecer, después de la oscuridad y mostrar que el
empeño, la solidaridad, el deseo de servir y compartir al igual que la responsabilidad, son valores propios de
su pueblo.

5. Algunas problemáticas detectadas por los alumnos fueron:
•Faltas de respeto y pleitos en el centro escolar.
•Deserción escolar
•Problemas en materias de español y matemáticas.
•Poca participación de padres de familia.
•Violencia en los medios de comunicación masiva.
•Falta de espacios recreativos cercanos a la comunidad escolar.
En base a lo anterior, el contexto de los educandos se torna en ambientes
difíciles, puesto que se han visto involucrados en situaciones violentas atravez de
medios de comunicación nociva, que poco se ha interesado por mejorar las
condiciones de vida de los niños, existe falta de atención en los hogares y existen
pocos espacios de esparcimiento cerca de su comunidad.
Nuestra escuela es de jornada ampliada, precisamente con el propósito de
proporcionar una mejor opción a los padres de familia que necesitan trabajar para
sacar a sus hijos adelante, por lo anterior, no resulta novedoso hacer notar, que se
de la deserción escolar y el bajo rendimiento académico.
La propuesta entonces, va dirigida principalmente a los alumnos, pero promueve
la participación de los padres de familia y maestros y trae el enfoque de realizar
acciones que promuevan el aprendizaje significativo de los alumnos, promoviendo a
la vez, su desarrollo dentro del ambiente en que se desenvuelve de la mejor
manera posible, no solo en pro de su bienestar, sino el de su entorno. Que sean
personas capaces, con habilidades, es decir, que desarrollen todas las esferas del
conocimiento, el saber hacer, pero sobre todo el saber ser, niños emprendores que
valoren y respeten , en un ambiente sano y colaborativo.

6. La propuesta pretende, atraves del trabajo colaborativo, mejorar el nivel académico de los
educandos por medio de actividades extracurriculares que involucren docentes, alumnos y padres de
familia en acciones de aprendizaje , que a la vez promuevan los valores de empatía, respeto,
cooperación y solidaridad.
Se propone la asistencia de clases los días sábados, en colaboración con los padres de familia
para que aporten ideas que promuevan el aprendizaje, el equipo conformado coordinara los
horarios y los días asignados, así como la promoción hacia los alumnos y padres por medio de
presentaciones en los salones y en las juntas de padres.
Atraves de estas actividades, los alumnos mas adelantados podrán ayudar a aquellos que
tengan algún problema de aprendizaje(empatía, solidaridad), los maestros brindaran apoyo a los
alumnos, así como a padres que necesiten ayuda para auxiliar a sus hijos en tareas (cooperación,
respeto), involucrándose directamente en la educación de sus hijos, compartiendo tiempo y
esfuerzo.
La meta a lograr, es elevar el nivel académico en las materias de español y matemáticas en
base a resultados del primer bimestre (septiembre-octubre), observando logros en el tercer
bimestre enero-febrero), pero con la expectativa de continuación en los posteriores bimestres
(cuarto y quinto bimestre), a la vez de promover en todo momento valores que se reflejen en el
mejoramiento de las relaciones que conforman la comunidad educativa.

7. Este proyecto requiere
tiempo y esfuerzo
de toda la comunidad ed
ucativa, los maestros
deberán aportar tiempo
extra, sin sueldo, los
padres de familia aporta
ran su interés por
cambiar el entorno de su
s hijos y participar de
manera activa en el proc
eso de enseñanza-
aprendizaje y los alumno
s aportaran sus
conocimientos, habilidad
es y destrezas, al igual
que su tiempo y esfuerzo
por superar sus
debilidades académicas
no olvidando que tanto
alumnos como padres de
familia son parte de una
localidad en la cual se pr
oyecta lo que lleva a cab
dentro del plantel escola o
r.
:

8. Plan:
Etapa Fecha Actividades Recursos
SIENTE -Dar a conocer el proyecto, Carteles
promoviendo la participación. Encuestas
26 SEP 11
-Identificar y fundamentar la
al problemática a solucionar
7 0CT. 11 -Conformar el equipo
IMAGINA -Compartir posibles soluciones. Encuestas a alumnos y padres de
-elegir en el equipo la mejor. familia.
10 OCT. 11
-Describir y dar a conocer la solución Computadora.
al elegida
28 OCT. 11 -Definir las metas
HAZ -Los maestros encargados del -Aulas de enciclopedia
proyecto citaran a alumnos padres de -Material didáctico
31 OCT. 11
familia, a participar en el proyecto (hojas impresas, cuaderno, lápices,
al cada sábado, partiendo de la fecha colores,etc.)
27 ENE. 12 citada. -Cámara fotográfica
-Computadora
COMPARTE -Recopilar la información obtenida. -Fotografías
-Abrir un archivo con la información. -Encuestas
30 ENE. 12
-Enviar la información, dando a -Computadora
al conocer y compartiendo lo que se
24 FEB. 12 hizo.

9. rativo
o colabo
l trabaj
fotogr afías de nos.
muestran
e famil ia y alum
Aquí se adres d
etros, p
entre m

14. ¿Qué aprendí de diseña el cambio?
Que es muy importante que los maestros se involucren verdaderamente
en la educación de los alumnos y que todo se puede lograr cuando se trabaja
en equipo, se toma interés por nuestros hijos y por los demás, es muy bonito
trabajar todos juntos, aprendimos a compartir y nos conocimos un poco mas,
nuestros hijos ven el interés que como padres mostramos, al igual el de los
maestros por sacarlos adelante y que pese a las condiciones en que vivan, se
puede lograr algo mejor cuando todos participamos, ojala haya mas espacios
para compartir en lugar que nuestros hijos estén viendo actos violentos o
estén fuera del hogar, así aprovechan mejor el tiempo y aparte podemos
compartir experiencias así como entenderlos y ayudarlos cuando lo
requieren en sus tareas, gracias a los maestros por prestar sus servicios
sin ningún interés económico y gracias a las personas que promueven este
tipo de proyectos.
(madre de familia.)