Este documento presenta una serie de preguntas y actividades relacionadas con la ubicación de lugares en la escuela y en el hogar. Los estudiantes deben identificar la ubicación del pizarrón, la cooperativa y la dirección de la escuela, así como trazar planos que muestren los recorridos entre diferentes lugares como el salón de clases a un lugar favorito en la escuela, la entrada al baño y a la cocina, y entre cuartos en la casa.

2. Lugares de la escuela donde Votos Total
me gusta estar

3. •

4. • ¿En qué dirección esta ubicado el pizarrón?
• ______________
• ¿En qué dirección esta ubicada la cooperativa?
• _______________
• ¿En qué dirección esta ubicada la dirección de
la escuela?
• _______________
• ¿En qué dirección están ubicados los baños?
• _______________

5. Escribe en tu cuaderno como llegarías a la iglesia si
partes de foto Japón (punto morado)
Explica cuantas cuadras tiene que caminar y hacia que
dirección(norte,sur,este,oeste)

7. Con tu color rojo traza el recorrido que harías
del cuarto de estar hacia el dormitorio hij@

8. • Regresa a ver el primer del lugar que más
les gusta estar en la escuela y en tu
cuaderno haz un plano del trayecto que
tienes que recorrer de tu salón de clases
a dicho lugar

9. • Traza un plano de tu casa y escribe el
recorrido que harías de la entrada hacia
el baño.
• Escribe el número de pasos que
caminaste y en que dirección lo hiciste.
• Realiza la misma actividad pero
escribiendo el recorrido que harías de la
entrada hacia la cocina
• ¿Cuál trayecto es más largo?
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