El documento habla sobre la importancia del agua y la necesidad de proteger las reservas hídricas en Chile. Explica los efectos positivos y negativos de la actividad humana en océanos, lagos, ríos y glaciares. También describe los tipos de contaminación del agua como resultado de la contaminación domiciliaria, industrial y agropecuaria, y propone acciones para evitarla a través de la concientización.
“Durante las actividades integradoras del módulo 20, irás poco a poco construyendo el proyecto integrador. Las etapas del desarrollo de este proyecto serán:
1. Elección del tema 2. Planteamiento del problema 3. Recolección de información
4. Análisis de la información 5. Propuestas de solución al problema planteado
6. Elaboración del reporte de investigación o socialización de los resultados
Esta primera actividad corresponde al primer paso del desarrollo de un proyecto: La elección del tema. En la que nos enfocaremos en un tema central de este módulo, pero que a la vez se vincule con un problema actual de tu entorno. Por ello nos enfocaremos en la cuestión cotidiana del agua.
El agua es un recurso indispensable para la vida en el planeta, su contaminación por la actividad humana es una realidad que podemos percibir de manera cercana y casi cotidiana. Conocer cómo se contaminan los diferentes cuerpos de agua de nuestro entorno, sean subterráneos o superficiales como ríos, lagos, océanos o casquetes polares; qué reacciones químicas se producen y cuáles son las consecuencias al ambiente, a la salud de las personas y al abastecimiento de este vital líquido permite comprender el tema para tomar acciones y proponer soluciones posibles.
En la primera unidad de este módulo has revisado los temas: "Calentamiento global" y "Reacciones químicas", la información que ofrecen y las referencias propuestas permiten profundizar en el tema de la contaminación y te serán de utilidad para realizar esta actividad.”.
Creadores de conciencia ecologica (Determinación de las causas y grado de pot...CTeI Putumayo
El hombre en su afán de globalización siente la necesidad de apoderarse de todo lo que está a su alrededor sin importar las consecuencias que pueda causar, es por eso que día a día se observa que nuestro medio ambiente muere a pasos agigantados, por el famoso fenómeno de la contaminación ya sea por factores contaminantes químicos o biológicos.
“Durante las actividades integradoras del módulo 20, irás poco a poco construyendo el proyecto integrador. Las etapas del desarrollo de este proyecto serán:
1. Elección del tema 2. Planteamiento del problema 3. Recolección de información
4. Análisis de la información 5. Propuestas de solución al problema planteado
6. Elaboración del reporte de investigación o socialización de los resultados
Esta primera actividad corresponde al primer paso del desarrollo de un proyecto: La elección del tema. En la que nos enfocaremos en un tema central de este módulo, pero que a la vez se vincule con un problema actual de tu entorno. Por ello nos enfocaremos en la cuestión cotidiana del agua.
El agua es un recurso indispensable para la vida en el planeta, su contaminación por la actividad humana es una realidad que podemos percibir de manera cercana y casi cotidiana. Conocer cómo se contaminan los diferentes cuerpos de agua de nuestro entorno, sean subterráneos o superficiales como ríos, lagos, océanos o casquetes polares; qué reacciones químicas se producen y cuáles son las consecuencias al ambiente, a la salud de las personas y al abastecimiento de este vital líquido permite comprender el tema para tomar acciones y proponer soluciones posibles.
En la primera unidad de este módulo has revisado los temas: "Calentamiento global" y "Reacciones químicas", la información que ofrecen y las referencias propuestas permiten profundizar en el tema de la contaminación y te serán de utilidad para realizar esta actividad.”.
Creadores de conciencia ecologica (Determinación de las causas y grado de pot...CTeI Putumayo
El hombre en su afán de globalización siente la necesidad de apoderarse de todo lo que está a su alrededor sin importar las consecuencias que pueda causar, es por eso que día a día se observa que nuestro medio ambiente muere a pasos agigantados, por el famoso fenómeno de la contaminación ya sea por factores contaminantes químicos o biológicos.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. EL AGUA Y SU IMPORTANCIA
OA 14
Investigar y explicar efectos positivos y negativos de la actividad humana en los océanos, lagos, ríos,
glaciares, entre otros, proponiendo acciones de protección de las reservas hídricas en Chile y comunicando
sus resultados.
2. Aprenderemos a:
• Reconocer la importancia de cuidar las reservas de agua para
mantener la biodiversidad en los ecosistemas.
4. Copia en tu cuaderno:
July, 28th - 2022
OA 14: Investigar y explicar efectos negativos de la actividad humana en la
hidrósfera, proponiendo acciones de protección.
Contaminación del agua
• Esta contaminación del agua se refiere a la alteración de sus propiedades con
cualquier sustancia extraña que deteriore su calidad, impidiendo su uso por
parte del ser humano y otros seres vivos.
Esto también genera daños en las condiciones naturales de las reservas de agua.
5. • Lean la información y anoten en sus cuadernos
el titulo de cada párrafo y lo más importante.
TIP==>Pueden utilizar la técnica del subrayado
para destacar y luego copiarlo en su cuaderno.
6.
7.
8.
9.
10. Copia en tu cuarno algunos ejemplos que
producen contaminación del agua:
•El petróleo en el mar
•El plástico en el mar
•Residuos de las industrias
•…
•…
•…
11. Mañana traer el libro de Ciencias Naturales.
Texto del estudiante.
12. 1. Contaminación domiciliaria: el principal contaminante corresponde a
detergente.
2. Contaminación industrial: desechos de metales pesados y derivados del
petróleo hacia los cursos de agua.
3. Contaminación agropecuaria: contaminan cursos de agua con pesticidas y
abono o fertilizante.
Diseña un mapa conceptual con la siguiente información
13. ACTIVIDAD FINAL
• Escribe un consejo para evitar la contaminación de las aguas y así
crear conciencia en la humanidad. HAZLO EN TU CUADERNO Y
AGREGA UN DIBUJO COLOREADO PARA QUE SEA LLAMATIVO TU
MENSAJE.
