Creadores de conciencia ecologica (Determinación de las causas y grado de potabilidad del agua de la quebrada la chorrera, ubicada en la vereda la Concordia, municipio Valle del Guamuez)
El documento habla sobre la contaminación de las aguas de la quebrada La Chorrera en Colombia. Se realizó un estudio microbiológico y físico-químico del agua que mostró altos niveles de coliformes fecales y otros contaminantes, lo que indica que el agua no es apta para consumo humano. Se encuestó a residentes locales, quienes demostraron entender los conceptos de contaminación pero no siempre los aplican. El documento concluye que se necesita concientizar a la comunidad sobre la importancia de preservar
EVALUACION DE CALIDAD DE AGUA DEL RIO COATA MEDIANTE MACROINVERTEBRADOS ACUAT...jesus meza betancur
EVALUCION DE LA CALIDAD DE AGUA DEL RIO COATA (Zona media), MEDIANTE EL USO DE ACROINVERTEBRADOS ACUATICOS COMO BIOINDICADORES APLICANDO EL METODO BMWP (Biological Monitoring Working Party)
EVALUACION DE CALIDAD DE AGUA DEL RIO COATA MEDIANTE MACROINVERTEBRADOS ACUAT...jesus meza betancur
EVALUCION DE LA CALIDAD DE AGUA DEL RIO COATA (Zona media), MEDIANTE EL USO DE ACROINVERTEBRADOS ACUATICOS COMO BIOINDICADORES APLICANDO EL METODO BMWP (Biological Monitoring Working Party)
Similar a Creadores de conciencia ecologica (Determinación de las causas y grado de potabilidad del agua de la quebrada la chorrera, ubicada en la vereda la Concordia, municipio Valle del Guamuez)
La actual crisis del agua, que cruza cuestiones de disponibilidad y de calidad, pero también de acceso, distribución y consumo desigual, presenta una discusión sobre el auge del negocio del agua embotellada. Desde ahí se ofrece una valoración de los impactos socioambientales de dicho negocio, tanto en términos de apropiación y uso intensivo de reservas de agua de la mejor calidad -según los impulsos del mercado y no pocas veces por encima de necesidades humanas de los pueblos locales-, como de generación de residuos y de emisiones de CO2e. Se discuten las narrativas empresariales, incluyendo el discurso “verde” de la eficiencia y que, como se demuestra, queda en la práctica, más que rebasada por las dimensiones crecientes del negocio (“efecto rebote”). Se realiza un llamado a replicar y ampliar estudios similares en diversas latitudes, se concluye con sugerencias mínimas para regular y transparentar el sector al tiempo que se garantice el derecho y acceso al agua, incluyendo la posibilidad de un mínimo básico gratuito.
Nuevo vídeo en mi canal de YouTube
Hola a todos
Continuando con esta serie de vídeos, hoy les comparto una mirada sobre "El agua en la naturaleza y su bacteriología - Parte II". Como de costumbre y esperando sea del agrado y de la utilidad de todos ustedes, les sugiero que se suscriban al canal, que me dejen sus críticas y sus comentarios.
Muchas gracias y buena jornada. Enlace del vídeo: https://youtu.be/xyLfYHAMm8A
MEXQUITIC, LA IMPORTANCIA DEL AGUA Y COMO EVITAR SU CONTAMINACIÓN...ESC. SEC. TÉC. No. 18
LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA ES UN PROBLEMA A NIVEL MUNDIAL, TENEMOS QUE HACER CONCIENCIA Y ALGUNAS TAREAS PARA EVITAR LA CONTAMINACIÓN DE ESTE LÍQUIDO VITAL PARA LOS SERES VIVOS...
caracterización físico químico y microbiológico del río Casacará, con el fin de establecer los usos del recurso hídrico de acuerdo a lo establecido en la resolución 2115.
Similar a Creadores de conciencia ecologica (Determinación de las causas y grado de potabilidad del agua de la quebrada la chorrera, ubicada en la vereda la Concordia, municipio Valle del Guamuez) (20)
Ampliación convocatoria maestro investigador - proyecto "Fortalecimiento de las capacidades, competencias y habilidades en ciencia, tecnología e innovación en niños, niñas, jóvenes e investigadores del Putumayo".
Visibilización virtual de las investigaciones realizadas por Semilleros de Investigación en el marco del proyecto "Fortalecimiento de las capacidades, competencias y habilidades en ciencia, tecnología e innovación en niños, niñas, jóvenes e investigadores del Putumayo"
La convocatoria ha fijado como fecha de publicación de resultados definitivos el día viernes 29 de enero de 2016. Sin embargo, a la fecha no se cuenta con los resultados de la convocatoria, pues las aplicaciones de los docentes en la página web y la documentación entregada en físico no están completa....
Ganadores de las ferias zonales convocatoria ONDAS 2015, proyecto "Fortalecimiento de las capacidades, competencias y habilidades en ciencia, tecnología e innovación en niños, niñas, jóvenes e investigadores del Putumayo"
Visibilización Virtual Investigaciones Grupos ONDAS 2014CTeI Putumayo
Visibilización Virtual de las Investigaciones realizadas por los Grupos ONDAS durante el año 2014, en el marco del proyecto "Fortalecimiento de las capacidades, competencias y habilidades en ciencia, tecnología e innovación en niños, niñas, jóvenes e investigadores del Putumayo"
Pequeños y grandes cientificos (Un ojo más hacia el camino de la ciencia)CTeI Putumayo
El programa ondas del municipio de San Miguel es una propuesta donde se pretende investigar la planta el resucitado de la cual se utilizan sus flores (rojas) para la elaboración del champo, con el trabajo en equipo del grupo de investigación se realiza la propagación de la planta por medio de estaca con fines tales como la futura conservación de la planta para seguir utilizando la materia prima y así lograr mejor economía en la comunidad de la vereda san francisco institución educativa rural San José. Gracias a los encuentros que realizaron los asesores de líneas encargados del proceso de formación de los semilleros de investigación y orientación de los mismo para lograr el buen desarrollo y el cumplimiento de los objetivos del programa.
Club de musicos (Aprendiendo a través de la música)CTeI Putumayo
El inglés es el idioma más aprendido y uno de los más importantes las razones para estudiar inglés son muchas y variadas tal vez la razón fundamental porque estudiar inglés es tan importante es porque el inglés es fundamental a la hora de encontrar trabajo. El inglés nos dará acceso a una mejor educación y por lo tanto a la posibilidad de un mejor puesto de trabajo.
Grupo “Caraguey” (Clasificación de los peces del rió putumayo en su paso por...CTeI Putumayo
Este proyecto de investigación al que hemos denominado Buscando a Nemo, se realiza en la inspección e puerto San Pedro, municipio de Puerto Caicedo, el cual es uno d ellos tantos transeptos del departamento del Putumayo por donde pasa el rio que lleva su nombre, en el cual muchos de los habitantes de estos sectores lo aprovechan como medio de transporte, un lugar de sano esparcimiento y por supuesto dada su gran diversidad ictica como una fuente que proporciona alimento y porque no para muchos rivereños sustento económico.
Corazón verde (Identificar y caracterizar las fuentes hídricas presentes en l...CTeI Putumayo
El problema surge a partir de que los estudiantes observan a diario que en os alrededores de la institución existe unas fuentes hídricas que han disminuido su caudal, esto ha generado un sin número de inquietudes el porqué de esta situación, cuales son las causas y por lo anterior queremos en primer lugar conoce nuestro contexto y las fuentes hídricas que están presentes en los alrededores de la institución.
Investigadores en acción (Bondades alimenticias e industriales de la calabaza )CTeI Putumayo
La calabaza es una planta que crece en cualquier terreno (prados, cercos y parcelas), no se realiza el proceso de siembra, cultivo, cosecha y aprovechamiento adecuado del producto.
Club de ciencias los exploradores (Conociendo las flores de mi municipio)CTeI Putumayo
El proyecto conociendo las flores de mi Municipio fue realizado por un grupo de estudiantes del grado segundo de básica primaria integrados con niñas de cuarto y quinto, con la realización de este proyecto buscamos identificar y conocer las diferentes clases de flores ornamentales del municipio de Sibundoy para desarrollar este proyecto nos trazamos unos objetivos muy importantes que son: Lograr que los niños identifiquen las flores ornamentales, crear un sentido de pertenencia por el cuidado y cultivo de las flores y aplicar el conocimiento de las flores en la realización de cuentos creados por los niños con las flores que ellos han conocido.
Sima(semillero de investigación de medo ambiente Anuro) Diversidad de la anur...CTeI Putumayo
El departamento del Putumayo está ubicado en el sur-oriente de Colombia y al noroeste de la región amazónica.
El putumayo reporto una de las tasas de deforestación más altas para, causada por la economía del departamento que está basada en la extracción de los recursos petroleros y madereros. Este tipo de prácticas, son altamente nocivas para los ambientes ya que modifican las características físicas del medio ambiente generando una destrucción y fragmentación del hábitat debido a los cambios generados en la obertura vegetal.
Constructor atenex (Diseño de objetos digitales por parte de estudiantes apoy...CTeI Putumayo
Se pretende determinar la manera en que influyen los objetivos digitales de aprendizaje creados en un software de acceso libre como constructor atenex en el aprendizaje de los enlaces químicos de estudiantes de grado noveno en la I.E. Ciudad de Asís, la investigación a realizar es descriptiva, experimental, porque se efectúa describiendo en todo sus componentes principales, una realidad y el objetivo se centra en controlar el fenómeno a estudiar, emplea el razonamiento hipotético, deductivo.
PRS Pescadores De Residuos Sólidos (Concientización en el manejo de residuos ...CTeI Putumayo
El proyecto estructurado y desarrollado por los estudiantes del grado noveno hacia la concientización de residuos sólidos en la Institución Etnoeducativa Rural Santa Rosa del Guamuez, ha sido de gran importancia ya que se ha iniciado un cambio en cuanto a la problemática que se presentaba. Lo anterior se hizo mediante la investigación a los diferentes medios tecnológicos e informáticos y humanos con el fin de alcanzar el objetivo propuesto.
Pequeños investigadores (Identificar cualidades y métodos de propagación de a...CTeI Putumayo
Se formuló la propuesta del proyecto para presentarla a ONDAS, teniendo en cuenta el perfil de la Institución dando a conocer la importancia de la educación propia, lo cual permitió plantear la propuesta de la huerta medicinal llevada a cabo con un grupo de estudiantes de los grados 2 y 3 de primaria.
Opac (Influencia de las normas de convivencia frente al desarrollo integral d...CTeI Putumayo
Por medio de este proceso investigativo se identificó las actitudes que conllevan a cometer situaciones incorrectas, convirtiéndose de algún modo en conflictos. Con la aplicación de encuestas se identificó que la mayoría de las personas tienen un conocimiento amplio sobre que es convivir, así mismo se identificaron acciones que conllevan a los conflictos y las formas como solucionar, también se aplicaron talleres sobre la convivencia, manejo de conflictos, discriminación y consecuencias que puede traer el matoneo, se aplicaron en los diferentes grados lo cual contribuyo en alguna forma disminuir la presencia de conflictos y a mejorar en algo las relaciones interpersonales en la institución, el grupo investigador también se documentó del contenido de la ley 1620.
Los halcones (Identificación del impacto causado por la fumigación en la pérd...CTeI Putumayo
Este proyecto ha permitido retomar la estrategia de conservar los árboles frutales ancestrales ya que se realizó investigaciones por diferentes libros relacionados con la contaminación del medio, se investigó por internet, personas profesionales y entrevistas a las personas de la comunidad en especial a los abuelos y abuelas sabedores y conocedores de los árboles frutales utilizados en la alimentación tradicional en la cultura cofán.
Exploradores para aprender (Utilidad de las flores de margarita común clasif...CTeI Putumayo
Nace del interés de los investigadores por tratarse de un tema que genera curiosidad, es del agrado de la mayoría de los integrantes del grupo y se considera un tema de inspiración, un amplio campo de investigación y un espacio vital que desarrolla la curiosidad, el interés y el espíritu investigativo donde las niñas y niños interactúan con el ambiente natural y se logra el fortalecimiento de una conciencia ecológica valorando cada uno de los recursos.
Lectores del mañana (Incentivar la lectura a través del gusto, en los estudia...CTeI Putumayo
El grupo de investigación a través de la pregunta:¿Por qué los estudiantes de la I.E.R. El Sábalo no presentan interés por la lectura? desarrolla una propuesta que resultara desde la indagación y ayudara a encontrar otras dificultades que inmersamente pueden estar afectando el proceso lector.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Creadores de conciencia ecologica (Determinación de las causas y grado de potabilidad del agua de la quebrada la chorrera, ubicada en la vereda la Concordia, municipio Valle del Guamuez)
1. TITULO: AGUA FUENTE INAGOTABLE DE VIDA, NO LA
CONTAMINES
AUTOR: MARCELINO COLIMBA INGUILAN
"Toda el agua que desperdicies hoy, es la que necesitarás mañana".
VALLE DEL GUAMUEZ, PUTUMAYO FEBRERO DEL 2015
2. Resumen
El hombre en su afán de globalización siente la necesidad de apoderarse de todo
lo que está a su alrededor sin importar las consecuencias que pueda causar, es
por eso que día a día se observa que nuestro medio ambiente muere a pasos
agigantados, por el famoso fenómeno de la contaminación ya sea por factores
contaminantes químicos o biológicos, es por ello que surge la preocupación de
los estudiantes concordianos de hacer un estudio a las aguas de la quebrada “La
chorrera”, la cual se encuentra situada entre algunos pastizales, potreros con
ganado y algunas viviendas que acompañan en un recorrido de un kilómetro, a
estas aguas se les hizo un estudio microbiológico y otro físico – químico,donde se
obtiene características muy elevadas en algunos aspectos como, coliformes
fecales que demuestran que las aguas no son aptas para el consumo humano.
Por lo tanto cabe resaltar que se necesita sensibilización para aquellas personas
que viven en los sectores rurales que viven marginadas por los gobiernos ya que a
ellos no poseen sistemas de acueducto y alcantarillado.
Introducción
La contaminación y potabilización de las aguas son dos factores a nivel mundial
que se ven afectados por la mano del hombre, en su afán de globalización está
acabando con la llamada pacha mama; aquí cabe resaltar que se entiende “La
contaminación como el deterioro del ambiente como consecuencia de la
presencia de sustancias perjudiciales o del aumento exagerado de algunas
sustancias que forman parte del medio. Las sustancias que causan el desequilibrio
del ambiente se denominan contaminantes y pueden encontrarse en el aire, en el
agua y en el suelo” y la potabilización como “un proceso que se lleva a cabo
sobre cualquier agua para transformarla en agua potable y de esta manera hacerla
absolutamente apta para el consumo humano. La potabilización, mayormente, se
realiza sobre aguas originadas en manantiales naturales y en aguas subterráneas.
Teniendo en cuenta estos conceptos el proyecto centra su preocupación por las
pocas fuentes hídricas que se encuentran en la vereda, además de la escases del
preciado líquido en algunos sectores en tiempo de verano los cuales hacen que
las personas que habitan cerca a la quebrada hagan uso de este recurso para sus
actividades básicas, también encontramos que algunos de los estudiantes de
estos sectores sufren dolores de frecuentes de estómago.
Cabe resaltar que el estudio de estas aguas lanza resultados sorprendentes,
porque presentan bacterias y microorganismos contaminantes como Coliformes
Fecales y Mesofilos, que afectan la salubridad de las personas que viven cerca a
estos sectores. Por tal razón se comprueba que sustancias residuales están
contaminando la quebrada pueden ser producidas por actividades humanas y
agrícolas.
3. Métodos y materiales
Para este estudio se utiliza una investigación de acción participativa donde los
estudiantes se motivan por medio de dinámicas de sensibilización sobre el
cuidado del medio ambiente, de allí se organizan grupos de trabajo para identificar
los factores contaminantes de las aguas y para ello se visita el nacedero de la
quebrada y posteriormente se realiza un caminata por la orilla de la quebrada de
aproximadamente un kilómetro.
Cabe destacar en el recorrido los estudiantes identificaron algunos factores
contaminantes aéreos, como fungicidas, otros del agua como materiales
inorgánicos y otros del suelo como las heces fecales del ganado que se encuentra
cerca, lavaderos de ropa entre otros.
4. El grupo investigador hizo sus investigaciones sobre las clases de factores
contaminantes y la potabilidad del agua de allí envían unas muestras que se
toman en un puente que se encuentra en el trayecto de la quebrada la chorrera y
de allí surgenotrasincógnitas sobre posibles microorganismos que se encuentran
en el agua y posibles bacterias que esta contiene.
En este sentido ellos encuentran que haciendo un estudio del agua potable este
debe tener ciertas características como son:
5. Recuperado de (http://www.unizar.es/fnca/varios/panel/15.pdf)
Estas características posteriormente serán contrastadas con los resultados de las
pruebas de las muestras que fueron enviadas al laboratorio.
Resultados
A continuación se presenta el informe del análisis microbiológico y físico químico
del agua realizado por los laboratorios BIOZILAN, en este informe el grupo de
investigación encuentraunas características muy elevadas en algunos aspectos
como, coliformes fecales que demuestra que las aguas no son aptas para el
consumo humano esto, quiere decir que en el recorrido por la vereda o
específicamente cerca de donde fueron tomadas las muestras hay algunas
unidades sanitarias conectadas a la quebrada y por tal razón su contenido es
muy alto, además de las características físicas son normales puesto que son
aguas de una quebrada que hace un recorrido muy largo hasta pasar por la
vereda de la cual nosotros estamos ubicados, además de los otros registros de la
prueba del análisis microbiológico resaltamos que ningún aspecto pasa la prueba
para convertirse en agua potable y apta para el consumo humano.
A continuación se dan a conocer los resultados enviados por el laboratorio:
6. INFORME DE LABORATORIO N° 1083
ANALISÍS MICROBIOLOGICO DE AGUAS
LABORATORIO DE AGUAS BIOZILAND MOCOA PUTUMAYO 2014
RESULTADO VALORES PERMISIBLES METODO DIAGNOSTICO
COLIFORMES
TOTALES
>220 UFC/100 ml 0 UFC/100 cm3
FILTRACION DE
MENBRANA
NO CONFORME
COLIFORMES
FECALES E.COLI
110 UFC /100 ml 1 UFC/100 cm3
FILTRACION DE
MENBRANA
NO CONFORME
MESOFILOS >100 UFC/100 ml <100 UFC/cm3
FILTRACION DE
MENBRANA
NO CONFORME
PARAMETRO RESULTADO V.REFERENCIA DIAGSNOSTICO
OLOR Y SABOR ACEPTABLE ACEPTABLE CONFORME
COLOR 5.0 <=15 CONFORME
TURBIEDAD NTU 2.41* <=2.0 NO CONFORME
PH 6.67 6.5 - 9 CONFORME
CONDUCTIVIDAD microsiemens/cm 61.4 1000 CONFORME
DUREZA TOTAL (Mg CaCO3/L) 10 <=150 CONFORME
HIERRO (Mg Fe/L 0.27 <=0.3 CONFORME
FECHA DE REPORTE: 20/11/14
DEPARTAMENTO : PUTUMAYO MUNICIPIO: LA HORMIGA
FECHA RECCEPCION: 12/11/14MUESTRA N° 0637 ORDEN DE TOMA
TELEFONO:3203065479
INFORME DE LABORATORIO N° 1084 ANALISIS FISICO QUIMICO
PUNTO DE TOMA: 3 METROS AGUASBAJO DEL PUENTE
LUGAR: QUEBRADA LA CHORRERA HORA: 7:30 am
RESPONSABLEDE TOMA: MARCELINOCOLIMBA INGUILAN
ANALISÍS:
FISICO- QUIMICO
MUESTRA
AGUA
BIOCIDAD MUSTRA PARA
ANALISÍSFISICO
QUIMICO
SOLICITANTE:CENTROREGIONAL DE PRODUCTIVIDAD E INNOVACION
DEL CAUCA
7. FOSFATOS (Po4/L) 0.61 0.5 CONFORME
CLORUROS Mg/L 1.19 <=250 CONFORME
TEMPERATURA °C 22.3 °C - -
NITRITOS mg/L NO2 0.14 0.1 CONFORME
NITRATOS mg/L NO3 0.29 10 CONFORME
LA MUESTRA DE AGUA ANLIIZADA NO CUMPLE CON LOS PARAMETROS FISICO QUIMICOS
ESTABLECIDOS PARA TURBIEDAD SEGÚN RESOLUCION 2115 DEL 2007DEL MINISTERIO DE SALUD
Lo anteriores resultados demuestran que hay grados contaminantes en la
quebrado y que se hace necesario sensibilizar y concientizar a los habitantes
cercanos a la quebrada con jornadas educativas que promuevan el buen uso de
los recursos del medio ambiente.
En este estudio también se hizo uso de una encuesta para la recolección de la
información donde se obtendrá los diferentes puntos de vista acerca de los
problemas de contaminación de las aguas de la quebrada la chorrera
Según los resultados obtenidos y graficados en la imagen anterior nos podemos
dar cuenta que las personas tienen un concepto claro sobre que es la
contaminación, solo que a veces no la ponen en práctica en sus hogares y eso
conlleva seguir contaminando los ríos y también el ambiente del cual hacen parte.
Es importante tener en cuenta el pensamiento de: D. Mark Paira C. quien afirma que
"Donde no hay agua no hay vida… Vivimos por la gracia del agua", ya que siempre que
exista un recurso hídrico habrá vida, de la misma forma el cuerpo humano está formado por
aquel vital líquido que hoy en día no se valora.
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Algo Poco Nada
1. sabe que es la contaminacion del agua?
8. .
En cuanto a la segunda pregunta podemos decir que si hay un buen manejo del
agua en la casa pero algunos casos no se hace un buen manejo pero como
miramos tenemos que trabajar más para no derrochar agua para un mejoramiento
de uso.
Ley Nº 18.564
CONSERVACIÓN, USO Y MANEJO ADECUADO DE LAS AGUASNORMAS
El Senado y la Cámara de Representantes de la República Oriental del Uruguay,
reunidos en Asamblea General,
Artículo 1º.- Sustitúyese el artículo 2º del Decreto-Ley Nº 15.239, de 23 de diciembre de
1981, por el siguiente:
"ARTÍCULO 2º.- Todas las personas tienen la obligación de colaborar con el Estado en la
conservación, el uso y el manejo adecuado de los suelos y de las aguas.
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si No
3. ¿Usted cree que la utilidad que le da a las aguas en sus casas son los
adecuados?
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siempre Algunas Veces Nunca
2. En su casa se hace un manejo adecuado de las aguas?
9. Pues en esta tercera pregunta se cree q hay una buena utilidad en cuanto al
manejo del agua en la casa pero en otro caso muy pocos dicen tener un manejo
inadecuado el cual hay que tener mucho cuidado con no desperdiciar el agua.
DELOS: Desarrollo Local Sostenible
Vol 3, Nº 9 (octubre 2010)
EL USO SOSTENIBLE DEL AGUA. ELEMENTOS PARA UNA PROPUESTA EN
EDUCACIÓN AMBIENTAL
“De hambre y de sed (narra una historia griega)
Muere un rey entre fuentes y jardines;
Yo fatigo sin rumbo los confines
De esa alta y honda biblioteca ciega.”Jorge Luis Borges
Pues como observamos la contaminación es la causante de las enfermedades de
los habitantes por eso ayudemos a controlar la contaminación el cual somos los
responsables de ello y más adelante vamos a sufrir las consecuencias nosotros y
nuestros descendientes.
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si No
4. ¿ Cree Usted Que La contaminacion de las aguas son las responsables de
algunas de las enfermedades en los habitantes?
10. En esta quinta pregunta la causa más grave que deteriora el suelo y ayuda a
destruir la salud de las personas es la contaminación del agua o medio ambiente
en la cual todos tenemos que tener conciencia de lo que estamos haciendo.
Contaminacion-purificacion-agua.blogspot.com
“Las enfermedades transmitidas por el agua son producidas por el agua
contaminada con desechos humanos, animales o químicos”
Como podemos observar mayoría a asistido a un taller de relacionado con el
manejo del agua pero algunas veces no hacemos manejo bien de nuestra agua y
nuestro medio ambiente, ya que nos hace falta una cultura de conservación de
nuestros recursos.
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Si No
5.'¿ Usted Cree Que La Contaminacion Afecta La Salud Del Ser
Humano, El Suelo
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Siempre Algunas Veces Nunca
6. Usted alguna vez a participado en algun taller relacionado con
el manejo de aguas ?
11. La grafica nos muestra claramente que el principal causante de la contaminación
es el hombre, independiente si es hombre o mujer.
En la gráfica podemos interpretar que los encuestados conocen de algunos
mecanismos de prevención de la contaminación, pero muy poco los ponemos en
práctica.
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El Hombre La Mujer
7.¿ Quien es el principal causante de la contaminacion del agua?
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No Votando La Basura En Los Rios Sembrando Arboles
8. ¿ Como Cree que se puede disminuir la contaminacion del agua?
12. En este caso según la pregunta los encuestados no saben que la
contaminación de las aguas también puede causar daños irreparables al
medio ambiente y por consiguiente a ser humano.
En cuanto así conocen algunos métodos de preservación y cuidado del
ambiente y más la protección del agua, los encuestados manifiestas
diferentes estrategias de prevenirla.
Conclusiones
Sensibilización y concientización sobre la importancia de la preservación de
los recursos hídricos como fuentes de vida para la vida.
Reconocimiento de las características y propiedades de las aguas
contaminadas y no contaminadas.
El agua que recorre la quebrada tiene unos altos grados de contaminantes
lo cual se refleja en algunas enfermedades que presentan los estudiantes
debido al uso inadecuado que hacen de ella.
Realización de campañas de recolección de agentes contaminantes en las
orillas de las quebradas.
Utilización y uso de medios tecnológicos para recolección de datos y
análisis de3 los mismos.
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Si No
9. ¿ Sabe que daños causa al ambiente la contaminacion del
agua?
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No Talando
Arbole
reciclando limpieza cuidando los rios
10.¿ Como cree que se puede disinuir la contaminacion del agua?
13. BIBLIOGRAFIA
HERNÁNDEZ Juan Manuel y Otro. (2007). “Determinación d caudales
ambientales confiables en Colombia: ejemplo del rio Palace Cauca”.
Recuperado de
http://www.revistas.unal.edu.co/index.php/gestion/article/viewFile/1387/1999
BARCELO L Damia y Otro.(1980).”Contaminación y calidad química del
agua: el problema de los contaminantes emergentes” .Recuperado de
http://www.unizar.es/fnca/varios/panel/15.pdf. (s.f.).
SÁNCHEZ,R. & Martínez, J. (s.f.) Los caudales ambientales: diagnóstico y
perspectivas. Murcia, España: Fundación nueva cultura. Panel científico de
seguimiento de la política de aguas. Convenio Universidad de Sevilla-
Ministerios de Medio Ambiente. Recuperado el 15 de Febrero de 2015, de:
http://www.unizar.es/fnca/varios/panel/12.pdf.