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LAS HIPOTESIS
Etimoló proviene del griego: “hipótesis”.
Hypo= Subyacente
Thesis= Propuesta o ponencia, entonces
hipótesis significa: conjetura suposición lo que
está debajo o es subyacente a un observable
Son explicaciones tentativas respecto al
problema planteado, presentadas a manera
de proposiciones, no toda conjetura o
suposición es una hipótesis científica, cumple
su función sólo si está relacionada con el
conocimiento existente, si reúne lo ya
conocido con lo que se busca
•Las hipótesis proponen tentativamente las
respuestas al POI
•Constituyen un puente entre la teoría y la
investigación empírica
•Constituye una grave falla formular hipótesis sin
haber revisado la literatura, ya que cometeríamos
errores tales como hipotetizar :
•algo bastante comprobado o algo que ha sido
contundentemente rechazado
IMPORTANCIA DE LA HIPOTESIS:
1.Permiten desarrollar el conocimiento científico
2.Permiten resolver las contradicciones entre
viejas teorías y los nuevos hechos que se
observan y aparecen.
3.Sirven para construir la realidad que no se
puede observar directamente con los sentidos
ni con los instrumentos
4.Constituyen un nexo entre la teoría y la
realidad, los supuestos y sus implicancias se
elaboran sobre la base de los presupuestos
teóricos y las manifestaciones de la realidad
5.-Sirven para orientar la investigación indican qué
datos deben considerarse y registrarse y cuales
deben desecharse
6.-Constituyen instrumentos de trabajo al orientar a
la investigación al logro de sus objetivos.
7.-Proporciona explicaciones tentativas de un hecho
y facilita la ampliación y extensión del
conocimiento
8.-Proporciona una dirección a la investigación, la
investigación se centra en la confirmación o
refutación de las hipótesis.
9.-Proporciona un sistema para el reporte de las
conclusiones del estudio al anticipar los posibles
resultados que se van a obtener.
HIPOTESIS CORRECTA:
1.Debe formularse en forma afirmativa
2.Debe referirse a 2 o más variables
potencialmente medibles y especificar al
mismo tiempo de que manera se relacionan
dichas variables.
3.Debe referirse a una situación real
4.Los términos deben ser comprensibles, claros,
precisos y lo más concreto posibles.
5.La relación entre variables propuesta debe ser
clara y verosímil (lógica) y deben estar
relacionadas con técnicas disponibles para
probarlas.
ESTRUCTURA DE LAS HIPÓTESIS.-Contienen:
1.Las unidades de análisis o de observación:
Individuos, instituciones, conglomerados
2.Las Variables.- Son los atributos, características o
propiedades, cualitativas o cuantitativas que se
manifiestan en las unidades de observación.
3.El enlace lógico o término de relación .- describe
la relación existente entre las unidades de análisis
con las variables y de estas entre sí
1.Ejemplo:
“A mayor satisfacción entre la pareja menor
frecuencia de infidelidad conyugal”
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5. las hipotesis

  • 2. Etimoló proviene del griego: “hipótesis”. Hypo= Subyacente Thesis= Propuesta o ponencia, entonces hipótesis significa: conjetura suposición lo que está debajo o es subyacente a un observable Son explicaciones tentativas respecto al problema planteado, presentadas a manera de proposiciones, no toda conjetura o suposición es una hipótesis científica, cumple su función sólo si está relacionada con el conocimiento existente, si reúne lo ya conocido con lo que se busca
  • 3. •Las hipótesis proponen tentativamente las respuestas al POI •Constituyen un puente entre la teoría y la investigación empírica •Constituye una grave falla formular hipótesis sin haber revisado la literatura, ya que cometeríamos errores tales como hipotetizar : •algo bastante comprobado o algo que ha sido contundentemente rechazado
  • 4. IMPORTANCIA DE LA HIPOTESIS: 1.Permiten desarrollar el conocimiento científico 2.Permiten resolver las contradicciones entre viejas teorías y los nuevos hechos que se observan y aparecen. 3.Sirven para construir la realidad que no se puede observar directamente con los sentidos ni con los instrumentos 4.Constituyen un nexo entre la teoría y la realidad, los supuestos y sus implicancias se elaboran sobre la base de los presupuestos teóricos y las manifestaciones de la realidad
  • 5. 5.-Sirven para orientar la investigación indican qué datos deben considerarse y registrarse y cuales deben desecharse 6.-Constituyen instrumentos de trabajo al orientar a la investigación al logro de sus objetivos. 7.-Proporciona explicaciones tentativas de un hecho y facilita la ampliación y extensión del conocimiento
  • 6. 8.-Proporciona una dirección a la investigación, la investigación se centra en la confirmación o refutación de las hipótesis. 9.-Proporciona un sistema para el reporte de las conclusiones del estudio al anticipar los posibles resultados que se van a obtener.
  • 7. HIPOTESIS CORRECTA: 1.Debe formularse en forma afirmativa 2.Debe referirse a 2 o más variables potencialmente medibles y especificar al mismo tiempo de que manera se relacionan dichas variables. 3.Debe referirse a una situación real 4.Los términos deben ser comprensibles, claros, precisos y lo más concreto posibles. 5.La relación entre variables propuesta debe ser clara y verosímil (lógica) y deben estar relacionadas con técnicas disponibles para probarlas.
  • 8. ESTRUCTURA DE LAS HIPÓTESIS.-Contienen: 1.Las unidades de análisis o de observación: Individuos, instituciones, conglomerados 2.Las Variables.- Son los atributos, características o propiedades, cualitativas o cuantitativas que se manifiestan en las unidades de observación. 3.El enlace lógico o término de relación .- describe la relación existente entre las unidades de análisis con las variables y de estas entre sí
  • 9. 1.Ejemplo: “A mayor satisfacción entre la pareja menor frecuencia de infidelidad conyugal” Unidades de observación: Parejas Variables: Satisfacción e infidelidad conyugal Termino de relación: A mayor, menor frecuencia
  • 10. 1.Ejemplo: “A mayor satisfacción entre la pareja menor frecuencia de infidelidad conyugal” Unidades de observación: Parejas Variables: Satisfacción e infidelidad conyugal Termino de relación: A mayor, menor frecuencia