La hipótesis se define como una conjetura o suposición tentativa sobre una posible explicación de un fenómeno. Una hipótesis científica debe estar relacionada con el conocimiento existente y proponer una relación entre dos o más variables potencialmente medibles. Una hipótesis correctamente formulada debe ser comprobable, clara y verosímil.
Aqui esta un informe detallado sobre "Teoria"... Lo hice para La Carrera de Medicina (Metodologia de la Investigacion), un trabajo arduo de 3 horas leyendo y ordenando... espero q les sirva tanto como a mi....
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Etimoló proviene del griego: “hipótesis”.
Hypo= Subyacente
Thesis= Propuesta o ponencia, entonces
hipótesis significa: conjetura suposición lo que
está debajo o es subyacente a un observable
Son explicaciones tentativas respecto al
problema planteado, presentadas a manera
de proposiciones, no toda conjetura o
suposición es una hipótesis científica, cumple
su función sólo si está relacionada con el
conocimiento existente, si reúne lo ya
conocido con lo que se busca
3. •Las hipótesis proponen tentativamente las
respuestas al POI
•Constituyen un puente entre la teoría y la
investigación empírica
•Constituye una grave falla formular hipótesis sin
haber revisado la literatura, ya que cometeríamos
errores tales como hipotetizar :
•algo bastante comprobado o algo que ha sido
contundentemente rechazado
4. IMPORTANCIA DE LA HIPOTESIS:
1.Permiten desarrollar el conocimiento científico
2.Permiten resolver las contradicciones entre
viejas teorías y los nuevos hechos que se
observan y aparecen.
3.Sirven para construir la realidad que no se
puede observar directamente con los sentidos
ni con los instrumentos
4.Constituyen un nexo entre la teoría y la
realidad, los supuestos y sus implicancias se
elaboran sobre la base de los presupuestos
teóricos y las manifestaciones de la realidad
5. 5.-Sirven para orientar la investigación indican qué
datos deben considerarse y registrarse y cuales
deben desecharse
6.-Constituyen instrumentos de trabajo al orientar a
la investigación al logro de sus objetivos.
7.-Proporciona explicaciones tentativas de un hecho
y facilita la ampliación y extensión del
conocimiento
6. 8.-Proporciona una dirección a la investigación, la
investigación se centra en la confirmación o
refutación de las hipótesis.
9.-Proporciona un sistema para el reporte de las
conclusiones del estudio al anticipar los posibles
resultados que se van a obtener.
7. HIPOTESIS CORRECTA:
1.Debe formularse en forma afirmativa
2.Debe referirse a 2 o más variables
potencialmente medibles y especificar al
mismo tiempo de que manera se relacionan
dichas variables.
3.Debe referirse a una situación real
4.Los términos deben ser comprensibles, claros,
precisos y lo más concreto posibles.
5.La relación entre variables propuesta debe ser
clara y verosímil (lógica) y deben estar
relacionadas con técnicas disponibles para
probarlas.
8. ESTRUCTURA DE LAS HIPÓTESIS.-Contienen:
1.Las unidades de análisis o de observación:
Individuos, instituciones, conglomerados
2.Las Variables.- Son los atributos, características o
propiedades, cualitativas o cuantitativas que se
manifiestan en las unidades de observación.
3.El enlace lógico o término de relación .- describe
la relación existente entre las unidades de análisis
con las variables y de estas entre sí
9. 1.Ejemplo:
“A mayor satisfacción entre la pareja menor
frecuencia de infidelidad conyugal”
Unidades de observación: Parejas
Variables: Satisfacción e infidelidad conyugal
Termino de relación: A mayor, menor
frecuencia
10. 1.Ejemplo:
“A mayor satisfacción entre la pareja menor
frecuencia de infidelidad conyugal”
Unidades de observación: Parejas
Variables: Satisfacción e infidelidad conyugal
Termino de relación: A mayor, menor
frecuencia