Este documento presenta un plan de mejoramiento de inglés para un estudiante del grado 11 en el año 2013. El plan incluye leer un libro seleccionado, extraer el vocabulario desconocido, aprenderse el vocabulario, desarrollar talleres al final del libro, y presentar una sustentación del libro el 13 de noviembre. El plan también incluye un seguimiento con fechas para la entrega de trabajos y la sustentación.

1. PLAN DE
MEJORAMIENTO DE
REFUERZO
INSTITUTO EMPRESARIAL GABRIELA MISTRAL
FLORIDABLANCA
___________________________INGLES________________________________
_____11_______
ASIGNATURA
Código: GM – F - A.G.S - 004
Versión: 01
Página 1 de 2
______2013______
AÑO
INDICADORES Y ASPECTOS
.1. Muestra una actitud respetuosa y tolerante cuando
escucha a otros.
2.1. Utiliza variedad de estrategias de comprensión de
lectura adecuadas al propósito y al tipo de texto.
3.1. Usa los conocimientos previos para participar en una
conversación.
4.1. Escribe textos de diferentes tipos teniendo en cuenta a
mi posible lector.
CURSO
PLAN DE REFUERZO
,
LEER EL LIBRO SELECCIONADO PARA PLAN LECTOR” SACAR EL
VOCABULARIO DESCONOCIDO CON SU RESPECTIVO SIGNIFICADO EN
UN CUADERNO. APRENDERSE EL VOCABULARIO.
DESARROLLAR LOS TALLERES QUE HAY AL FINAL DEL LIBRO.
PRESENTAR SUSTENTACION DEL LIBRO EL PROXIMO MIÉRCOLES 13 DE
NOVIEMBRE A LAS 6.00 A.M.
1.2. Comprende el sentido del texto oral aunque no
entienda todas sus palabras.
2.2 Analiza textos descriptivos, narrativos y argumentativos
con el fin de comprender las ideas principales y específicas.
3.2. Describe en forma oral sus ambiciones, sueños y
esperanzas utilizando un lenguaje claro y sencillo.
4.2. Valora la escritura como un medio de expresión de
ideas y pensamientos: Quien se es y que se sabe del mundo.
1.3. Se apoya en el lenguaje corporal y gestual del hablante
para comprender mejor lo que dice.
2.3. Hace inferencias a partir de la información de un texto.
3.3 Escribe textos a través de los cuales explico mis
preferencias. Decisiones o actuaciones.
4.3. Usa lenguaje funcional para discutir alternativas, hacer
recomendaciones y negociar acuerdos en debates
preparados con anterioridad.
4.1 Utiliza las imágenes e información del contexto de habla
para comprender mejor lo que escucha.
4.2 Comprende variedad de textos informativos
provenientes de diferentes fuentes.
4.3 Utiliza estrategias que le permiten iniciar, mantener y
cerrar una conversación sencilla sobre temas de interés, de
una forma muy natural.
4.4 Escribe resúmenes e informes que demuestran el
conocimiento sobre temas de otras disciplinas.
_______TERESA ARIZA DIAZ________________________
DOCENTE

2. INSTITUTO EMPRESARIAL GABRIELA MISTRAL
FLORIDABLANCA
PLAN DE
MEJORAMIENTO DE
REFUERZO
Código: GM – F - A.G.S - 004
Versión: 01
Página 2 de 2
SEGUIMIENTO AL PLAN DE MEJORAMIENTO
INGLES
___________________________________________________________
_____11_______
______2013______
ASIGNATURA
FECHA DE RECIBIDO: ____NOV.8 DE 2013
AÑO
CURSO
FECHA DE ENTREGA DE TRABAJOS: NOV 13 DE 2013
FECHA DE SUSTENTACIÓN: NOV 13 DE 2013
ESTUDIAINTE
FIRMAS DE RECIBIDO
JUICIO VALORATIVO
FIRMAS DE
ENTERADOS