El documento describe diferentes tipos y momentos de evaluación de proyectos. Explica que la evaluación puede ser continua, intermedia, final o ex post, y puede enfocarse en el proceso, los efectos o el impacto. También puede ser externa o interna, y participativa o no participativa. El propósito es mejorar la ejecución del proyecto y garantizar el uso efectivo de los recursos para lograr los resultados planificados.

1. TIPOS Y MOMENTOS EN LA EVALUACIÓN Honduras 2007

2. SyE Y SU RELACIÓN CON LA CADENA DE CAMBIOS Fin del proyecto Propósito Resultados Actividades Insumos/Recursos Evaluación de Impacto Evaluación de Efectos Seguimiento Asignación, distribución “ Uso” frecuente Beneficios directos Cambio sostenible Logros y Productos Evaluación continua Indicadores

3. MOMENTOS EN EVALUACIÓN Act 1 Act 2 Resultado Planeado 1 Resultado Obtenido 2 PROPÓSITO SEGUIMIENTO EVAL DE IMPACTO EVAL DE EFECTOS Para toma de decisiones Cumplimiento de actividades Obtención de Productos y Logros Ejecución presupuestal Situación Inicial Logro 1 Logro 2 FIN EVAL DE PROCESO Incidencia en Resultado Obtenido 1 Obtención de Obtención de

4. Para garantizar la sistematicidad de la información analizada en evaluación, es importante acordar con los distintos actores Los Momentos en los cuales se realizará la evaluación: Continua o de proceso Intermedia o de Efecto Anual De Medio término Final o de Impacto MOMENTOS EN LA EVALUACIÓN

5. Continua : Se realiza periódicamente “durante” la ejecución. Analiza diferentes componentes y cómo se relacionan (Estrategia). Busca factores que favorecen o dificultan obtención de Logros y Resultados Es Evaluación de Procesos Para: Mejorar funcionamiento/ejecución Descubrir alternativas para optimizar avance en resultados garantizando uso adecuado de recursos Ver pertinencia de la estrategia MOMENTOS EN LA EVALUACIÓN

6. Intermedia : Se realiza en forma anual y “a mitad de período”. Es Evaluación de Efectos MOMENTOS EN LA EVALUACIÓN Analiza el Proyecto para permitir ajustes en su orientación, sobre la marcha Permite analizar: El Modelo de intervención : Pertinencia Aprendizajes metodológicos Obtención de Resultados : Factores que favorecen o dificultan su obtención Eficiencia y eficacia

7. Final : Se realiza al terminar el Proyecto MOMENTOS EN LA EVALUACIÓN Para: Valorar funcionamiento: nivel y calidad de Resultados y Situaciones Finales (efectos e impactos) obtenidos Ver factibilidad de sostenibilidad de los efectos e impactos en el largo plazo Derivar conclusiones para Proyectos similares: Busca lecciones aprendidas Identifica los factores de éxito que pueden aplicarse a otras situaciones

8. Expost : Análisis en profundidad de los impactos “ después de varios años ” de finalizar la intervención Confronta resultados de la evaluación final para ver cuáles se “ sostienen” y qué otros resultados se han derivado de ellos Para toma de decisiones sobre si implementar ese tipo de Programas, en qué contextos y con qué recursos MOMENTOS DE LA EVALUACIÓN

9. TIPOS DE EVALUACIÓN Según los actores involucrados: Externa / Interna Participativa / No – participativa Según el tipo de Información que maneja: Cuantitativa Cualitativa Mixta Según el Propósito : De Proceso De Efecto De Impacto Hay varios Tipos de Evaluación, según los criterios aplicados:

10. Evaluación Externa : Realizada por personas “de afuera”, generalmente responde a interés de financiadores y es Evaluación No-participativa Ventajas : * Identifica resultados no-previstos * Tiene experiencias para comparar * Más confiable * Da más importancia al método Desventajas : * Dificultad para comprender : * Resultados esperados * Estrategia / relación de Componentes * Población * Visiones diferentes y/o contradictorias * Tiene intereses y enfoques propios Evaluación según los Actores involucrados

11. Evaluación Interna o Autoevaluación : Realizada por personas “de dentro” del proyecto Ventajas: * Minimiza tensión y conflicto con externos * Mayor apertura y colaboración de todos * Genera aprendizajes institucionales * Es continua y sistemática: actividades periódicas a intervalos predefinidos * Genera capacidades locales: “ empoderamiento ” Desventajas: * Menor confiabilidad: “juez y parte” * Tiende a menor rigor y sistematicidad * Pueden presentarse conflictos por intereses entre actores diversos Evaluación según los Actores involucrados Si hay diversos actores en el proceso, es Participativa

12. Evaluación Participativa : Los diferentes actores son participantes activos en el proceso, no solo “informantes” Ventajas : * Focaliza construcción de capacidades para análisis y toma de decisiones: empoderamiento * Propicia diálogo de saberes y concertación entre actores: aprendizajes institucionales * Genera mayor compromiso para aplicación de recomendaciones: corresponsabilidad Desventajas : * Puede propiciar conflictos por visiones diferentes y/o contradictorias * Tendencia a enfocarse más en la metodología de participación que en los Resultados a evaluar Evaluación según los Actores involucrados