ESCUELA PRIMARIA “EMILIANO ZAPATA”

   PROYECTO “DISEÑA EL CAMBIO”

   TEMA: EL RECICLAJE DE BASURA

         ELABORADO POR

ALUMNOS Y PROFESORES DE 3 4 5 Y 6
             GRADOS


     CICLO ESCOLAR 2011 – 2012
PROPÓSITO
Fomentar en los niños la práctica del reciclaje para crear algo útil


                               PRESENTACIÓN
          La vida actual en la tierra depende entre otros factores del cuidado del
hombre por ello es prioridad cuidar nuestro ambiente.
          En la niñez mexicana se fomenta la preocupación por no contaminarlo
y deteriorarlo llevando a la práctica acciones en la comunidad escolar que
incluyen escuela, casa y comunidad.
          La basura es un foco de infección en todo el mundo, a medida que hay
sobre población, crece la basura, es importante reducirla, reciclarla y reutilizarla
para detener de manera elaborada y solidaria más smog y destrucción en el
planeta tierra.
DIAGNOSTICO
         Al observar la comunidad a
la que pertenezco la escuela nos
percatamos de la gran cantidad de
basura que se encuentra en las
calles e incluso en el patio escolar.
Dicha basura se compone de
envases y envolturas.
         Por tal motivo es que nos
preocupamos por que el paisaje que
observamos diariamente cambie,
como los envases ya se están
reciclando, decidimos comenzar con
las envolturas.
SOLUCIÓN

        Buscar la utilidad de las bolsas de
frituras que se encuentran tiradas en la
calle.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
         TAREA                   MATERIAL          RESPONSABLE   FECHA DE INICIO   FECHA DE TERMINO



       INVITACIÓN            MATERIAL IMPRESO        TODOS          5 DE SEP           15 DE SEP



RECOLECCIÓN DE BOLSAS DE    BOLSAS DE PLASTICO       TODOS          19 DE SEP          23 DE SEP
        FRITURAS




        LIMPIEZA           AGUA, JABON, CUBETAS,     TODOS           25 SEP            5 DE OCT
                                   FIBRA


   RECORTAR Y DOBLAR              TIJERAS            TODOS          3 DE OCT          14 DE OCT



     FORMAR TAPETES             PEGAMENTO            TODOS         21 DE OCT          25 DE NOV



MOSTRAR LOS TAPETES A LA          TAPETES            TODOS         26 DE NOV          28 DE NOV
     COMUNIDAD
       ESCOLAR




   USO DE LOS TAPETES             TAPETES            TODOS         29 DE NOV          15 DE DIC



    RELEVANCIA DE LA             LOGROS              TODOS         3 DE ENERO        27 DE ENERO
       ACTIVIDAD
LOGROS
Se han conseguido mejoras en las aulas y en el patio para que
permanezca en todo momento limpio.

Se sensibilizo a los alumnos para que los envases, hojas de papel y
envolturas se reciclen.
Al recolectar un número determinado de reciclaje se vende y se ocupa en
la compra de material de aseo.

Se han alcanzado mejoras en los alumnos para que en su casa hagan uso
del material reciclable.

535. el reciclaje de la basura

  • 1.
    ESCUELA PRIMARIA “EMILIANOZAPATA” PROYECTO “DISEÑA EL CAMBIO” TEMA: EL RECICLAJE DE BASURA ELABORADO POR ALUMNOS Y PROFESORES DE 3 4 5 Y 6 GRADOS CICLO ESCOLAR 2011 – 2012
  • 2.
    PROPÓSITO Fomentar en losniños la práctica del reciclaje para crear algo útil PRESENTACIÓN La vida actual en la tierra depende entre otros factores del cuidado del hombre por ello es prioridad cuidar nuestro ambiente. En la niñez mexicana se fomenta la preocupación por no contaminarlo y deteriorarlo llevando a la práctica acciones en la comunidad escolar que incluyen escuela, casa y comunidad. La basura es un foco de infección en todo el mundo, a medida que hay sobre población, crece la basura, es importante reducirla, reciclarla y reutilizarla para detener de manera elaborada y solidaria más smog y destrucción en el planeta tierra.
  • 3.
    DIAGNOSTICO Al observar la comunidad a la que pertenezco la escuela nos percatamos de la gran cantidad de basura que se encuentra en las calles e incluso en el patio escolar. Dicha basura se compone de envases y envolturas. Por tal motivo es que nos preocupamos por que el paisaje que observamos diariamente cambie, como los envases ya se están reciclando, decidimos comenzar con las envolturas.
  • 4.
    SOLUCIÓN Buscar la utilidad de las bolsas de frituras que se encuentran tiradas en la calle.
  • 5.
    CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TAREA MATERIAL RESPONSABLE FECHA DE INICIO FECHA DE TERMINO INVITACIÓN MATERIAL IMPRESO TODOS 5 DE SEP 15 DE SEP RECOLECCIÓN DE BOLSAS DE BOLSAS DE PLASTICO TODOS 19 DE SEP 23 DE SEP FRITURAS LIMPIEZA AGUA, JABON, CUBETAS, TODOS 25 SEP 5 DE OCT FIBRA RECORTAR Y DOBLAR TIJERAS TODOS 3 DE OCT 14 DE OCT FORMAR TAPETES PEGAMENTO TODOS 21 DE OCT 25 DE NOV MOSTRAR LOS TAPETES A LA TAPETES TODOS 26 DE NOV 28 DE NOV COMUNIDAD ESCOLAR USO DE LOS TAPETES TAPETES TODOS 29 DE NOV 15 DE DIC RELEVANCIA DE LA LOGROS TODOS 3 DE ENERO 27 DE ENERO ACTIVIDAD
  • 6.
    LOGROS Se han conseguidomejoras en las aulas y en el patio para que permanezca en todo momento limpio. Se sensibilizo a los alumnos para que los envases, hojas de papel y envolturas se reciclen.
  • 7.
    Al recolectar unnúmero determinado de reciclaje se vende y se ocupa en la compra de material de aseo. Se han alcanzado mejoras en los alumnos para que en su casa hagan uso del material reciclable.