Este documento describe las buenas prácticas ambientales implementadas en la Institución Educativa 80824. Incluye acciones como el reciclaje, siembra de árboles, cuidado de no contaminar, reciclaje de casacas y bolsas, conservación de áreas naturales protegidas, reciclaje de agua, cuidado del biohuerto, y concientización sobre el cuidado del agua y medio ambiente. El documento también enumera los logros ambientales de 2014, como el arreglo del jardín, plantaciones de árboles
Escuela de Nivín: Informe taller Huerto Ecológico de Frutales - Noviembre 2013Escuela de Nivín
Conjunto de talleres desarrollados en la Escuela de Nivín el 21 y 22 de noviembre de 2013 como parte de la Primera Etapa del Proyecto Huerto Ecológico, en alianza con ONG Horizonte Corporativo.
Escuela de Nivín: Informe taller Huerto Ecológico de Frutales - Noviembre 2013Escuela de Nivín
Conjunto de talleres desarrollados en la Escuela de Nivín el 21 y 22 de noviembre de 2013 como parte de la Primera Etapa del Proyecto Huerto Ecológico, en alianza con ONG Horizonte Corporativo.
CONSERVACIÓN BIODIVERSIDAD EN EL ENTORNO DE LA ESCUELA -LA JIRAFA AZUL-eljuank
Conservación de la biodiversidad en el entorno de la Escuela Nº 177 "La Jirafa Azul”
Prof. Marisa Beguistain, Lic. Mariel Bazzalo. Escuela Cooperativa de Trabajo Nº 177 “La Jirafa Azul”
Por el día mundial del ambiente 5-4-2011 La Experiencia de niños y niñas por un ambiente sano con el Ministerio del Poder Popular para el Ambiente en la dirección del Ingeniero Edgar Trejo y nuestro técnicoel licenciado Luis Calderón
Presentado por Génesis Salazar
Coordinado por Isabelteran
UEE. Juan de Dios Guanche
San Pedro de los Altos
CONSERVACIÓN BIODIVERSIDAD EN EL ENTORNO DE LA ESCUELA -LA JIRAFA AZUL-eljuank
Conservación de la biodiversidad en el entorno de la Escuela Nº 177 "La Jirafa Azul”
Prof. Marisa Beguistain, Lic. Mariel Bazzalo. Escuela Cooperativa de Trabajo Nº 177 “La Jirafa Azul”
Por el día mundial del ambiente 5-4-2011 La Experiencia de niños y niñas por un ambiente sano con el Ministerio del Poder Popular para el Ambiente en la dirección del Ingeniero Edgar Trejo y nuestro técnicoel licenciado Luis Calderón
Presentado por Génesis Salazar
Coordinado por Isabelteran
UEE. Juan de Dios Guanche
San Pedro de los Altos
Proyecto aula tic cuidando el medio ambiente con las ticcersanjuanalto
Proyecto creado por el Centro Educativo Rural San Juan Alto, en el cual se muestra, cómo a través del Reciclaje ayudamos a conservar y preservar el medio ambiente.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Logros ambientales en la i e.80824 2014
1. BUENAS PRÁCTICA AMBIENTALES EN LA I.E. 80824
N
°
Categorías Trabajos a presentas
1 Buenas
prácticas
ambientales
para
adaptarnos al
cambio
climático.
Informe de PEAI desarrollo de las práctica ambientales
Como aporte a la adaptación al cambio climático.
A. Reciclaje, siembra de árboles en el Patio de honor en la gruta.
B. Cuidado de no contaminar arrojando basura al piso.
RECICLAJE DE CASACAS EN
CUERO DE ZAPATORECICLANDO
MARUCHAS , USAR BOLSA DE TELA
Y NO DE PLASTICO
2
Las áreas
naturales
protegidas
toman las
escuelas.
Acciones a nivel escolar para la conservación de las áreas naturales
protegidas en la I.E. celebración del día del medio ambiente.
El comité ambiental de los profesores
2. Estudiante comprometidos de cuidar las áreas verdes y protegidas que
son el patrimonio de natural y cultural
Estudiantes y docentes unidos en la lucha por la defensa de la naturaleza.
3. Buenas prácticas de reciclaje de agua de los lavatorios, para ser usadas en
el riego de las plantas.
Se inicia recogiendo el agua en los lavatorios que es usada por los
estudiantes a la hora de recreo y luego se lleva en baldes al Biohuerto
4. Aplicamos las 3 erres con el agua en la I.E. Reduce, reúsa, recicla.
Buenas prácticas en forma sostenible cuidando las plantas en el Biohuerto
5. ientalista
Cuidando Las áreas del Biohuerto actitudes ambientas en conservación de
la naturaleza
Cuidando las plantas de verduras con el agua reciclada de los lavatorios.
6. Acelga lista para la venta 9 de setiembre 2014.
Lechuga casi para cosechar esta nutrida con el abono orgánico
7. El ají y el rocoto esta en flor pronto nos dará frutos.
El brócoli esta creciendo tendremos buenas plantaciones.
8. En la cortina ecológica tendremos orégano y apio esta casi para cosechar
en las botellas por la falta de agua se colocó allí para ahorrar el agua.
9. Cuidando las plantas cuidamos el planeta.
Escuela
segura
Saludable
frente al
dengue
En la salud proponemos que se venda la fruta y menús saludables
10. Arreglo de la gruta
Disfrutando de los frutos de los árboles frutales de la gruta
Concientización del cuidado del agua
14. Reciclaje con cuero de calzado elaboración de casacas para defensa civil
Brigada de defensa civil con casacas recicladas
15. BRIGADISTA DE EVACUCAION EN LOS SIMULACROS
Capital del calzado somos Porvenir y elaboramos casacas con reciclaje de
desechos de material de calzado
16. Somos responsables en cuidar el medio ambiente y reciclamos
Cortina ecológica proyecto de 5° de secundaria
Reciclando botellas usándolo en la cortina ecológica
17. 4 Consientes de ecoeficiencia, ahorramos el agua , la energía, purificamos
el aire sembrando plantas y no quemando basura ,reciclando el agua con
el proyecto de optimización de agua potable.
LOGROS AMBIENTALES 2014
1. Arreglo del jardín de la gruta
2. Plantaciones de árboles en el patio de la I.E. 80824.
3. Plantaciones de plantas en el ambiente detrás de la
gruta
4. Pintado del muro cerca de la gruta.
5. Organización del Biohuerto detrás de las aulas del
pabellón II.
6. Elaboración de la cortina ecológica detrás de las aulas
del pabellón I.
7. Sembrado de plantas frutales en el biohuerto cerca de
la Biblioteca.
8. Arreglo de los servicios Higiénicos
9. Compra y ubicación de los tachos de basura en la I.E.
80824.
10.Continuación de la fabricación de abono ecológico.
11.Organización del comité ambiental.
12.Participación del comité ambiental en los pasacalle en
la Región, SEGAT, El porvenir y en el ambiente interno
campaña en el día del medio ambiente.
13.Integrar a los padres y madres del familia en el cuidado
del Biohuerto. SEGAT
14.Elaboración de casacas para las brigadas de
evacuación recicladas de cuero.
15.Reciclaje de botellas de plástico para la cortina
Ecología.
16.Motivación en el uso adecuado del agua reciclando agua
desde los hogares (Llevan agua de lavado de arroz y
papa para regar las plantas en el biohuerto.
18. 17.Hacer conciencia de una alimentación saludable
alimentos nutritivo.( Lonchera saludable).
18.Clasificación de los residuos orgánicos para hacer
abono.
19. Mantener aulas y patio limpio.
20.Pintado y arreglo del local en general.
21.Ubicación de extintores en el lugar apropiado.