SlideShare una empresa de Scribd logo
Colegio San Carlos de Aragón
Educación Física y Salud
Enseñanza Básica
OA1 : Demostrar la aplicación de las habilidades motrices básicas
adquiridas, en una variedad de actividades deportivas; por ejemplo:
realizar un giro sobre una viga de equilibrio, lanzar un balón hacia
la portería y correr una distancia determinada (por ejemplo, 50 o
100 metros).
Unidad De Priorización
5° - 6 Básicos
Fecha de Inicio: Semana del 26 al 30 de octubre. Fecha de Término: Viernes 06 de octubre
Guía : Combinación de habilidades motrices básicas especificas .
Instrucción(es): Leer con atención para comprender contenido, ya que la próxima semana se enviará
nuevo video práctico para que ejecuten lo aprendido.
Objetivo de la clase: Comprender el concepto de combinación de habilidades motrices específicas , en
una variedad de deportes individuales y colectivos (OA1)
Indicador de logro: Reconocer y diferenciar las diferentes habilidades motrices específicas.
Actitud: Disposición a conocer su condición física para practicar actividad física de forma regular
Habilidades Motrices
Básicas
Estabilidad
Manipulación
Locomoción
Caminar, correr, saltar,
galopar, gatear, arrastrarse,
subir, bajar, trepar, rodar etc.
Lanzar, recepcionar, golpear,
atrapar, botear, batear y
rodar.
Empujar, rodar, girar,
equilibrar, arrastrar, colgar,
levantar, estirar,
Recuerda
HABILIDADES MOTRICES ESPECÍFICAS
• .
Las habilidades motrices específicas son gestos motores que se combinan entre si y exigen cierto
conocimiento de la técnica deportiva, cuya base está en las habilidades motrices básicas. La edad
más adecuada para trabajar las habilidades motrices específicas es entre 12 y 14 años. A esta
edad se está preparado para adquirir la técnica necesarias para realizar la práctica deportiva
elegida, según la capacidad de cada persona.
Las habilidades motrices específicas son diferentes en cada modalidad deportiva. Por ejemplo, el
salto es una habilidad básica que evoluciona hacia la habilidad específica de forma distinta en
atletismo, baloncesto, balonmano, fútbol, etc
EJEMPLOS HABILIDADES MOTRICES ESPECÍFICAS
Diversas combinaciones de habilidades motrices básicas que tu debes dominar:
 Saltar una cuerda mientras se desplazan corriendo.
 Lanzar hacia arriba y girar antes de atrapar.
 Lanzar y atrapar con seguridad mientras se desplazan en carrera o trote, amortiguado la recepción de balón.
 Patear un balón antes que caiga al suelo.
 Lanzar y reciben un balón que lanza un compañero mientras se desplazan.
 Lanzar implementos a objetivos requeridos (Aro de basquetbol, arco de balón mano, objetos para derribar, etc)
 Golpean en el aire una pelota con la mano, el pie o un implemento.
 Saltar en un pie mientras me desplazo hacia un objetivo.
 Correr en diferentes direcciones y saltar obstáculos con seguridad.
 Perfeccionar sus habilidades motrices de locomoción para obtener mejores resultados; por ejemplo: correr para saltar más
alto o más lejos que registros anteriores.
Combinación de las habilidades motrices básicas
de locomoción y manipulación
Deportes individuales donde predominan la combinación de habilidades motrices
específicas
de locomoción y manipulación
Deportes Colectivos donde predominan la combinación de habilidades motrices
específicas
de locomoción y manipulación
HABILIDADES MOTRICES ESPECÍFICAS
• Las habilidad motrices están presente en toda nuestra vida y su desarrollo depende de las
experiencias motrices que cada persona tiene o le da a su cuerpo.
• Las habilidades motrices específicas corresponde a la combinación de habilidades motrices básicas.
• Las habilidades motrices específicas se desarrollan a través de juegos o deportes reglamentados
para ir perfeccionando la técnica de ejecución.
• Practicar habilidades motrices básicas propuestas en casa, nos ayudaran a mejorar nuestras
habilidades especificas y así estar preparados para practicar diversos deportes individuales o
colectivos.
6°-Basico-Educacion-Fisica-Combinacion-habilidades-motrices-especificas.pdf

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Capacidades coordinativas
Capacidades coordinativasCapacidades coordinativas
Capacidades coordinativasJoan CJ
 
Clase posicion mosquito
Clase posicion mosquitoClase posicion mosquito
Clase posicion mosquito
Luis Fernando Rojas Salazar
 
5 Ejercicios De CoordinacióN Con Aros
5 Ejercicios De CoordinacióN Con Aros5 Ejercicios De CoordinacióN Con Aros
5 Ejercicios De CoordinacióN Con Aros
rubencrowther
 
Coordinativas
CoordinativasCoordinativas
Coordinativas
Diana Arias
 
Planificación clase de Fútbol
Planificación clase de FútbolPlanificación clase de Fútbol
Planificación clase de FútbolDavid Alcántara
 
01 sesion de clase (1)
01 sesion de clase (1)01 sesion de clase (1)
01 sesion de clase (1)
edgar carrasco
 
Guia de entrenamiento de futbol 8 a 16 años
Guia de entrenamiento de futbol 8 a 16 añosGuia de entrenamiento de futbol 8 a 16 años
Guia de entrenamiento de futbol 8 a 16 años
Coaching fútbol
 
Calentamiento específico y general del fútbol
Calentamiento específico y general del fútbolCalentamiento específico y general del fútbol
Calentamiento específico y general del fútbol
Tatiana Huilca
 
Sesión lanzamientos recepciones
Sesión lanzamientos recepcionesSesión lanzamientos recepciones
Sesión lanzamientos recepciones
Shanaiss
 
Sesión de familiarización con el baloncesto
Sesión de familiarización con el baloncestoSesión de familiarización con el baloncesto
Sesión de familiarización con el baloncesto
Alvaro_SkM
 
Lista de cotejo de balon mano 2018
Lista de cotejo de balon mano 2018Lista de cotejo de balon mano 2018
Lista de cotejo de balon mano 2018
bjcybert
 
Pf.deportes situacion, deportes abiertos o cerrados
Pf.deportes situacion, deportes abiertos o cerradosPf.deportes situacion, deportes abiertos o cerrados
Pf.deportes situacion, deportes abiertos o cerrados
PF DEPORTES DE SITUACION
 
150 ejercicios de futbol
150 ejercicios de futbol150 ejercicios de futbol
150 ejercicios de futbolWILLY FDEZ
 
Clasificación o tipos de proyectos en el deporte
Clasificación o tipos de proyectos en el deporteClasificación o tipos de proyectos en el deporte
Clasificación o tipos de proyectos en el deporte
Katia GonZalez
 
Plan voleibol itfip
Plan  voleibol itfipPlan  voleibol itfip
Plan voleibol itfiphelemoro
 
La practica del deporte educativo
La practica del deporte educativoLa practica del deporte educativo
La practica del deporte educativo
Katia GonZalez
 
Sesiòn de aprendizaje nª 19
Sesiòn de aprendizaje nª 19Sesiòn de aprendizaje nª 19
Sesiòn de aprendizaje nª 19
ennzian
 
Desplazamiento y dominio de balon.
Desplazamiento y dominio de balon.Desplazamiento y dominio de balon.
Desplazamiento y dominio de balon.
JornadaEscolarComple
 
UD BALONMANO.pdf
UD BALONMANO.pdfUD BALONMANO.pdf
UD BALONMANO.pdf
Patricia Rodas
 

La actualidad más candente (20)

Capacidades coordinativas
Capacidades coordinativasCapacidades coordinativas
Capacidades coordinativas
 
Clase posicion mosquito
Clase posicion mosquitoClase posicion mosquito
Clase posicion mosquito
 
Gimnasia artística.sesión nº 5
Gimnasia artística.sesión nº 5Gimnasia artística.sesión nº 5
Gimnasia artística.sesión nº 5
 
5 Ejercicios De CoordinacióN Con Aros
5 Ejercicios De CoordinacióN Con Aros5 Ejercicios De CoordinacióN Con Aros
5 Ejercicios De CoordinacióN Con Aros
 
Coordinativas
CoordinativasCoordinativas
Coordinativas
 
Planificación clase de Fútbol
Planificación clase de FútbolPlanificación clase de Fútbol
Planificación clase de Fútbol
 
01 sesion de clase (1)
01 sesion de clase (1)01 sesion de clase (1)
01 sesion de clase (1)
 
Guia de entrenamiento de futbol 8 a 16 años
Guia de entrenamiento de futbol 8 a 16 añosGuia de entrenamiento de futbol 8 a 16 años
Guia de entrenamiento de futbol 8 a 16 años
 
Calentamiento específico y general del fútbol
Calentamiento específico y general del fútbolCalentamiento específico y general del fútbol
Calentamiento específico y general del fútbol
 
Sesión lanzamientos recepciones
Sesión lanzamientos recepcionesSesión lanzamientos recepciones
Sesión lanzamientos recepciones
 
Sesión de familiarización con el baloncesto
Sesión de familiarización con el baloncestoSesión de familiarización con el baloncesto
Sesión de familiarización con el baloncesto
 
Lista de cotejo de balon mano 2018
Lista de cotejo de balon mano 2018Lista de cotejo de balon mano 2018
Lista de cotejo de balon mano 2018
 
Pf.deportes situacion, deportes abiertos o cerrados
Pf.deportes situacion, deportes abiertos o cerradosPf.deportes situacion, deportes abiertos o cerrados
Pf.deportes situacion, deportes abiertos o cerrados
 
150 ejercicios de futbol
150 ejercicios de futbol150 ejercicios de futbol
150 ejercicios de futbol
 
Clasificación o tipos de proyectos en el deporte
Clasificación o tipos de proyectos en el deporteClasificación o tipos de proyectos en el deporte
Clasificación o tipos de proyectos en el deporte
 
Plan voleibol itfip
Plan  voleibol itfipPlan  voleibol itfip
Plan voleibol itfip
 
La practica del deporte educativo
La practica del deporte educativoLa practica del deporte educativo
La practica del deporte educativo
 
Sesiòn de aprendizaje nª 19
Sesiòn de aprendizaje nª 19Sesiòn de aprendizaje nª 19
Sesiòn de aprendizaje nª 19
 
Desplazamiento y dominio de balon.
Desplazamiento y dominio de balon.Desplazamiento y dominio de balon.
Desplazamiento y dominio de balon.
 
UD BALONMANO.pdf
UD BALONMANO.pdfUD BALONMANO.pdf
UD BALONMANO.pdf
 

Similar a 6°-Basico-Educacion-Fisica-Combinacion-habilidades-motrices-especificas.pdf

Actividades Motrices de Desplazamiento
Actividades Motrices de DesplazamientoActividades Motrices de Desplazamiento
Actividades Motrices de Desplazamientoalonsomella
 
Desplazamientos y Lanzamientos
Desplazamientos y LanzamientosDesplazamientos y Lanzamientos
Desplazamientos y Lanzamientosalonsomella
 
Planificación educación física
Planificación educación físicaPlanificación educación física
Planificación educación físicaSarita Villa Ofarre
 
Motricidad y habilidades fundamentales del movimiento
Motricidad y habilidades fundamentales del movimientoMotricidad y habilidades fundamentales del movimiento
Motricidad y habilidades fundamentales del movimiento
dedsireeitorres
 
PROGRAMACION DE UNIDAD II EDUCACION FISICA
PROGRAMACION DE UNIDAD II  EDUCACION FISICAPROGRAMACION DE UNIDAD II  EDUCACION FISICA
PROGRAMACION DE UNIDAD II EDUCACION FISICA
Esel GASTELO GASTELO
 
Consulta historia balonmano politécnico Jaime Isaza
Consulta historia balonmano politécnico Jaime IsazaConsulta historia balonmano politécnico Jaime Isaza
Consulta historia balonmano politécnico Jaime Isaza
SantiagoCastrillon17
 
(Ova)1
(Ova)1(Ova)1
(Ova)1berlyc
 
Secundaria bloque 3
Secundaria bloque 3Secundaria bloque 3
Secundaria bloque 3
winston sanchez adame
 
Catedra de ed.fis. 2015 tic ii
Catedra de ed.fis. 2015 tic iiCatedra de ed.fis. 2015 tic ii
Catedra de ed.fis. 2015 tic ii
jaracarlos
 
Catedra de ed.fis. 2015 tic ii
Catedra de ed.fis. 2015 tic iiCatedra de ed.fis. 2015 tic ii
Catedra de ed.fis. 2015 tic ii
sofia cardozo
 
TIC II PROYECTO ANUAL
TIC II PROYECTO ANUALTIC II PROYECTO ANUAL
TIC II PROYECTO ANUAL
sofia cardozo
 
Catedra de ed.fis. 2017 tic ii
Catedra de ed.fis. 2017 tic iiCatedra de ed.fis. 2017 tic ii
Catedra de ed.fis. 2017 tic ii
sofia cardozo
 
Voleibol cap 1
Voleibol cap 1Voleibol cap 1
Voleibol cap 1
robert071
 
Edu fisica 7mo grado
Edu fisica 7mo gradoEdu fisica 7mo grado
Edu fisica 7mo grado
Juan Funez
 
Clase n°1 Iniciación al Voleivol.pptx
Clase n°1 Iniciación al Voleivol.pptxClase n°1 Iniciación al Voleivol.pptx
Clase n°1 Iniciación al Voleivol.pptx
EvelynHernndez35
 
Juegos predeportivos
Juegos predeportivosJuegos predeportivos
Juegos predeportivos
claujenial
 
Juegospredeportivos 140620171621-phpapp01
Juegospredeportivos 140620171621-phpapp01Juegospredeportivos 140620171621-phpapp01
Juegospredeportivos 140620171621-phpapp01
juler sanchez valenzuela
 
Cualidadessss fisicasssss
Cualidadessss fisicasssssCualidadessss fisicasssss
Cualidadessss fisicasssss
mariosagua
 
Juegos predeportivos sesión de aprendizaje
Juegos predeportivos   sesión de aprendizajeJuegos predeportivos   sesión de aprendizaje
Juegos predeportivos sesión de aprendizaje
Diego López Del Valle
 

Similar a 6°-Basico-Educacion-Fisica-Combinacion-habilidades-motrices-especificas.pdf (20)

Actividades Motrices de Desplazamiento
Actividades Motrices de DesplazamientoActividades Motrices de Desplazamiento
Actividades Motrices de Desplazamiento
 
Desplazamientos y Lanzamientos
Desplazamientos y LanzamientosDesplazamientos y Lanzamientos
Desplazamientos y Lanzamientos
 
Planificación educación física
Planificación educación físicaPlanificación educación física
Planificación educación física
 
Motricidad y habilidades fundamentales del movimiento
Motricidad y habilidades fundamentales del movimientoMotricidad y habilidades fundamentales del movimiento
Motricidad y habilidades fundamentales del movimiento
 
PROGRAMACION DE UNIDAD II EDUCACION FISICA
PROGRAMACION DE UNIDAD II  EDUCACION FISICAPROGRAMACION DE UNIDAD II  EDUCACION FISICA
PROGRAMACION DE UNIDAD II EDUCACION FISICA
 
Consulta historia balonmano politécnico Jaime Isaza
Consulta historia balonmano politécnico Jaime IsazaConsulta historia balonmano politécnico Jaime Isaza
Consulta historia balonmano politécnico Jaime Isaza
 
(Ova)1
(Ova)1(Ova)1
(Ova)1
 
Coordinacion
CoordinacionCoordinacion
Coordinacion
 
Secundaria bloque 3
Secundaria bloque 3Secundaria bloque 3
Secundaria bloque 3
 
Catedra de ed.fis. 2015 tic ii
Catedra de ed.fis. 2015 tic iiCatedra de ed.fis. 2015 tic ii
Catedra de ed.fis. 2015 tic ii
 
Catedra de ed.fis. 2015 tic ii
Catedra de ed.fis. 2015 tic iiCatedra de ed.fis. 2015 tic ii
Catedra de ed.fis. 2015 tic ii
 
TIC II PROYECTO ANUAL
TIC II PROYECTO ANUALTIC II PROYECTO ANUAL
TIC II PROYECTO ANUAL
 
Catedra de ed.fis. 2017 tic ii
Catedra de ed.fis. 2017 tic iiCatedra de ed.fis. 2017 tic ii
Catedra de ed.fis. 2017 tic ii
 
Voleibol cap 1
Voleibol cap 1Voleibol cap 1
Voleibol cap 1
 
Edu fisica 7mo grado
Edu fisica 7mo gradoEdu fisica 7mo grado
Edu fisica 7mo grado
 
Clase n°1 Iniciación al Voleivol.pptx
Clase n°1 Iniciación al Voleivol.pptxClase n°1 Iniciación al Voleivol.pptx
Clase n°1 Iniciación al Voleivol.pptx
 
Juegos predeportivos
Juegos predeportivosJuegos predeportivos
Juegos predeportivos
 
Juegospredeportivos 140620171621-phpapp01
Juegospredeportivos 140620171621-phpapp01Juegospredeportivos 140620171621-phpapp01
Juegospredeportivos 140620171621-phpapp01
 
Cualidadessss fisicasssss
Cualidadessss fisicasssssCualidadessss fisicasssss
Cualidadessss fisicasssss
 
Juegos predeportivos sesión de aprendizaje
Juegos predeportivos   sesión de aprendizajeJuegos predeportivos   sesión de aprendizaje
Juegos predeportivos sesión de aprendizaje
 

Último

Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
IES Vicent Andres Estelles
 
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdfDocentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Presidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdf
Presidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdfPresidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdf
Presidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdf
MARIANA110300
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdfPresentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
H4RV3YH3RN4ND3Z
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
100078171
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
lautyzaracho4
 
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascón
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónElites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascón
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascón
Javier Andreu
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
20minutos
 
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
María Sánchez González (@cibermarikiya)
 
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁIMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
Claude LaCombe
 
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
77361565
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
Alejandrogarciapanta
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Osiris Urbano
 
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
valerytorresmendizab
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Unidad de Espiritualidad Eudista
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
pablomarin116
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Juan Martín Martín
 

Último (20)

Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
 
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdfDocentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
 
Presidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdf
Presidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdfPresidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdf
Presidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdf
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
 
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdfPresentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
 
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascón
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónElites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascón
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascón
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
 
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
 
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁIMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
 
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
 
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
 

6°-Basico-Educacion-Fisica-Combinacion-habilidades-motrices-especificas.pdf

  • 1. Colegio San Carlos de Aragón Educación Física y Salud Enseñanza Básica OA1 : Demostrar la aplicación de las habilidades motrices básicas adquiridas, en una variedad de actividades deportivas; por ejemplo: realizar un giro sobre una viga de equilibrio, lanzar un balón hacia la portería y correr una distancia determinada (por ejemplo, 50 o 100 metros). Unidad De Priorización 5° - 6 Básicos
  • 2. Fecha de Inicio: Semana del 26 al 30 de octubre. Fecha de Término: Viernes 06 de octubre Guía : Combinación de habilidades motrices básicas especificas . Instrucción(es): Leer con atención para comprender contenido, ya que la próxima semana se enviará nuevo video práctico para que ejecuten lo aprendido. Objetivo de la clase: Comprender el concepto de combinación de habilidades motrices específicas , en una variedad de deportes individuales y colectivos (OA1) Indicador de logro: Reconocer y diferenciar las diferentes habilidades motrices específicas. Actitud: Disposición a conocer su condición física para practicar actividad física de forma regular
  • 3. Habilidades Motrices Básicas Estabilidad Manipulación Locomoción Caminar, correr, saltar, galopar, gatear, arrastrarse, subir, bajar, trepar, rodar etc. Lanzar, recepcionar, golpear, atrapar, botear, batear y rodar. Empujar, rodar, girar, equilibrar, arrastrar, colgar, levantar, estirar, Recuerda
  • 4. HABILIDADES MOTRICES ESPECÍFICAS • . Las habilidades motrices específicas son gestos motores que se combinan entre si y exigen cierto conocimiento de la técnica deportiva, cuya base está en las habilidades motrices básicas. La edad más adecuada para trabajar las habilidades motrices específicas es entre 12 y 14 años. A esta edad se está preparado para adquirir la técnica necesarias para realizar la práctica deportiva elegida, según la capacidad de cada persona. Las habilidades motrices específicas son diferentes en cada modalidad deportiva. Por ejemplo, el salto es una habilidad básica que evoluciona hacia la habilidad específica de forma distinta en atletismo, baloncesto, balonmano, fútbol, etc
  • 5.
  • 6.
  • 8. Diversas combinaciones de habilidades motrices básicas que tu debes dominar:  Saltar una cuerda mientras se desplazan corriendo.  Lanzar hacia arriba y girar antes de atrapar.  Lanzar y atrapar con seguridad mientras se desplazan en carrera o trote, amortiguado la recepción de balón.  Patear un balón antes que caiga al suelo.  Lanzar y reciben un balón que lanza un compañero mientras se desplazan.  Lanzar implementos a objetivos requeridos (Aro de basquetbol, arco de balón mano, objetos para derribar, etc)  Golpean en el aire una pelota con la mano, el pie o un implemento.  Saltar en un pie mientras me desplazo hacia un objetivo.  Correr en diferentes direcciones y saltar obstáculos con seguridad.  Perfeccionar sus habilidades motrices de locomoción para obtener mejores resultados; por ejemplo: correr para saltar más alto o más lejos que registros anteriores. Combinación de las habilidades motrices básicas de locomoción y manipulación
  • 9. Deportes individuales donde predominan la combinación de habilidades motrices específicas de locomoción y manipulación
  • 10. Deportes Colectivos donde predominan la combinación de habilidades motrices específicas de locomoción y manipulación
  • 11. HABILIDADES MOTRICES ESPECÍFICAS • Las habilidad motrices están presente en toda nuestra vida y su desarrollo depende de las experiencias motrices que cada persona tiene o le da a su cuerpo. • Las habilidades motrices específicas corresponde a la combinación de habilidades motrices básicas. • Las habilidades motrices específicas se desarrollan a través de juegos o deportes reglamentados para ir perfeccionando la técnica de ejecución. • Practicar habilidades motrices básicas propuestas en casa, nos ayudaran a mejorar nuestras habilidades especificas y así estar preparados para practicar diversos deportes individuales o colectivos.