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ESCRIBIMOS UN
DIAGRAMA DE
LLAVES
Reto:
ÁREA: COMUNICACIÓN
 Se explica sobre el diagrama de llaves.
El esquema de llavesesun organizador grafico que emplea llaves: { }. Se utiliza
para sintetizar y organizar la informacion de un texto. Las ideas se depliegan
de izquierda a derecha
Huaicos
Temblores
Sismos
Desastres naturales Terremotos
Inundaciones
Maremotos
Su estructura
 Lee la siguiente información:
 Planifican el esquema de llaves que escribirán a partir del texto “La llocllas” mediante el
siguiente esquema:
¿Qué vamos
a escribir?
¿Para qué lo
vamos a escribir?
¿Qué debo tener en
cuenta para escribir
el esquema?
¿Cómo es la
estructura del
esquema?
 Se revisa tu carta teniendo en cuenta el siguiente cuadro:
Mi esquema de llaves Si No
Escribí teniendo en cuenta la estructura del esquema
de llaves.
Seleccione las ideas fundamentales ordenadas de
manera lógica y jerárquica.
Diseñe el organizador de manera comprensible y
coherente.
Utilizan de manera adecuada palabras claves.
Utilicé letra legible.
Utilice adecuadamente la ortografía y gramática
Sugerencias:
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Lee la siguiente información e identifica palabras clases para elaborar un diagrama de llaves
El sistema nervioso se divide en sistema nervioso central y periférico. Ei sistema
nervioso central se divide a su vez en médula y encéfalo. El encéfalo está
compuesto por cerebro, cerebelo y bulbo raquídeo.
El sistema nervioso periférico se divide en sistema nervioso vegetativo y somático.
El sistema nervioso vegetativo se divide en simpático y parasimpático.
ELABORAMOS UN
PICTOGRAMA DEL
CLIMA
ÁREA: MATEMÁTICA
Reto:
 Plantemos el problema:
 Los estudiantes de sexto grado quieren elegir una ciudad para el viaje de
promoción, teniendo en cuenta el clima que sea soleado para ello
registraron los votosen la siguiente tabla:
Ciudades Total
Arequipa
15
Puno
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 ¿Cómo representarías los datos en un pictograma?
 Se pide que vivencien el problema que representen los prototipos a elaborar con una semilla o una unidad
de base diez y pregúntales: ¿cuántos cubitos pusieron por Arequipa? ¿Y Puno? ¿Y Cusco? ¿Y Lima? ¿Qué
tienen en común? ¿Cómo agruparían de forma equitativa para saber el valor de cada símbolo? Por ejemplo:

Arequipa
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 Elaboran un pictograma mediante una tabla por ejemplo:
 Se explica sobre la elaboración del pictograma
El p ict ogr am a
Un pictograma es un gráfico estadístico que utiliza símboloso figuras relacio nadoscon
el tema de la información que se va a representar. A estos símbolos se les asigna un
valor numérico.
Ejemplo
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= 100 visitantes
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La mitad de la silueta
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  • 2.  Se explica sobre el diagrama de llaves. El esquema de llavesesun organizador grafico que emplea llaves: { }. Se utiliza para sintetizar y organizar la informacion de un texto. Las ideas se depliegan de izquierda a derecha Huaicos Temblores Sismos Desastres naturales Terremotos Inundaciones Maremotos Su estructura
  • 3.  Lee la siguiente información:
  • 4.  Planifican el esquema de llaves que escribirán a partir del texto “La llocllas” mediante el siguiente esquema: ¿Qué vamos a escribir? ¿Para qué lo vamos a escribir? ¿Qué debo tener en cuenta para escribir el esquema? ¿Cómo es la estructura del esquema?
  • 5.  Se revisa tu carta teniendo en cuenta el siguiente cuadro: Mi esquema de llaves Si No Escribí teniendo en cuenta la estructura del esquema de llaves. Seleccione las ideas fundamentales ordenadas de manera lógica y jerárquica. Diseñe el organizador de manera comprensible y coherente. Utilizan de manera adecuada palabras claves. Utilicé letra legible. Utilice adecuadamente la ortografía y gramática Sugerencias: ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________
  • 6. Lee la siguiente información e identifica palabras clases para elaborar un diagrama de llaves El sistema nervioso se divide en sistema nervioso central y periférico. Ei sistema nervioso central se divide a su vez en médula y encéfalo. El encéfalo está compuesto por cerebro, cerebelo y bulbo raquídeo. El sistema nervioso periférico se divide en sistema nervioso vegetativo y somático. El sistema nervioso vegetativo se divide en simpático y parasimpático.
  • 8.  Plantemos el problema:  Los estudiantes de sexto grado quieren elegir una ciudad para el viaje de promoción, teniendo en cuenta el clima que sea soleado para ello registraron los votosen la siguiente tabla: Ciudades Total Arequipa 15 Puno 6 Cusco 9 Lima 12  ¿Cómo representarías los datos en un pictograma?
  • 9.  Se pide que vivencien el problema que representen los prototipos a elaborar con una semilla o una unidad de base diez y pregúntales: ¿cuántos cubitos pusieron por Arequipa? ¿Y Puno? ¿Y Cusco? ¿Y Lima? ¿Qué tienen en común? ¿Cómo agruparían de forma equitativa para saber el valor de cada símbolo? Por ejemplo:  Arequipa Puno Cusco Lima
  • 10.  Elaboran un pictograma mediante una tabla por ejemplo:
  • 11.  Se explica sobre la elaboración del pictograma El p ict ogr am a Un pictograma es un gráfico estadístico que utiliza símboloso figuras relacio nadoscon el tema de la información que se va a representar. A estos símbolos se les asigna un valor numérico. Ejemplo Marzo Febrero Enero = 100 visitantes = 50 visitantes La mitad de la silueta equivale a la mitad del valor asignado.
  • 12. Representa los datos del gráfico de barras en un pictograma