El documento habla sobre el modo verbal en español, específicamente sobre el indicativo y el subjuntivo. Explica la diferencia entre estos modos verbales, cuando se usa cada uno y cómo afecta el modo verbal a las oraciones simples y compuestas. También incluye ejemplos y ejercicios para practicar la selección correcta del modo verbal dependiendo del contexto.

1. SPA 418
Sintaxis del español
Dr. Omar Beas
Clase 7b: El modo verbal
El indicativo y el subjuntivo
1. Noción de modo verbal
2. Contraste entre el indicativo y el subjuntivo.
3. El modo en las oraciones subordinadas sustantivas.

2. Contenido verbal
Formas
verbales
1. Expresión de tiempo
2. Expresión de anterioridad
3. Expresión de actividad
PRESENTE, PASADO, FUTURO
compro, compré, compraré
CONDICIONAL
compraría
Formas compuestas con “HABER”
he comprado,…
Formas compuestas con “ESTAR”
están comprando, …
4. Expresión de actitud Modo verbal
(indicativo/subjuntivo)

3. Modo verbal
Información que proporciona el hablante
acerca de su actitud u opinión.
Indicativo: Afirmar una situación
objetivamente como si
fuera cierta y sin expresar
una opinión.
Subjuntivo: No presenta una situación
como cierta, sino como una
opinión o un punto de vista
subjetivo.
Imperativo: Pedido de que se realice un
hecho o acción.
Tipos

4. Contraste entre indicativo y
subjuntivo

5. Oraciones simples
1. Mandatos
2. Posibilidad/duda
3. Desiderativas
4. Modales (querer,
deber, poder)
a. Ud. estudia todo el día (indicativo)
b. Estudie todo el día (subjuntivo)
a. Yo estudio todo el día (indicativo)
b. Quizás yo estudie todo el día (subjuntivo)
a. Yo estudio todo el día (indicativo)
b. Ojalá yo estudie todo el día (subjuntivo)
a. Yo estudio todo el día (indicativo)
b. Yo quisiera estudiar todo el día (subjuntivo)
c. Yo debiera estudiar todo el día (subjuntivo)
d. Yo pudiera estudiar todo el día (subjuntivo)

6. Oraciones compuestas

7. Valor comunicativo (repaso)
1. Afirmación/negación
2. Comunicación
3. Conocimiento
4. Desiderativos
5. Influencia
6. Evaluativos
dudar, negar, afirmar
decir, mencionar, escribir
deducir, recordar, imaginar
desear, querer, necesitar
pedir, ordenar, dejar
gustar, caer bien, alegrar

8. Valor comunicativo (repaso)
1. Afirmación/negación
2. Comunicación
3. Conocimiento (incl. percepción)
4. Desiderativos
5. Influencia
6. Evaluativos
Subjuntivo SIEMPRE si el
verbo principal lleva la
negación y para expresar
reserva
SIEMPRE lleva el
subjuntivo

9. Subjuntivo en oraciones compuestas
(Verbo principal es desiderativo, de
influencia o evaluativo)
Verbo desiderativo
(1) Quiero que vengas temprano (subjuntivo)
Verbo de influencia
(2) Te pido que compres tu libro (subjuntivo)
Verbo evaluativo
(3) Me alegra que leas el periódico (subjuntivo)
SIEMPRE lleva el
subjuntivo

10. Subjuntivo en oraciones compuestas
(Verbo principal es de afirmación/negación,
comunicación o conocimiento/aprendizaje)
Verbo de afirmación/negación
(4) a. Creo que vives en Phoenix (indicativo)
b. No creo que vives en Phoenix (indicativo-afirmación)
c. No creo que vivas en Phoenix (subjuntivo-reserva)
Subjuntivo SOLAMENTE si el
verbo principal lleva la
negación y para expresar
reserva

11. Subjuntivo en oraciones compuestas
(Verbo principal es de afirmación/negación,
comunicación o conocimiento/aprendizaje)
Verbo de comunicación
(5) a. Mencionas que hace mucho sol (indicativo)
b. No mencionas que hace mucho sol (indicativo-afirmación)
c. No mencionas que haga mucho sol (subjuntivo-reserva)
Subjuntivo SOLAMENTE si el
verbo principal lleva la
negación y para expresar
reserva

12. Subjuntivo en oraciones compuestas
(Verbo principal es de afirmación/negación,
comunicación o conocimiento/aprendizaje)
Verbo de conocimiento/aprendizaje
(6) a. Ven que gana mucho dinero (indicativo)
b. No ven que gana mucho dinero (indicativo-afirmación)
c. No ven que gane mucho dinero (subjuntivo-reserva)
Subjuntivo SOLAMENTE si el
verbo principal lleva la
negación y para expresar
reserva

13. Ejercicios
En los siguientes ejercicios selecciona el indicativo, el
subjuntivo o ambos dependiendo del caso específico

14. Ejercicios I
1. El doctor teme que el paciente _______ (tiene/tenga)
pulmonía.
El doctor teme que el paciente tenga pulmonía.
2. Al Sr. Bautista le molestaba que los vecinos
_________ (hicieron/hicieran) tanto ruido.
Al Sr. Bautista le molestaba que los vecinos hicieran
tanto ruido.
3. El Sr. Otero está orgulloso de que su hija ____
(es/sea) cirujana.
El Sr. Otero está orgulloso de que su hija sea cirujana.

15. Ejercicios II
4. Creo que el médico ____ (es/sea) capaz.
Creo que el médico es capaz.
5. No es verdad que ___ (hace/haga) buen
tiempo.
No es verdad que hace/haga buen tiempo.
6. Era verdad que Alicia ____ (estaba/estuviera)
pálida.
Era verdad que Alicia estaba pálida.

16. Ejercicios III
7. No menciono que ____ (vives/vivas) aquí.
No menciono que vives/vivas aquí.
8. Me parece que ___ (tienes/tengas) problemas.
Me parece que tienes problemas.
9. No nos parece que ____ (estás/estés) contento.
No nos parece que estás/estés contento.
10. Confirmó que ____ (entiende/entienda) la lección.
Confirmó que ____ entiende la lección.