8° per 2° clase n°6 la Ilustración
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El documento proporciona información sobre la Ilustración, un movimiento cultural e intelectual europeo que se desarrolló entre los siglos XVII y XVIII. Define algunas de las características clave de la Ilustración, como el racionalismo, la búsqueda de la felicidad y la creencia en la bondad natural del hombre. También menciona algunas de las formas literarias asociadas con este período, como los tratados, ensayos y el periodismo independiente. El documento incluye instrucciones para que los estudiantes investiguen más
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El realismo en el siglo xix
Propósitos generales:
Promover el uso de los equipos portátiles en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Promover el trabajo en red y colaborativo, la discusión y el intercambio entre pares, la realización en conjunto de la propuesta, la autonomía de los alumnos y el rol del docente como orientador y facilitador del trabajo.
Estimular la búsqueda y selección crítica de información proveniente de diferentes soportes, la evaluación y validación, el procesamiento, la jerarquización, la crítica y la interpretación.
Ilustracion sandra y diego
El documento describe las características del pensamiento ilustrado en el siglo XVIII. Los enciclopedistas como Diderot, D'Alembert, Rousseau, Montesquieu y Voltaire crearon la Enciclopedia para difundir las nuevas ideas filosóficas, políticas y científicas de la época y promover la educación para todos. El ensayo y la novela fueron los géneros literarios dominantes, siendo utilizados para criticar la sociedad y difundir las ideas de la Ilustración.
Ernst cassirer
El documento resume la vida y obra del filósofo Ernst Cassirer. Explica que Cassirer desarrolló una filosofía de la cultura influenciada por Kant, en la que definía al ser humano como "animal simbólico" debido a su capacidad para crear cultura a través de símbolos. Su obra principal fue la Filosofía de las Formas Simbólicas. El documento también divide la trayectoria intelectual de Cassirer en tres periodos: los años en Berlín centrados en la epistemología, los años en Hamburgo donde des
Ernst cassirer
Ernst Cassirer nació en 1874 en Prusia y murió en 1945 en Estados Unidos. Se agrupó su formación filosófica en tres periodos y se dedicó al estudio de la filosofía desde una perspectiva simbólica. Entre sus obras más importantes se encuentran Filosofía de la Ilustración, El problema del conocimiento y Antropología filosófica.
El ensayo
El ensayo se originó en el siglo XVI con Montaigne en Francia. Es un género breve y argumentativo que busca plantear nuevos puntos de vista sobre una realidad establecida. En Latinoamérica, el ensayo se consolidó en el siglo XIX para reflexionar sobre la identidad del continente. Destacan ensayistas como Rodó, Borges y Paz en el siglo XX. En la actualidad, el ensayo se diversificó y extiende a diversas disciplinas.
Direccion museos a mirar
Este documento presenta una actividad sobre el arte parietal del Paleolítico que consta de dos partes. La primera parte implica leer varios textos sobre el tema y sintetizar diferentes teorías interpretativas. La segunda parte implica leer un capítulo de un libro que adhiere a una teoría en particular y hacer una crítica fundamentada de esa postura a la luz de los conocimientos adquiridos. El objetivo es que los estudiantes comprendan mejor las expresiones artísticas rupestres y sus posibles significados aplicando y problematizando
Romanticismo idealismo
Este documento describe el contexto intelectual y cultural de Alemania en el siglo XVIII. En ese momento, Alemania no era un estado unificado sino una colección de estados independientes. La cultura universitaria enfatizaba la libertad de pensamiento. Filósofos como Kant y Herder promovieron nuevas ideas sobre el sujeto, la razón y la historia que influyeron en el romanticismo alemán.
2.romanticismo
El documento describe el Romanticismo como un movimiento cultural que surgió en Europa en el siglo XIX como reacción contra las ideas del Neoclasicismo y la Revolución Francesa. Se caracterizó por enfatizar la libertad individual, los sentimientos y lo nacional. Algunos de sus temas clave fueron la naturaleza, lo medieval, lo exótico y las preocupaciones filosóficas y políticas. El Romanticismo tuvo dos polos: uno restaurador de valores tradicionales y otro más liberal y revolucionario.
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Ernst cassirer
El documento resume la vida y obra del filósofo Ernst Cassirer. Explica que Cassirer desarrolló una filosofía de la cultura influenciada por Kant, en la que definía al ser humano como "animal simbólico" debido a su capacidad para crear cultura a través de símbolos. Su obra principal fue la Filosofía de las Formas Simbólicas. El documento también divide la trayectoria intelectual de Cassirer en tres periodos: los años en Berlín centrados en la epistemología, los años en Hamburgo donde des
Ernst cassirer
Ernst Cassirer nació en 1874 en Prusia y murió en 1945 en Estados Unidos. Se agrupó su formación filosófica en tres periodos y se dedicó al estudio de la filosofía desde una perspectiva simbólica. Entre sus obras más importantes se encuentran Filosofía de la Ilustración, El problema del conocimiento y Antropología filosófica.
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2.romanticismo
El documento describe el Romanticismo como un movimiento cultural que surgió en Europa en el siglo XIX como reacción contra las ideas del Neoclasicismo y la Revolución Francesa. Se caracterizó por enfatizar la libertad individual, los sentimientos y lo nacional. Algunos de sus temas clave fueron la naturaleza, lo medieval, lo exótico y las preocupaciones filosóficas y políticas. El Romanticismo tuvo dos polos: uno restaurador de valores tradicionales y otro más liberal y revolucionario.
Lingüistas destacados.
Universidad autónoma de Baja California
Facultad de pedagogía e innovación educativa.
Lingüística general
402
¿Un campesino puede ser filósofo?
Este documento explora si un campesino puede ser filósofo. Define la filosofía y al campesino, y discute las similitudes y diferencias entre un campesino y un filósofo. Luego resume las ideas de varios filósofos notables como Aristóteles, Ortega y Gasset, Platón, Kant, Santo Tomás de Aquino y Sartre. Concluye que tanto los filósofos como los campesinos tienen una gran capacidad de razonamiento, por lo que un campesino podría convertirse en un buen filósofo.
Formalismo norteamericano
El documento presenta un resumen del formalismo norteamericano conocido como New Criticism. Este movimiento crítico surgió en los años 1930 en el sur de Estados Unidos y tuvo su apogeo en las décadas de 1940 y 1950. Los representantes más importantes del New Criticism fueron John Crowe Ransom, Allen Tate, Cleanth Brooks, Robert Penn Warren y William K. Wimsatt. El New Criticism se caracterizó por realizar un análisis textual minucioso conocido como "close reading" y rechazó los enfoques historicistas e impresionistas, enfoc
Jose Ortega y Gasset
El ensayo ocupa un lugar intermedio entre lo científico y lo literario, abordando temas variados con el fin de estudiarlos e interpretarlos. Un grupo de pensadores de la generación Novecentista influyeron en el nivel cultural de España, incluyendo a José Ortega y Gasset, considerado el ensayista más importante. Ortega y Gasset se doctoró en filosofía y letras y completó sus estudios en Alemania, obteniendo luego la cátedra de Metafísica en la Universidad de Madrid y publicando obras influyentes como Medit
Julián Marías Raciovitalismo, Personalismo Vital
El documento proporciona información biográfica y sobre el pensamiento filosófico de Julián Marías. Marías fue un filósofo y ensayista español influenciado por la filosofía de Ortega y Gasset. Siguió un enfoque de "raciovitalismo personalista" que considera que la vida y la razón están íntimamente relacionadas y que la filosofía debe partir de la vida personal de cada individuo. El documento describe las diferentes etapas y obras de Marías y explica conceptos clave como la "estructura empírica"
Paul Ricoeur
Este documento presenta una cronología biográfica detallada de Paul Ricœur, filósofo francés. Comienza con su nacimiento en 1913 y continúa hasta su fallecimiento en 2005, destacando sus principales obras, cargos académicos y reconocimientos. Durante su vida, Ricœur estudió en varias universidades francesas e influyó en campos como la hermenéutica, la fenomenología y el psicoanálisis. Recibió numerosos doctorados honoris causa y premios por su destacada contribuc
Miguel de Unamuno
Miguel de Unamuno (1864-1936) fue un filósofo y escritor español. Nació en Bilbao y estudió Filosofía y Letras en Madrid. Fue catedrático de Griego en la Universidad de Salamanca y rector. Vivió en Salamanca hasta su muerte, excepto por un periodo de destierro entre 1924-1930 debido a su oposición a la dictadura de Primo de Rivera. Cultivó diversos géneros literarios como ensayo, novela, poesía y teatro. Sus obras exploraron tem
A manera de diagnóstico
Este documento presenta los planteamientos de varios escritores latinoamericanos sobre la educación, incluyendo Alfonso Reyes, Juan José Arreola y Ernesto Sábato. Critican la educación tradicional por enfocarse demasiado en la memorización sin comprensión y promover la imitación europea en lugar de valorar las tradiciones locales. Abogan por una educación más basada en la práctica, la comprensión y el desarrollo de la capacidad crítica del estudiante.
Romanticismo
El documento resume las características del Romanticismo en España, incluyendo su evolución desde Alemania e Inglaterra, sus temas principales como los sentimientos, la naturaleza y lo nacional, y aspectos formales como romper las unidades de Aristóteles. También describe el costumbrismo como un género que describe costumbres y tipos a través de la anécdota, el perspectivismo y la sátira, con autores como Ramón Mesonero Romanos y Serafín Estébanez Calderón.
DOCENTE
El documento habla sobre el Neoclasicismo literario que surgió en el siglo XVIII en Francia durante la época de la Ilustración. Se caracterizó por sustituir los contrastes del Barroco por orden y armonía, y tuvo un fin didáctico utilizando un lenguaje claro para enseñar. Admiraba el arte clásico griego y latín.
Gastón bachelard
Gastón Bachelard fue un filósofo y ensayista francés nacido en 1884. Publicó obras importantes sobre epistemología como El nuevo espíritu científico (1934) y El materialismo racional (1953). También analizó lo imaginario en libros sobre elementos como el fuego, el agua y los sueños. Dedicó sus últimos años a una búsqueda más poética. Murió en París en 1962. Se ubicó en el encuentro entre la tradición francesa preocupada por la historicidad de las ciencias y la crítica del posit
Miguel de Unamuno
Miguel de Unamuno fue un escritor y filósofo español del siglo XIX perteneciente a la Generación del 98. Cultivó diversos géneros literarios como novela, ensayo, teatro y poesía. Ocupó el cargo de rector de la Universidad de Salamanca en tres periodos. Sus obras más destacadas incluyen Niebla, Abel Sánchez y La tía Tula.
LUDWIG JOSEF JOHANN WITTGENSTEIN
Ludwig Wittgenstein fue un filósofo, lógico y lingüista austriaco. Publicó dos obras fundamentales con visiones filosóficas muy diferentes: el Tractatus Logico-Philosophicus (1921), donde propuso que el lenguaje puede representar la realidad a través de proposiciones atómicas, y las Investigaciones Filosóficas (1953, póstuma), donde argumentó que el lenguaje es una actividad social y sus significados dependen del contexto. Wittgenstein tuvo una gran influencia en la filosofía analítica y
Web Quest Jorge Manrique
Este documento presenta una web quest sobre el poeta español Jorge Manrique. Propone dividir a los estudiantes en equipos para que realicen tareas como leer poemas de Manrique, elaborar fichas de resumen, hacer una línea de tiempo sobre el autor, esquemas sobre el análisis de texto lírico y redactar un comentario sobre un poema, concluyendo con una declamación. El proceso se extenderá por varias semanas y será evaluado a través de rubricas que analizarán la comprensión lectora, producción de textos
Gaston bachelard. Filosofia
Presentacion completa de Gaston Bachelard, su vida y obra.
Viene con todo lo necesario para una buena exposiscion.
Ahora les toca sacar A+
Régimen de Correlatividades
Este documento presenta los requisitos de correlatividad para cursar diferentes asignaturas de la carrera de Letras. Indica qué asignaturas deben estar aprobadas para rendir cada materia. También separa los campos de la formación general pedagógica y la formación especializada, enumerando las asignaturas correspondientes a cada campo.
GeneracióN Del 27
María Zambrano nació en España en 1904 y estudió filosofía con Ortega y Gasset. Sus obras exploraron temas como la creación de la persona y la razón poética, viendo la filosofía como una explicación de lo divino y lo cotidiano. Definió la melancolía como una forma de poseer las cosas a través de su esencia y el paso del tiempo a pesar de no tenerlas realmente.
Compendio de lingüistas
Compendio dedicado a notables lingüistas donde se indagó de manera profunda para traer información relevante e interesante, tomada de diferentes fuentes.
Miguel de Unamuno
Este documento resume la biografía y obra del escritor español Miguel de Unamuno. Nació en Bilbao en 1864 y fue rector de la Universidad de Salamanca, donde enseñó latín y psicología. Escribió poesía, novelas, ensayos y obras de teatro que exploraban temas como la identidad española y el sentido de la vida. Sus obras más destacadas incluyen San Manuel Bueno, mártir, Niebla y Del Sentimiento trágico de la vida.
Ricoeur Si mismo como otro
Paul Ricoeur nació en 1913 en Francia y estudió filosofía en las universidades de Rennes y La Sorbona. Fue profesor en Alemania pero fue capturado y pasó el resto de la Segunda Guerra Mundial en campos de prisioneros en Alemania. Más tarde fue profesor en la Universidad de Estrasburgo y la Sorbona, y también enseñó en los Estados Unidos. Ricoeur falleció en 2005 después de hacer contribuciones importantes al campo de la hermenéutica filosófica.
8° per 2° clase n°6 la ilustración
La Ilustración fue un movimiento cultural e intelectual europeo entre los siglos XVII y XVIII que promovió el racionalismo, la búsqueda de la felicidad y la creencia en la bondad natural del hombre. Se caracterizó por el razonamiento filosófico y científico y formas literarias como tratados, ensayos y periodismo independiente. El documento también menciona a Emmanuel Kant y sugiere que los estudiantes investiguen su vida y obra.
El Ensayo.pdf
El documento describe el origen y características del ensayo como género literario. Explica que el ensayo surgió como un tipo de texto en prosa que explora y analiza temas de manera subjetiva y sin agotarlos. Señala que Michel de Montaigne acuñó el término "ensayo" para denominar sus escritos y que estableció el modelo clásico del género. También destaca la influencia de Francis Bacon en el desarrollo posterior del ensayo.
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Formalismo norteamericano
El documento presenta un resumen del formalismo norteamericano conocido como New Criticism. Este movimiento crítico surgió en los años 1930 en el sur de Estados Unidos y tuvo su apogeo en las décadas de 1940 y 1950. Los representantes más importantes del New Criticism fueron John Crowe Ransom, Allen Tate, Cleanth Brooks, Robert Penn Warren y William K. Wimsatt. El New Criticism se caracterizó por realizar un análisis textual minucioso conocido como "close reading" y rechazó los enfoques historicistas e impresionistas, enfoc
Jose Ortega y Gasset
El ensayo ocupa un lugar intermedio entre lo científico y lo literario, abordando temas variados con el fin de estudiarlos e interpretarlos. Un grupo de pensadores de la generación Novecentista influyeron en el nivel cultural de España, incluyendo a José Ortega y Gasset, considerado el ensayista más importante. Ortega y Gasset se doctoró en filosofía y letras y completó sus estudios en Alemania, obteniendo luego la cátedra de Metafísica en la Universidad de Madrid y publicando obras influyentes como Medit
Julián Marías Raciovitalismo, Personalismo Vital
El documento proporciona información biográfica y sobre el pensamiento filosófico de Julián Marías. Marías fue un filósofo y ensayista español influenciado por la filosofía de Ortega y Gasset. Siguió un enfoque de "raciovitalismo personalista" que considera que la vida y la razón están íntimamente relacionadas y que la filosofía debe partir de la vida personal de cada individuo. El documento describe las diferentes etapas y obras de Marías y explica conceptos clave como la "estructura empírica"
Paul Ricoeur
Este documento presenta una cronología biográfica detallada de Paul Ricœur, filósofo francés. Comienza con su nacimiento en 1913 y continúa hasta su fallecimiento en 2005, destacando sus principales obras, cargos académicos y reconocimientos. Durante su vida, Ricœur estudió en varias universidades francesas e influyó en campos como la hermenéutica, la fenomenología y el psicoanálisis. Recibió numerosos doctorados honoris causa y premios por su destacada contribuc
Miguel de Unamuno
Miguel de Unamuno (1864-1936) fue un filósofo y escritor español. Nació en Bilbao y estudió Filosofía y Letras en Madrid. Fue catedrático de Griego en la Universidad de Salamanca y rector. Vivió en Salamanca hasta su muerte, excepto por un periodo de destierro entre 1924-1930 debido a su oposición a la dictadura de Primo de Rivera. Cultivó diversos géneros literarios como ensayo, novela, poesía y teatro. Sus obras exploraron tem
A manera de diagnóstico
Este documento presenta los planteamientos de varios escritores latinoamericanos sobre la educación, incluyendo Alfonso Reyes, Juan José Arreola y Ernesto Sábato. Critican la educación tradicional por enfocarse demasiado en la memorización sin comprensión y promover la imitación europea en lugar de valorar las tradiciones locales. Abogan por una educación más basada en la práctica, la comprensión y el desarrollo de la capacidad crítica del estudiante.
Romanticismo
El documento resume las características del Romanticismo en España, incluyendo su evolución desde Alemania e Inglaterra, sus temas principales como los sentimientos, la naturaleza y lo nacional, y aspectos formales como romper las unidades de Aristóteles. También describe el costumbrismo como un género que describe costumbres y tipos a través de la anécdota, el perspectivismo y la sátira, con autores como Ramón Mesonero Romanos y Serafín Estébanez Calderón.
DOCENTE
El documento habla sobre el Neoclasicismo literario que surgió en el siglo XVIII en Francia durante la época de la Ilustración. Se caracterizó por sustituir los contrastes del Barroco por orden y armonía, y tuvo un fin didáctico utilizando un lenguaje claro para enseñar. Admiraba el arte clásico griego y latín.
Gastón bachelard
Gastón Bachelard fue un filósofo y ensayista francés nacido en 1884. Publicó obras importantes sobre epistemología como El nuevo espíritu científico (1934) y El materialismo racional (1953). También analizó lo imaginario en libros sobre elementos como el fuego, el agua y los sueños. Dedicó sus últimos años a una búsqueda más poética. Murió en París en 1962. Se ubicó en el encuentro entre la tradición francesa preocupada por la historicidad de las ciencias y la crítica del posit
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Miguel de Unamuno fue un escritor y filósofo español del siglo XIX perteneciente a la Generación del 98. Cultivó diversos géneros literarios como novela, ensayo, teatro y poesía. Ocupó el cargo de rector de la Universidad de Salamanca en tres periodos. Sus obras más destacadas incluyen Niebla, Abel Sánchez y La tía Tula.
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Paul Ricoeur nació en 1913 en Francia y estudió filosofía en las universidades de Rennes y La Sorbona. Fue profesor en Alemania pero fue capturado y pasó el resto de la Segunda Guerra Mundial en campos de prisioneros en Alemania. Más tarde fue profesor en la Universidad de Estrasburgo y la Sorbona, y también enseñó en los Estados Unidos. Ricoeur falleció en 2005 después de hacer contribuciones importantes al campo de la hermenéutica filosófica.
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El ensayo
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El ensayo
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1. El ensayo y su discurso hermenéutico complejo.ppt
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Ilustracion
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Literatura neoclasica
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Bloque #6.- Las escuelas literarias.
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El ensayo como búsqueda y creación
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TALLERES-DE-ACTUALIZACION-ACADEMICA-CASTELLANO-GRADO-DECIMO.pdf
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El ensayo
El documento describe el ensayo como un género literario que presenta las ideas del autor sobre un tema de manera informal y breve. Explica que surgió en el Renacimiento y fue popularizado por Montaigne. También cubre cómo se escriben ensayos como trabajos académicos versus literarios, y traza la evolución del ensayo en los siglos XVIII y XIX, cuando se usó para debates ideológicos y como vehículo de expresión periodística.
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Este documento presenta un resumen de la literatura colombiana, reconociendo sus antecedentes prehispánicos, el impacto del Romanticismo y el Costumbrismo, y el surgimiento del Modernismo liderado por autores como José Asunción Silva. También examina el contexto de las vanguardias literarias en Colombia y su influencia en obras como Piedra y cielo. Destaca la novela colombiana y el contexto que rodeó la obra de Gabriel García Márquez, reconociendo la importancia de Cien Años de Soledad.
Novela hispanoamericana
Este cuento narra la historia de un hombre que encuentra consuelo y motivación al hablar con una pintura de una "muchacha iraquí" en una estación de metro. La pintura lo inspira a perseguir sus sueños, lo que le trae éxito. Años más tarde, cuando intenta comunicarse de nuevo con la pintura, ya no recibe respuesta. Esto lo lleva a reflexionar sobre su vida y decidir retirarse a un lugar tranquilo para escribir y componer música.
7. complementos del verbo 2018
Este documento proporciona instrucciones para identificar complementos circunstanciales y complementos agentes en oraciones. Explica que los complementos circunstanciales se pueden identificar haciendo preguntas sobre lugar, tiempo, modo, instrumento, materia, compañía, causa y finalidad. Indica que el complemento agente solo puede usarse en oraciones pasivas y se construye con la preposición "por" para expresar el agente que realiza la acción verbal. El estudiante debe identificar estos complementos en una serie de oraciones y convertir algunas oraciones activ
9 lit. independencia
El documento presenta un taller sobre literatura de la independencia hispanoamericana. Incluye actividades como leer textos sobre las reformas sociales y educativas durante este período e identificar los ideales que guiaron estas reformas. También incluye determinar si afirmaciones sobre la influencia de las ideas de la Ilustración y los principios neoclásicos son verdaderas o falsas. Finalmente, propone actividades sobre el escritor mexicano Fernández de Lizardi y su obra "El Periquillo Sarniento".
El arbol de la colina
H.P. Lovecraft escribió el relato corto "El árbol de la colina" sobre su experiencia al encontrar un árbol solitario en lo alto de una colina en las montañas al sureste de Hampden. Al descansar bajo el árbol, tuvo visiones vívidas y aterradoras de un templo antiguo y seres innombrables. Cuando despertó, se encontraba varias millas lejos, desorientado y sangrando. El relato explora los terrores de lo desconocido y lo inexplicable.
Cuadernillo de preguntas saber 11 lectura critica
Este pasaje presenta el rescate de Descartes de una situación de peligro mortal a manos de unos criminales que habían alquilado su barca cuando era joven. Los maleantes planeaban asesinarlo para robarle, creyendo que era un comerciante que llevaba dinero y que no tendría quién reclamara su muerte. Afortunadamente, Descartes logró salir con vida del peligroso encuentro.
9 esquema del Boom Latinoamericano
El Boom latinoamericano fue un movimiento literario de los años 60 y 70 que creó una nueva forma de escribir representada por autores como Julio Cortázar, Mario Vargas Llosa, Gabriel García Márquez y otros. Trató temas como la identidad latinoamericana y utilizó técnicas como el realismo mágico y la circularidad narrativa.
6° 2 periodod exa 2016
El documento presenta un examen de lengua castellana para estudiantes de sexto grado. El examen contiene preguntas sobre un texto que advierte sobre los riesgos de regalar mascotas en Navidad, ya que muchas terminan siendo abandonadas. También incluye preguntas sobre gramática como verbos, tiempos verbales, adjetivos y adverbios. El estudiante debe responder marcando la opción correcta para cada pregunta.
8°examen de movimientos literadrios
El documento presenta 7 preguntas sobre diferentes movimientos y periodos literarios como el Clasicismo, Renacimiento, Barroco y Neoclasicismo. El Clasicismo se centró en Italia y Francia y buscó la armonía y el equilibrio. Obras clásicas incluyen la Ilíada y la Odisea. El Renacimiento dio importancia al hombre. El Barroco surgió de una crisis y llevó a una visión negativa del mundo. El Neoclasicismo representó un retorno a los valores clásicos griegos y romanos.
8°examen de movimientos literadrios
El documento presenta 7 preguntas sobre diferentes movimientos y periodos literarios como el Clasicismo, Renacimiento, Barroco y Neoclasicismo. El Clasicismo se centró en la antigua Grecia y el Imperio Romano y buscó la armonía y el equilibrio. Obras clásicas incluyen la Ilíada y la Odisea. El Renacimiento dio importancia central al hombre. El Barroco surgió en un mundo de crisis y llevó a una visión negativa. Sus corrientes fueron el Conceptismo y el Culteran
8°examen de literatura del descubrimiento 8º1
El documento presenta un examen de seguimiento para 8o grado que contiene 12 preguntas sobre un texto llamado "Diario de Cristóbal Colón: carta de primera navegación". Las preguntas buscan evaluar la comprensión del texto al solicitar información sobre el propósito del diario, las impresiones de Colón sobre los nativos, y detalles sobre la descripción de la tierra y gente encontradas.
8°examen de literatura del descubrimiento 8º
1. Cristóbal Colón escribió el Diario de su primer viaje a América, narrando su asombro por las tierras descubiertas y las personas encontradas. Creyó haber llegado a la India y pensaba que los nativos podrían convertirse fácilmente al cristianismo sin usar la fuerza.
2. El propósito del Diario era describir la tierra y sus habitantes originales desde la perspectiva de Colón. Plasmó sus impresiones sobre las actitudes amistosas de los indígenas y su convencimiento de que podrían
8°examen de lengua castellana.
El documento presenta un examen de lengua castellana aplicado a estudiantes. El examen contiene 26 preguntas que evalúan conceptos literarios como figuras retóricas, corrientes literarias, géneros y temas presentes en obras como el poema Nocturno III de José Asunción Silva y las novelas María de Jorge Isaacs y Manuela de Eugenio Díaz Castro. El examen también incluye preguntas sobre comprensión lectora y uso de vocabulario basadas en textos cortos.
8°examen de la oraciones compuestas
Este documento presenta un examen de lengua castellana que contiene 8 preguntas sobre tipos de oraciones y subordinadas. Las preguntas 1-4 se refieren a oraciones simples, compuestas, yuxtapuestas y sus tipos. Las preguntas 5-7 tratan sobre las subordinadas adjetivas, adverbiales, comparativas, causales y consecutivas. La última pregunta 8 identifica oraciones condicionales, concesivas y finales. El examen pide al estudiante que marque con una X la respuesta correcta para cada pre
8°examen admisión 8°
Este documento presenta un examen de admisión de lengua castellana para grado 8° que consta de 28 preguntas. El examen evalúa conceptos gramaticales como verbos, tiempos verbales y formas no personales del verbo. También incluye preguntas sobre los principales géneros literarios como lírico, narrativo y dramático; y sobre elementos de la literatura hispanoamericana como crónicas de la conquista y cuadros de costumbres. El estudiante debe marcar la respuesta correcta para cada pregunta.
8°examen acumulativoprimer periodogrado 8º1
El documento contiene 25 preguntas de opción múltiple sobre un examen de lengua castellana. Las preguntas evalúan conceptos como la estructura del ensayo, géneros literarios como la crónica y el cronista, y obras como el Diario de Cristóbal Colón y El Carnero de Juan Rodríguez Freyle. El examen busca medir el nivel de comprensión de los estudiantes sobre estos temas a través de preguntas cortas con opciones de respuesta.
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8° per 2° clase n°6 la Ilustración
- 1. La Ilustración GRADO 8° PROYECTO: las TICS en el aula de Lengua Castellana ¿Qué es la ilustración Ytulengua.wikispaces.com Características de la Ilustración. Cuadernodigital.wikispaces.com Revistaescolarwueb.wikispaces.com Literatura de la ilustración. Este tema lo puedes encontrar en: cuadernodigital.wikispace.com El Modelo pedagógico de la Institución Educativa es el: Social con enfoque 1. Investiga quién fue Emmanuel Kant y comenta en clases Histórico – Cultural. sobre su vida y obra. ESTRATEGIA DIDACTICA: Aprendizaje Expositivo. ESTANDARES DE LENGUA CASTELLANA: Literatura Indicadores de desempeño: Identifica las características del lenguaje que emplean los autores de la ilustración. Recursos didácticos a utilizar: Fotocopias: La Ilustración fue una época histórica y un movimiento cultural e contenido del modulo de intelectual europeo –especialmente en Francia e Inglaterra–que se Lengua Castellana. desarrolló desde fines del siglo XVII hasta el inicio de la Revolución francesa Inicio: Se abre un dialogo en torno Es la ideología y la cultura elaborada por la burguesía europea en su lucha a la vida y Obra de con el absolutismo y la nobleza. También puede ser definida como la Emmanuel Kant. culminación del racionalismo renacentista. Se trata de un fenómeno Desarrollo: iniciado en Francia, que se va extendiendo por toda Europa a lo largo del Se orienta sobre el tema siglo XVII. La Ilustración es la postura crítica que adopta la burguesía frente - ¿Qué es la ilustración? al orden establecido. - Características de la Las características de la Ilustración son las siguientes: Ilustración. - Literatura de la Racionalismo ilustración. Búsqueda de la felicidad o Los estudiantes resuelven Creencia en la bondad natural del hombre algunas preguntas en su El Optimismo cuaderno. Finalización: se socializan El Laicismo las preguntas en plenaria. De tipo identifico Con inspiración filosófica y científica Evaluación de la clase: Examen escrito. Formas literarias Tratados Ensayos Correo electrónico de contacto: Oratoria lizsandra142@hotmail.com Periodismo independiente estudiantesinmaculada@hotmail. com Temas: Nueva noción del mundo sobre la ciencia y la libertad.
- 2. Lengua Castellana . 1 . Investiga en el diccionario la biografía de los Autores mencionados en el Mapa conceptual. 2. Investiga y analiza ¿Qué es la Ilustración? según Emmanuel Kant .
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