LUDWIG JOSEF JOHANN WITTGENSTEIN
Nació en Austria el 26 Abril de 1889
Murió Cambridge Reino Unido el 29 Abril de 1951
Filósofo, Matemático, Lingüista y Lógico Austriaco
• En 1880. El padre de Ludwig, Karl Wittgenstein,
controlaba el monopolio del acero y hierro, esto
lo convirtió en uno los hombres mas ricos del
mundo
• Distribuyo su dinero en
inmobiliarias, acciones de
capital, metales preciosos y
reservas de divisas
extranjeras en Suiza,
Austria, los Países Bajos y
América del Norte.
LUDWIG JOSEF JOHANN WITTGENSTEIN
En esa misma escuela también estudiaba por
entonces un joven alumno llamado Adolf Hitler.
Existe una foto fechada en 1901,
BIBLIOGRAFÍA
• Primer lugar en sus estudios
Berlín ( Alemania).
• Después Inglaterra, en la Universidad
Manchester.
• El primer interés intelectual de Wittgenstein
no fue la filosofía sino la ingeniería
• Estudio ingeniería aeronáutica.
• Presentó una patente para un motor a
reacción, diseño para motores de
helicópteros.
• Durante la primera Guerra Mundial es
hecho preso en 1917.
Entre 1920 y 1926 trabajó como profesor en
un pequeño pueblo de los Alpes austríacos.
Entre 1925 y 1927 se reunió a menudo con
los analistas del Círculo de Viena.
Pasa nueve meses en un
campo de concentración
donde escribirá las primeras
notas del Tractatus logico-
philosophicus.
• Fue discípulo de Bertrand Russell en
Cambridge, donde más tarde llegó a ser
profesor.
Pensamiento de Russell
Propone su teoría del Atomismo lógico y surge el
Neopositivismo, dentro de la filosofía analítica.
Se estudia en profundidad los aspectos
lógicos del lenguaje.
Lo real no es lo que crea el pensamiento,
sino los acontecimientos observables.
LUDWIG JOSEF JOHANN
WITTGENSTEIN
En vida publicó solamente un libro:
TRACTATUS LOGICO - PHILOSOPHICUS
(1921)
Influyó en gran medida a los POSITIVISTAS
LÓGICOS)
El Tractatus fue severamente criticado por el
mismo en LOS CUADERNOS AZUL Y MARRÓN y
en sus Investigaciones filosóficas, ambas obras
póstumas.
Luego de su publicación, Wittgenstein dejó
la filosofía, creyendo haber resuelto todos
los problemas filosóficos.
Se presenta a sí mismo como un seguidor
del atomismo lógico de Russell.
El lenguaje lógico de la matemática es el
prototipo ideal para todos los lenguajes que
quieran hablar de la realidad.
El objetivo del Tractatus es aclarar el
sentido de la verdad.
Relaciones entre el lenguaje, el
pensamiento y la realidad
• Solucionar los problemas de la filosofía,
aquellos problemas que surgen por el mal
uso del lenguaje.
• El lenguaje común es imperfecto, la
confianza de Wittgenstein se centra en los
lenguajes artificiales de la ciencia.
- Pensamiento como cultura lógica de los
hechos
Lo que es pensable es también posible.
- Pensamiento y Lenguaje
La mayoría de las cuestiones filosóficas no
son falsas, sino que carecen de sentido.
Uno de los aportes más importantes
propuestos son las TABLAS DE VERDAD y
las PREPOSICIONES.
• El lenguaje se compone de preposiciones
que describen los hechos del mundo.
Por tanto, hay una relación entre el
lenguaje y el mundo, por un lado, y
entre el lenguaje y el pensamiento.
¿En qué consiste el mundo ? El mundo es
la totalidad de los hechos atómicos que
suceden de forma independiente.
El hecho atómico es aquel que no está
compuesto por otros hechos.
¿Y cómo podemos conocer el mundo?
El mundo se conoce a través
del pensamiento;
pensamos sobre el mundo
y el pensamiento es
expresado mediante el
lenguaje.
• Todo lo que puede decirse se puede
decir con claridad; sobre aquello de lo
que no se puede hablar es mejor
guardar silencio.
• Lo mas importante de mi obra no es lo
que decía, sino lo que callaba.
Que los limites del mundo son también los
limites de la lógica
Nada podría ser ilógico porque si lo fuera no
pertenecería al mundo.
LUDWIG JOSEF JOHANN WITTGENSTEIN
Varios años después, tras algunos traspiés,
Wittgenstein volvió a enseñar y a filosofar, pero con
un espíritu muy distinto al que guió su trabajo
anterior.
En el segundo período resultaron las Investigaciones
filosóficas, publicadas de manera póstuma en 1953.
Estos dos trabajos son tan diferentes, que a veces
se habla de un "primer Wittgenstein" o "Wittgenstein
del Tractatus", y de un "segundo Wittgenstein" o
"Wittgenstein de las Investigaciones"
Busca desmentir lo que había escrito:
- El lenguaje no solo representa los hechos del
mundo, sino que también para pedir orar, llamar
- No existe lenguaje privado, nadie puede tener un
lenguaje privado
- Estudiar un lenguaje es estudiar una forma de
vida social, y en ella nos relacionamos con los
diferentes juegos
LUDWIG JOSEF JOHANN WITTGENSTEIN
-Comprender los diversos juegos del lenguaje
Las palabras cobran sentido dentro del
juego que nosotros estamos haciendo
con ellas. Ejm: jugando a seducir,
jugando amenazar, jugando a investigar.
La filosofía no es una teoría o una doctrina
sino una actividad.
La filosofía ayuda a
desatar los problemas
que se forman por la
mala formación del
lenguaje.
Última Frase:
¨Dígales que he tenido una vida maravillosa¨

LUDWIG JOSEF JOHANN WITTGENSTEIN

  • 1.
    LUDWIG JOSEF JOHANNWITTGENSTEIN Nació en Austria el 26 Abril de 1889 Murió Cambridge Reino Unido el 29 Abril de 1951 Filósofo, Matemático, Lingüista y Lógico Austriaco
  • 2.
    • En 1880.El padre de Ludwig, Karl Wittgenstein, controlaba el monopolio del acero y hierro, esto lo convirtió en uno los hombres mas ricos del mundo • Distribuyo su dinero en inmobiliarias, acciones de capital, metales preciosos y reservas de divisas extranjeras en Suiza, Austria, los Países Bajos y América del Norte.
  • 3.
    LUDWIG JOSEF JOHANNWITTGENSTEIN En esa misma escuela también estudiaba por entonces un joven alumno llamado Adolf Hitler. Existe una foto fechada en 1901,
  • 4.
    BIBLIOGRAFÍA • Primer lugaren sus estudios Berlín ( Alemania). • Después Inglaterra, en la Universidad Manchester. • El primer interés intelectual de Wittgenstein no fue la filosofía sino la ingeniería • Estudio ingeniería aeronáutica. • Presentó una patente para un motor a reacción, diseño para motores de helicópteros.
  • 5.
    • Durante laprimera Guerra Mundial es hecho preso en 1917.
  • 6.
    Entre 1920 y1926 trabajó como profesor en un pequeño pueblo de los Alpes austríacos. Entre 1925 y 1927 se reunió a menudo con los analistas del Círculo de Viena. Pasa nueve meses en un campo de concentración donde escribirá las primeras notas del Tractatus logico- philosophicus.
  • 7.
    • Fue discípulode Bertrand Russell en Cambridge, donde más tarde llegó a ser profesor. Pensamiento de Russell Propone su teoría del Atomismo lógico y surge el Neopositivismo, dentro de la filosofía analítica. Se estudia en profundidad los aspectos lógicos del lenguaje. Lo real no es lo que crea el pensamiento, sino los acontecimientos observables.
  • 8.
    LUDWIG JOSEF JOHANN WITTGENSTEIN Envida publicó solamente un libro: TRACTATUS LOGICO - PHILOSOPHICUS (1921) Influyó en gran medida a los POSITIVISTAS LÓGICOS) El Tractatus fue severamente criticado por el mismo en LOS CUADERNOS AZUL Y MARRÓN y en sus Investigaciones filosóficas, ambas obras póstumas.
  • 9.
    Luego de supublicación, Wittgenstein dejó la filosofía, creyendo haber resuelto todos los problemas filosóficos. Se presenta a sí mismo como un seguidor del atomismo lógico de Russell. El lenguaje lógico de la matemática es el prototipo ideal para todos los lenguajes que quieran hablar de la realidad.
  • 10.
    El objetivo delTractatus es aclarar el sentido de la verdad. Relaciones entre el lenguaje, el pensamiento y la realidad
  • 11.
    • Solucionar losproblemas de la filosofía, aquellos problemas que surgen por el mal uso del lenguaje. • El lenguaje común es imperfecto, la confianza de Wittgenstein se centra en los lenguajes artificiales de la ciencia.
  • 12.
    - Pensamiento comocultura lógica de los hechos Lo que es pensable es también posible. - Pensamiento y Lenguaje La mayoría de las cuestiones filosóficas no son falsas, sino que carecen de sentido. Uno de los aportes más importantes propuestos son las TABLAS DE VERDAD y las PREPOSICIONES.
  • 14.
    • El lenguajese compone de preposiciones que describen los hechos del mundo. Por tanto, hay una relación entre el lenguaje y el mundo, por un lado, y entre el lenguaje y el pensamiento. ¿En qué consiste el mundo ? El mundo es la totalidad de los hechos atómicos que suceden de forma independiente.
  • 15.
    El hecho atómicoes aquel que no está compuesto por otros hechos. ¿Y cómo podemos conocer el mundo? El mundo se conoce a través del pensamiento; pensamos sobre el mundo y el pensamiento es expresado mediante el lenguaje.
  • 16.
    • Todo loque puede decirse se puede decir con claridad; sobre aquello de lo que no se puede hablar es mejor guardar silencio. • Lo mas importante de mi obra no es lo que decía, sino lo que callaba.
  • 17.
    Que los limitesdel mundo son también los limites de la lógica Nada podría ser ilógico porque si lo fuera no pertenecería al mundo.
  • 18.
    LUDWIG JOSEF JOHANNWITTGENSTEIN Varios años después, tras algunos traspiés, Wittgenstein volvió a enseñar y a filosofar, pero con un espíritu muy distinto al que guió su trabajo anterior. En el segundo período resultaron las Investigaciones filosóficas, publicadas de manera póstuma en 1953. Estos dos trabajos son tan diferentes, que a veces se habla de un "primer Wittgenstein" o "Wittgenstein del Tractatus", y de un "segundo Wittgenstein" o "Wittgenstein de las Investigaciones"
  • 19.
    Busca desmentir loque había escrito: - El lenguaje no solo representa los hechos del mundo, sino que también para pedir orar, llamar - No existe lenguaje privado, nadie puede tener un lenguaje privado - Estudiar un lenguaje es estudiar una forma de vida social, y en ella nos relacionamos con los diferentes juegos
  • 20.
    LUDWIG JOSEF JOHANNWITTGENSTEIN -Comprender los diversos juegos del lenguaje Las palabras cobran sentido dentro del juego que nosotros estamos haciendo con ellas. Ejm: jugando a seducir, jugando amenazar, jugando a investigar. La filosofía no es una teoría o una doctrina sino una actividad.
  • 21.
    La filosofía ayudaa desatar los problemas que se forman por la mala formación del lenguaje. Última Frase: ¨Dígales que he tenido una vida maravillosa¨