El documento presenta la guía del quinto bimestre para la asignatura de Formación Cívica y Ética I para el segundo grado. La guía incluye actividades, productos esperados y calendario para tres bloques sobre los principios y valores de la democracia, con enfoque en los derechos humanos, la democracia como forma de vida y como forma de gobierno.

1. Guía del quinto bimestre
Formación Cívica y Ética I (Segundo grado)
Bloque 5: PRINCIPIOS Y VALORES DE LA DEMOCRACIA
Tema: Los derechos humanos, criterios compartidos a los que aspira la humanidad
Objetivo del Bloque: Reconocer que los derechos humanos son criterios compartidos a los que aspira la sociedad mexicana y la humanidad
para fortalecer la dignidad humana, comprendiendo que la convivencia humana es una condición para el ejercicio de los derechos.
Semana del 25 al 30 de abril
Páginas
Propósito Actividades Productos esperados Puntuación
del libro
Subtema: Aspectos del desarrollo histórico de los derechos humanos en México y el mundo
El alumno conozca el campo de las 1. Portada  Portada
leyes y las instituciones que 2. Retroalimentación del examen
garantizan los derechos humanos y
su relación con su práctica.
Subtema: Aspectos del desarrollo histórico de los derechos humanos en México y el mundo
El alumno conozca el campo de las 1. Introducción al tema 192-196  Cuadro resuelto
2. Cuadro del desarrollo de los derechos
leyes y las instituciones que humanos en México (completar)
garantizan los derechos humanos y
su relación con su práctica.
Subtema: Aspectos del desarrollo histórico de los derechos humanos en México y el mundo
El alumno conozca el campo de las 1. Completar mapa conceptual sobre 192-196  Mapa conceptual resuelto
que son los derechos humanos
leyes y las instituciones que
garantizan los derechos humanos y
su relación con su práctica.

2. Bloque 5: PRINCIPIOS Y VALORES DE LA DEMOCRACIA
Tema: Los derechos humanos, criterios compartidos a los que aspira la humanidad
Semana del 4 al 7 de mayo
Páginas
Propósito Actividades Productos esperados Puntuación
del libro
Subtema: Aspectos del desarrollo histórico de los derechos humanos en México y el mundo 10PTS
El alumno conozca el campo de las 1. Película VOCES INOCENTES (VER EN 
leyes y las instituciones que CLASE)
garantizan los derechos humanos y
su relación con su práctica.
Subtema: Aspectos del desarrollo histórico de los derechos humanos en México y el mundo
El alumno conozca el campo de las 1. PELICULA VOCES INOCENTES (VER EN
leyes y las instituciones que CLASE)
garantizan los derechos humanos y
su relación con su práctica
Subtema: Los derechos humanos como fuente de valor
El alumno reconozca el sentido de 1. Contestar cuestionario sobre la película y 192-200  Cuestionario resuelto
pertenencia a su comunidad, la nación y la su relación con el tema de los derechos
humanidad por medio de la práctica de los humanos como fuente de valor, apoyándose
valores. del libro

3. Bloque 5: PRINCIPIOS Y VALORES DE LA DEMOCRACIA
Tema 2: Principios, normas y procedimientos de la democracia como forma de vida
Semana del 10 al 14 de mayo
Páginas
Propósito Actividades Productos esperados Puntuación
del libro
Subtema: Los derechos humanos como fuente de valor
El alumno reconozca el sentido de 1. Lección 1 1. resolución de lección 1
pertenencia a su comunidad, la nación y la 2. plenaria sobre cuestionario de la película 2. Resumen 15 líneas plenaria
humanidad por medio de la práctica de los 3. resumen de 15 líneas sobre la plenaria
valores.
Subtema: Experiencias y manifestaciones cotidianas de la democracia
El alumno aplique principios y formas de 1. Explicación del tema 
participación democrática en los diversos
contextos donde participa.
Subtema: Experiencias y manifestaciones cotidianas de la democracia
El alumno aplique principios y formas de 1. Realizar un tríptico informativo sobre que 201-206  Tríptico individual
participación democrática en los diversos es la democracia
contextos donde participa.

4. Bloque 5: PRINCIPIOS Y VALORES DE LA DEMOCRACIA
Tema 2: Principios, normas y procedimientos de la democracia como forma de vida
Semana del 17 al 21 de mayo
Páginas
Propósito Actividades Productos esperados Puntuación
del libro
Subtema: Experiencias y manifestaciones cotidianas de la democracia 10 PTS
El alumno aplique principios y formas de 1.Exposición de tríptico  Lluvia de ideas sobre la democracia
participación democrática en los diversos 2. En plenaria lluvia de ideas sobre la
contextos donde participa.
democracia (apuntar en la libreta)
Subtema: Participación en los asuntos de interés colectivo
El alumno comprenda y aprecia lo 1. cartel sobre la importancia de participar 207-214  Cartel sobre la participación ciudadana
en asuntos de interés colectivo (equipos de
que es la democracia. 3personas)
Subtema: Participación en los asuntos de interés colectivo
El alumno comprenda y aprecia lo 1. Exposición de carteles  Exposición
2. Escribir 7 ideas principales de la exposición  7 ideas por escrito
que es la democracia.

5. Bloque 5: PRINCIPIOS Y VALORES DE LA DEMOCRACIA
Tema 3: La democracia como forma de gobierno
Semana del 24 al 28 de mayo
Páginas
Propósito Actividades Productos esperados Puntuación
del libro
Subtema: El gobierno democrático, resultado histórico de la humanidad
El alumno comprenda la estructura de la 1. Lección 2 215-220  Lección 2
democracia como forma de gobierno 2. Relación de columnas (contestar)  Relación de columnas resuelto
Subtema: El gobierno democrático, resultado histórico de la humanidad
El alumno comprenda la estructura de la 1. Exposición del tema  Resumen de 15 líneas sobre el gobierno
democracia como forma de gobierno 2. Resumen de 15 líneas democrático
Subtema: El gobierno democrático, resultado histórico de la humanidad
El alumno comprenda la estructura de la 1. Collage de imágenes de las elecciones del  Collage de las elecciones del 16 de
democracia como forma de gobierno 16 mayo como ejemplo del ejercicio mayo
democrático

6. Bloque 5: PRINCIPIOS Y VALORES DE LA DEMOCRACIA
Tema 3: La democracia como forma de gobierno
Semana del 31 al 4 de junio
Páginas
Propósito Actividades Productos esperados Puntuación
del libro
Subtema: Procedimientos de la democracia
El alumno comprenda cuales son los 1. lección 3  Lección 3 resolución
principios y mecanismos de la democracia 2. exposición del tema
Subtema: Mecanismos de representación de los ciudadanos en el gobierno democrático
El alumno comprenda cuales son los 1. Investigación sobre la historia de los 223  Investigación sobre los partidos
partidos políticos.
principios y mecanismos de la
democracia
Subtema: Presencia de los adolescentes y los jóvenes en la vida institucional del país
El alumno reflexione la importancia 1 Escribir un ensayo de 1 hoja por ambos  Ensayo escrito en la libreta
de su participación en la democracia lados sobre el tema
a temprana edad.

7. Bloque 5: PRINCIPIOS Y VALORES DE LA DEMOCRACIA
Tema 3: La democracia como forma de gobierno
Semana del 7 al 11 de junio
Páginas
Propósito Actividades Productos esperados Puntuación
del libro
Subtema: Revisión de libretas
El alumno sea consciente de su 1. Entrega y revisión de libretas  Revisión de libreta
aprovechamiento durante el bimestre
Subtema: Repaso final
El alumno estudie previamente los 1. Ejercicios 1 y 2 de repaso antes del  Entrega de ejercicios 1 y 2
examen
temas para el examen final
Subtema: Repaso final
El alumno estudie previamente los 1 Ejercicios 3 y 4 de repaso antes del  Entrega de ejercicios 3 y 4
temas para el examen final examen
GUIA DE TAREAS DEL QUINTO BIMESTRE CIVICA Y ETICA UNO (SEGUNDO DE SECUNDARIA)
TAREA No. DESCRIPCION

8. Bloque 5: PRINCIPIOS Y VALORES DE LA DEMOCRACIA
Tema 3: La democracia como forma de gobierno
Semana del 31 al 4 de junio
Páginas
Propósito Actividades Productos esperados Puntuación
del libro
Subtema: Procedimientos de la democracia
El alumno comprenda cuales son los 1. lección 3  Lección 3 resolución
principios y mecanismos de la democracia 2. exposición del tema
Subtema: Mecanismos de representación de los ciudadanos en el gobierno democrático
El alumno comprenda cuales son los 1. Investigación sobre la historia de los 223  Investigación sobre los partidos
partidos políticos.
principios y mecanismos de la
democracia
Subtema: Presencia de los adolescentes y los jóvenes en la vida institucional del país
El alumno reflexione la importancia 1 Escribir un ensayo de 1 hoja por ambos  Ensayo escrito en la libreta
de su participación en la democracia lados sobre el tema
a temprana edad.