El documento discute los beneficios del aprendizaje colaborativo en línea, incluyendo la creación de interdependencia positiva entre estudiantes, el fomento del debate y el intercambio de información. Explica que las comunidades de aprendizaje exitosas se basan en la comprensión compartida, el compromiso mutuo y los recursos compartidos. También cubre factores como la situación de aprendizaje, las características del grupo y la tecnología utilizada, y la importancia de seleccionar herramientas que faciliten la col

1. Evolución y retos de la educación virtual
Construyendo el E-learning del siglo XXI
Begoña Gros
Flor de María Hernández Martínez

2. La utilización de herramientas que permitan la comunicación, la
colaboración y la producción del conocimiento son fundamentales
para mejorar los procesos formativos.
El trabajo colaborativo de los estudiantes nos ofrece una serie
de ventajas, como son: crear interdependencia positiva entre
los miembros, generar debates en torno a la búsqueda de estrategias
de uso y resolución de problemas, facilitar el intercambio
de información y la construcción social del conocimiento.

3. En la formación en línea es muy importante crear
comunidades de aprendices , una comunidad
de práctica se crea alrededor de tres elementos básicos:
(1) comprensión compartida, la cual es constantemente
renegociada por sus integrantes;
(2) compromiso mutuo, que une a sus miembros
en un grupo cohesionado, y
(3) un repertorio compartido de recursos comunes
como resultado de una práctica compartida.

4. ¿Cómo aprender en colaboración?
Depende de 3 elementos o factores:
-Situación de aprendizaje
-Características del grupo
-Tecnología

5. En el trabajo colaborativo, otro aspecto importante es
la formación de los grupos.
. Podemos generar grupos por afiliación voluntaria.
. Establecerlos en función de grados de homogeneidad
(de interés, nivel de conocimiento, formación
previa, intereses, capacidades, etc.)
.Grupos heterogéneos (nivel de conocimiento, formación
previa, intereses, capacidades, etc.).

6. Es fundamental que la tecnología utilizada facilite la colaboración.
Por ello, no todo el software que permite el uso de foros o
de gestión de información en grupo es adecuado.
Hay que seleccionar medios que faciliten la gestión de la
información y el debate.

7. La evaluación, autoevaluación y coevaluación son fundamentales.
Los sistemas tradicionales de evaluación deben ser
modificados y contemplar herramientas de evaluación grupal.
La utilización de las rubricas y portafolios son especialmente
Importantes para el seguimiento de los procesos y resultados.