El documento presenta la sesión sobre el Padre Abraham. Los aprendizajes esperados son que los niños reconozcan a Abraham como modelo de fe y vida para los cristianos e identifiquen que Dios envió a su Hijo Jesús para salvar al hombre. La secuencia didáctica incluye motivación, desarrollo de la historia de Abraham a través de lectura e imágenes, y cierre para recapitular los aprendizajes.
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 02 del Área de Personal Social - Tercer grado de Primaria 2015: "Nos conocemos y nos aceptamos como somos"
En esta sesión, los niños y las niñas aprenderán a identificar lo bueno y positivo de cada uno de ellos, para así tener mayor confianza en sí mismos y aceptarse como son; en la medida en que se sepan reconocer sus fortalezas, podrán afirmar su identidad.
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 02 del Área de Personal Social - Tercer grado de Primaria 2015: "Nos conocemos y nos aceptamos como somos"
En esta sesión, los niños y las niñas aprenderán a identificar lo bueno y positivo de cada uno de ellos, para así tener mayor confianza en sí mismos y aceptarse como son; en la medida en que se sepan reconocer sus fortalezas, podrán afirmar su identidad.
1. FECHA : _______________
TÍTULO DE LA SESIÓN Padre Abraham
Descripción del
aprendizaje.
Identifican al Padre Abraham
APRENDIZAJES ESPERADOS
Área Competencia Capacidades Indicadores
Inst. de
evaluación
ER Reconoce el plan
amoroso de Dios
Padre para la
humanidad expresado
en la creación del
mundo, en la del ser
humano a imagen y
semejanza suya, y en
su encuentro personal
con él.
Identifica que Dios
Padre envía a su Hijo
Jesús, para salvarlo
del mal, que nace
pobre y tiene una
familia humana: José
y María.
- Reconoce a
Abraham como
modelo de la fe y
vida para los
cristianos.
Lista de
cotejo
SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN
Momentos Estrategias
Materiales y
recursos
Inicio
Propósito
de la
sesión
- Que los niños y niñas reconozcan al padre
Abraham como el padre de la fe.
- Biblia
- Cuaderno
- Lápiz
- Lámina
- Papelógra-
fos
Motivación
- Observan y comentan sobre la imagen de
Abraham.
Saberes
previos
- Responden a interrogantes:
¿Qué observan en la imagen? ¿Quién es
Abraham? ¿Qué hizo Abraham? ¿Cómo se le
denomina a Abraham?
Conflicto
cognitivo
- ¿Por qué lo conocemos como el padre de la fe?
Desarrollo
- Escuchan la palabra de Dios con atención (Gén.
12, 1-3).
- Comentan sobre la palabra de Dios.
- Leen con ayuda de imágenes la historia
ilustrada.
- Comentan sobre la historia de Abraham
- Reflexionan sobre la enseñanza de Abraham
- Buscan en la sopa de letras las palabras de la
lección y márcalas.
- Analizan las palabras de la sopa de letras.
- Ayudan a Abraham a llegar a la tierra que Dios
le prometió.
- Reflexionan sobre lo que hacían en la tierra
2. Momentos Estrategias
Materiales y
recursos
prometida.
- Realizan una ficha de aplicación.
Cierre
- ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué dificultades
tuvimos? ¿Quién es Abraham?
Tarea o trabajo en casa
- Actividades de extensión pegar imágenes de la
historia de Abraham en su cuadreno.
Génesis 12:1-3
Llamamiento de Abram
12 El SEÑOR le dijo a Abram: «Deja tu tierra, tus parientes y la casa de tu
padre, y vete a la tierra que te mostraré 2 »Haré de ti una nación grande, y
te bendeciré; haré famoso tu nombre, y serás una bendición.3 Bendeciré a
los que te bendigan y maldeciré a los que te maldigan; ¡por medio de ti
serán bendecidas todas las familias de la tierra!»