La familia

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SESION DE CLASE Nº 02
I. INFORMACION:
Fecha: 10/10/2020
Título de la lección: La familia
Tema: La educación en la familia
Aprendizaje esperado: Describe según la Biblia, la educación en la familia
Pregunta de análisis: ¿Qué dice la Biblia acerca de la educación en la familia?
II. INICIO
Ciclo del aprendizaje Estrategias Metodológicas Tiempo
MOTIVACION
 Captar el interés
 Focalización
 Saberes previos
 Análisis
CONEXIÓN:
 ¿Qué es lo que más admiras de tu padre o madre? Comenta tu respuesta
Se declara el tema
 ¿Qué significa “familia”?
 Según el Gran Diccionario de la Lengua Española © 2016 Larousse Editorial, S.L. “Familia”. Grupo de personas emparentadas entre
sí. Hijos, descendientes de una persona. Estirpe u origen de una persona. Parientes inmediatos de una persona. Conjunto de personas
que se consideran unidas por tener características, ideas o intereses comunes o grupo de cosas que comparten ciertas propiedades.
 “El Señor había indicado que, desde la más tierna infancia, debía enseñarse a los niños de su bondad y grandeza, especialmente
como está revelada en la Ley divina y expuesta en la historia de Israel” (DTG 49, 50).
 Se comunica el aprendizaje esperado
 Se plantea la pregunta a resolver
5´

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III. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
EXPLORACIÓN
 Construcción del
conocimiento
PROCESO:
 Comentario según la Biblia:
I. LA RESPONSABILIDAD DE LOS HIJOS
a. Toma de decisiones
 ¿Qué enseña Gén.4:3-7 acerca de la educación que Adán y Eva impartieron a sus hijos?
Y aconteció andando el tiempo, que Caín trajo del fruto de la tierra una ofrenda a Jehová. Y Abel trajo también de los primogénitos
de sus ovejas, de lo más gordo de ellas. Y miró Jehová con agrado a Abel y a su ofrenda; pero no miró con agrado a Caín y a la ofrenda
suya… Entonces Jehová dijo a Caín: ¿Por qué te has ensañado, y por qué ha decaído tu semblante? Si bien hicieres, ¿no serás
enaltecido?” Gén.4:3-7
Tanto Caín como Abel llevaron sus ofrendas al Señor. Aprendieron el significado y la importancia de las ofrendas y la obediencia como
parte de su educación familiar con respecto al plan de salvación. La historia muestra que son los hijos que toman la decisión final sobre
la educación vertida en el hogar y no siempre sucede el resultado que esperamos. A todos se nos ha dado el sagrado don del libre
albedrío. Finalmente, cuando sean adultos, nuestros hijos tendrán que responder por sí mismos ante Dios.
II. LA RESPONSABILIDAD DE LOS PADRES
a. Modelaje / Tiempo / Enseñanza
 Según Deut.6:6-9 ¿Qué pide Dios a los padres en lo referente a la educación cristiana?
“Y estas palabras que yo te mando hoy, estarán sobre tu corazón; y las repetirás a tus hijos, y hablarás de ellas estando en tu casa, y
andando por el camino, y al acostarte, y cuando te levantes. Y las atarás como una señal en tu mano, y estarán como frontales entre
tus ojos; y las escribirás en los postes de tu casa, y en tus puertas” Deut.6:6-9
Los padres desempeñan el papel principal para la integración de las enseñanzas bíblicas en la vida de sus hijos, deben organizarse y
preparar su propia vida de tal manera que tengan el conocimiento y el tiempo adecuados para dedicarle a sus hijos. En manos de la
madre, se concentra gran parte de la educación del niño. Los padres deben hacer todo lo posible para trabajar con las madres en la
educación de sus hijos. Compartir las enseñanzas bíblicas a través de medios adecuados de comunicación preparará a los miembros de
la familia para una relación personal con Cristo y ayudará a desarrollar relaciones interpersonales dentro de la familia (Prov.10:31,32)
III. LA ENSEÑANZA - APRENDIZAJE IDEAL
a. Jesús nuestro modelo
 ¿Qué nos enseña Lucas 2:52 acerca de la enseñanza aprendizaje ideal?
“Y Jesús crecía en sabiduría y en estatura, y en gracia para con Dios y los hombres” Luc.2:52
Los años de la niñez, adolescencia y juventud de Jesús fueron años de un desarrollo armonioso de sus facultades físicas (Desarrollo y
fuerza), mentales (Conocimiento y juicio), espirituales (espiritual y moral) y sociales (carácter, servicio). La meta (aprendizaje esperado)
de Jesús era reflejar perfectamente el carácter de su Padre celestial. Jesús no recibió instrucción en las escuelas de las sinagogas
(Juan7:15). Su madre fue su primera maestra humana. De labios de ella y de los rollos de los profetas aprendió las cosas celestiales. Las
mismas palabras que él había hablado a Israel por medio de Moisés, le fueron enseñadas sobre las rodillas de su madre.
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Alfredo Padilla Chávez
Escríbenos a: apadilla88@hotmail.com
 Sistematización Se construye el organizador gráfico con los alumnos (En papel, cartulina, pizarrín, etc.). Puede usarse otro método para sistematizar
APLICACIÓN
 Reflexión
INTERIORIZACIÓN:
 Se responde a la pregunta de análisis: ¿Qué dice la Biblia acerca de la educación en la familia? Luego ¿Para qué nos servirá lo aprendido?
10´
CREATIVIDAD
 Transferencia
ACCIÓN:
 ¿Qué patrones negativos dentro de tu familia te has propuesto que nunca transmitirás a tu propia familia joven? ¿De qué manera Dios y las
Escrituras te ayudaron a identificar esos patrones negativos? ¿Qué ideas obtuviste que te enseñaron a evitar que se repitan?
Es… Es…
 1). Los hijos son los que toman la decisión final sobre la educación vertida en el hogar. 2). Los padres desempeñan el papel principal para la integración de
las enseñanzas bíblicas en la vida de sus hijos: Modelaje / Tiempo / enseñanza. 3). Para una enseñanza aprendizaje integral ideal, Jesús es nuestro modelo.
Modelaje / Tiempo / Enseñanz
La enseñanza – aprendizaje ideal
En conclusión…
Valora…
La responsabilidad de los padres
La familia
Describe…
La responsabilidad de los hijos
Experimenta…
Jesús nuestro modeloModelaje / Tiempo /
Enseñanza
Es…
Toma de decisiones

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EVALUACIÓN
Nombre: _____________________________ Clase/Unidad_____________
MARCA:
A. La primera familia
1. En Génesis 4:1-4, Caín y Abel llevan sus ofrendas al Señor
2. La educación cristiana es un compromiso
3. Una buena educación no siempre conduce al tipo de resultado que esperamos
4. Todas las anteriores
B. La niñez de Jesús
1. La Biblia nos da muchos detalles sobre la infancia de Jesús
2. Jesús, su juventud lo pasó en Egipto
3. El niño Jesús no recibió instrucción en las escuelas de las sinagogas
4. Todas de las anteriores
C. Comunicación
1. La educación en cualquier nivel es comunicación
2. Las buenas aptitudes docentes consisten en la capacidad de comunicarse
3. La buena enseñanza solo funciona en el nivel emocional
4. Todas las anteriores
D. Marca verdadero o falso donde corresponda:
1. La familia es el semillero de la iglesia ( V)
2. La enseñanza que debemos dar a los hijos es un hecho proactivo ( V )
3. El primer maestro del niño es la madre ( V )
4. En algunos aspectos Deuteronomio fue el testamento de Moisés ( F )