El documento describe el aprendizaje basado en tareas (ABT) como un enfoque de enseñanza de idiomas que se centra en el uso del lenguaje para completar tareas significativas en el aula. Explica que el ABT implica un ciclo de tareas, planeamiento e informes con un enfoque en el análisis y la práctica del lenguaje. También describe el aprendizaje cooperativo y las condiciones necesarias para que sea efectivo, como la interdependencia y la responsabilidad grupal e individual.