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INSTITUTO EMPRESARIAL GABRIELA MISTRAL
                                                          PLAN DE PERIODO
                                                              AÑO 2013



   AREA:         ENGLISH                                                                     DOCENT   TERESA DE JESUS ARIZA, VALENTINA VILLANUEVA
                                                                                             E:
   PERIOD               II               DESDE:          MARZO 18                          HASTA:  MAYO 27             GRADO:      SEPTIMO
   O:
                                                                                                                     LOGRO No.                       DIMENSION
                                    INDICADORES DE LOGRO                                                                           competencia


                                                                                                                         1                 1,2,3,4         2,4
-Comprende una descripción oral sobre una situación, persona, lugar y objeto.


                                                                                                                         2                 1,2,4,5       1,2,4,5,6
-Identifica el significado adecuado de las palabras en el diccionario según el contexto.

                                                                                                                         3                       3         3,4,5
-Formula preguntas sencillas sobre temas que le son familiares apoyándose en gestos y repetición.

                                                                                                                         4                 1,2,5,6         4,6
- Utiliza vocabulario adecuado para darle coherencia a mis escritos.




                             LOGROS ESPERADOS                                                                       COMPETENCIAS                     DIMENSION

    1. Escuchar y extraer información específica a partir de material auditivo para 1. Lingüística.                                                  1. ETICA
       completar formatos, talleres y guías asignadas                                        2. Pragmática.                                          2. COGNITIVA
    2. Comprender textos en inglés (revistas, libros, artículos, etc), incrementar su
                                                                                             3. Sociolingüística.                                    3. AFECTIVA
       vocabulario y realizar talleres de comprensión lectora.
    3. Utilizar el inglés oralmente para responder preguntas, dar opiniones sobre temas      4. Interpretativa.                                      4. COMUNICATIVA
       vistos y comunicarse en una segunda lengua                                            5. Argumentativa.                                       5. CORPORAL
    4. Producir oraciones, párrafos y textos en ingles utilizando la gramática y el                                                                  6. ESTETICA
                                                                                             6. Propositiva.
       vocabulario aprendido.
                                                                                                                                                     7. SOCIOPOLÍTICA
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Verb TO BE past tense.
Frequency adverbs.
                                                                                                            CRITERIOS
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Plan de 2 periodo

  • 1. INSTITUTO EMPRESARIAL GABRIELA MISTRAL PLAN DE PERIODO AÑO 2013 AREA: ENGLISH DOCENT TERESA DE JESUS ARIZA, VALENTINA VILLANUEVA E: PERIOD II DESDE: MARZO 18 HASTA: MAYO 27 GRADO: SEPTIMO O: LOGRO No. DIMENSION INDICADORES DE LOGRO competencia 1 1,2,3,4 2,4 -Comprende una descripción oral sobre una situación, persona, lugar y objeto. 2 1,2,4,5 1,2,4,5,6 -Identifica el significado adecuado de las palabras en el diccionario según el contexto. 3 3 3,4,5 -Formula preguntas sencillas sobre temas que le son familiares apoyándose en gestos y repetición. 4 1,2,5,6 4,6 - Utiliza vocabulario adecuado para darle coherencia a mis escritos. LOGROS ESPERADOS COMPETENCIAS DIMENSION 1. Escuchar y extraer información específica a partir de material auditivo para 1. Lingüística. 1. ETICA completar formatos, talleres y guías asignadas 2. Pragmática. 2. COGNITIVA 2. Comprender textos en inglés (revistas, libros, artículos, etc), incrementar su 3. Sociolingüística. 3. AFECTIVA vocabulario y realizar talleres de comprensión lectora. 3. Utilizar el inglés oralmente para responder preguntas, dar opiniones sobre temas 4. Interpretativa. 4. COMUNICATIVA vistos y comunicarse en una segunda lengua 5. Argumentativa. 5. CORPORAL 4. Producir oraciones, párrafos y textos en ingles utilizando la gramática y el 6. ESTETICA 6. Propositiva. vocabulario aprendido. 7. SOCIOPOLÍTICA
  • 2. REFERENCIAS CONCEPTUALES ESTRATEGIAS METODOLOGICAS CRITERIOS DE EVALUACION Verb TO BE past tense. Frequency adverbs. CRITERIOS Aplicar Talleres prácticos de reading, writing and Connectors of sequence. Aplicación conceptual Prepositions of time. listening que permitan mecanizar el uso de las diferentes WH questions. Elaboración de texto categorías gramaticales. Elaboración de talleres Utilización de Internet Talleres pedagógicos. Evaluaciones formativa, cognitiva y actitudinal. Elaboración de redacciones y completación de textos a INSTRUMENTOS través de ejercicios de audio. Trabajos en clase Trabajos en casa Quices Participación en el tablero Ejercicios orales y escritos en clase OBSERVACIONES: FIRMA DEL PROFESOR: