El documento describe las funciones didácticas del video en el aula, como introducir, desarrollar o recapitular un tema y suscitar el interés de los estudiantes. También explica los pasos a seguir para usar video en clase, como determinar la intención didáctica, analizar cómo enriquecer otras asignaturas, preparar actividades antes, durante y después del video, y crear un ambiente propicio para la evaluación.

1. ¿POR QUÉ UTILIZAR EL VIDEO EN EL AULA?
• Proporcionar una visión general del tema
• Facilita el trabajo en equipo
• Conlleva una intencionalidad didáctica
• Elemento motivador

2. FUNCIONES DIDÁCTICAS DEL VIDEO
• Suscitar el interés por
un tema.
• Introducir a un tema.
• Desarrollar un tema.
• Confrontar o contrastar
ideas o enfoques.
• Recapitulación o cierre
de un tema.

3. PASOS A SEGUIR PARA USAR EL VIDEO EN LA
CLASE :
• Determinar el materia que se va a usar y la
intención didáctica que desea.
• Analizar que otras asignaturas podrían
enriquecerse con la proyección del video.
• Preparar la clase: ¿Cómo y cuando proyectar el
video?
• Preparar actividades que se realizarán antes,
durante o después del video.

4. • Ya en el aula crear una ambiente propicio.
• Evaluación del video a través de actividades,
debates..