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Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
acto promesa de lealtad a la bandera
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El poder político se puede usar para crear una norma, e imponer la ley.
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
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Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
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CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
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3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
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Tarea 4.2 pp abp
- 1. Aprendizaje Basado en Proyectos Angela Rosal Sittler Carné: 19004751
- 2. • Modelo de enseñanza fundamentado en la utilización de proyectos realistas, basados en una tarea, problema o pregunta motivadora mediante el cual los estudiantes desarrollan competencias por medio del trabajo activo y colaborativo.
- 3. 1. Selección del tema. 2. Formación de grupos de trabajo. 3. Reto a seguir (lluvia de ideas). 4. Planificación del trabajo. 5. Investigación. 6. Análisis y síntesis. 7. Elaboración del producto. 8. Presentación del Producto. 9. Crítica grupal del producto. 10. Evaluación y Autoevaluación.
- 4. • Alimentar la curiosidad. • Aceptar la autonomía. • Ser flexible en el diseño de la clase. • Genera el dialogo activo y participativo de los estudiantes. • Brinda tiempo para construir hipótesis y nuevos aprendizajes. • Genera retos, propone soluciones y evalúa procesos. • Tiene un rol de mediador y guía.
- 5. ¿Cómo evaluar el ABP? • Por medio de: • Presentaciones • Carteles o afiches • Videos • Críticas grupales • Evaluaciones y Co evaluaciones
- 6. • Sea auténtico • Conectado a su realidad • Activo • Genere desafíos • Producto final valioso • Involucre expertos • Que se comparta con una audiencia Fuente de Información: PEM Universidad Galileo Guatemala