Este documento describe la importancia de los bienes culturales como la poesía, la escultura, la pintura y la música. Explica que estos bienes existen para ser disfrutados y que al interactuar con ellos se estimula el pensamiento y la reflexión. Además, propone diferentes actividades como visitas a museos y talleres para que familias y estudiantes puedan conocer y apreciar estos bienes culturales.

3. }
UNA POESIA
UNA ESCULTURA
UN CUENTO
UNA NOVELA
UNA PINTURA
MUSICA
TEATRO
DANZA

4. Conocerlos
Reconocerlos
Percibirlos
Asombrarnos
Interactuar con ellos
Sentirlos
Disfrutarlos
Distinguirlos
Recordarlos
Volver a conectarnos con
esos
bienes todas las veces
posibles

5. ¿Para qué acercarnos ?
• Para comprender que estos bienes culturales y los espacios en
donde se encuentran, existen para ser disfrutados y transitados
por todas las personas
• Para enriquecer la percepción de niños / docentes / familias y
transformarnos a partir de ese encuentro
• Para aprender a mirar un bien cultural, interactuar con él,
cuidarlo y protegerlo
• Se estimula el pensamiento ,la reflexión , la expresión cuando
interactuamos con un bien cultural

6. Propuesta 2013

20. Propuesta con las familias de primer grado
Obra de José Malanca
Valle de Estancita
análisis de láminas de obras
Visitamos Museo de Bellas Artes
«Genaro Pérez»
Miércoles 18 de septiembre 14 hs

21. Propuesta para el trabajo con
las familias de segundo grado
VIERNES 4 DE OCTUBRE 14 HS
Leer … para leerles

31. Propuesta para el trabajo con
los las familias de tercer grado
Taller de construcción de juguetes
…con las propias manos !
JUEVES 26 de septiembre 14 hs