El documento presenta un acertijo diseñado por el Mtro. Javier Solis Noyola para promover el aprendizaje del número Pi. El acertijo consiste en descifrar un proverbio chino a través de palillos chinos que guían a armar palabras clave y componer la frase "Me lo contaron y lo olvidé; lo vi y lo entendí; lo hice y lo aprendí" para sugerir cómo conocer el número Pi de manera activa e interactiva.

1. Me lo _______ y lo ______;
Lo ___ y lo _________;
lo ______ y lo _________.
𝝅 =
𝑪
𝐷
𝑪
𝑫
Mtro. Javier Solis Noyola
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS Y LAS CIENCIAS
Acertijo creado y diseñado por:
¿Cómo debes
conocerme?
𝑪 𝐷

2. Mtro. Javier Solis Noyola DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS Y LAS CIENCIAS
Acertijo Creado y Diseñado por:
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el ACERTIJO “PINFUCIO EL
NÚMERO FILÓSOFO QUE NOS DICE CÓMO CONOCERLE”. Esta actividad de
aprendizaje propone el reto de descifrar un proverbio chino, el cual nos sugiere
cómo aprender el número PI. La intención de esta actividad de aprendizaje
lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente
o lateral), mediante modelos mentales de: atención, lenguaje, imaginación,
percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad,
etcétera. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, ya que
integra áreas del conocimiento: matemático, lenguaje, filosofía, historia, arte y
las neurociencias.

3. Me lo _______ y lo ______;
Lo ___ y lo _________;
lo ______ y lo _________.
𝝅 =
𝑪
𝐷
𝑪
𝑫
Mtro. Javier Solis Noyola
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS Y LAS CIENCIAS
Acertijo creado y diseñado por:
¿Cómo debes
conocerme?
𝑪 𝐷
πnfucio (PI-NFUCIO) EL NÚMERO FILÓSOFO QUE NOS DICE CÓMO CONOCERLE
πnfucio el número filósofo discípulo de Confucio nos pide descifrar un proverbio chino a través de los palillos chinos. Para ello, tendrás
que seguir la secuencia en cada montón de palillos, quitando mentalmente, uno a uno, cada palillo sin que se muevan los demás palillos;
esto te dará el orden de las letras que identifican a los palillos para formar una palabra. Posteriormente, descubriendo cada palabra,
deberás ubicarlas de manera coherente en cada espacio de la estructura de la frase para que quede bien redactado el proverbio chino.

4. 𝝅 =
𝑪
𝐷
𝑪
𝐷
Mtro. Javier Solis Noyola
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS Y LAS CIENCIAS
Acertijo creado y diseñado por:
Me lo contaron y lo olvidé;
lo vi y lo entendí;
lo hice y lo aprendí.
¿Cómo debes
conocerme?

5. Video que explica los fundamentos teóricos y didácticos sobre cómo
enseñar el Número PI a los niños. Además, presenta actividades didácticas
lúdicas en los modos de representación: activo, icónico y abstracto.
https://www.youtube.com/watch?v=15i6sFKVUAM
Mtro. Javier Solis Noyola
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS Y LAS CIENCIAS
Acertijo creado y diseñado por:
¿Cómo debes
conocerme?
Código QR

6. DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS Y LAS CIENCIAS
https://www.youtube.com/channel/UCQRE9bMoQ1ftmzvg1Eto8DA/videos
Código QR
TE INVITO A VISITAR
Mtro. Javier Solis Noyola