El documento resume las capacidades y estructuras del cerebro humano. Explica que el cerebro controla y regula las funciones del cuerpo y está compuesto de dos hemisferios, el izquierdo asociado con funciones motoras y el lenguaje y el derecho asociado con funciones visuales y artísticas. También describe que el cerebro puede identificar el tono, armonía y melodía del lenguaje a través de diferentes estructuras cerebrales.
Los Hemisferios Cerebrales, Izquierdo y Derecho. Aprende de forma sencilla como son los hemisferios cerebrales, sus funciones y la personalidad según el más desarrollado.
Los Hemisferios Cerebrales, Izquierdo y Derecho. Aprende de forma sencilla como son los hemisferios cerebrales, sus funciones y la personalidad según el más desarrollado.
La corteza es una fina lámina de neuronas interconectadas que forman una capa de unos milímetros de grosor y que recubre la superficie irregular de los hemisferios cerebrales. La superficie de cada hemisferio presenta un conjunto de prominencias y surcos (o cisuras) que proporcionan a la corteza una apariencia plegada, de tal forma que sólo un tercio de esta queda expuesta a la superficie.
predominancia de hemisferios cerebrales descripcion de funciones especificas de cada hemisferio cerebraltipos de lateralidad enfermedades relacionados con la lateralidad
La corteza es una fina lámina de neuronas interconectadas que forman una capa de unos milímetros de grosor y que recubre la superficie irregular de los hemisferios cerebrales. La superficie de cada hemisferio presenta un conjunto de prominencias y surcos (o cisuras) que proporcionan a la corteza una apariencia plegada, de tal forma que sólo un tercio de esta queda expuesta a la superficie.
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Hemisferios Cerebrales Y Lobulos Cerebrales Leon Aguirre Isui.pdfIsuiLeonAguirre
con el objetivo de mejorar la lectura y mejorar las actividades recreativas creamos esta presentacion que puede ser utilizada como guia o simplemente como entrega de tarea, abarcamos la funcion de cada hemisferio y su composicion asi como breves datos que desconocemos de los ya antes mencionados, cuidamos la manera en la que se estructuro esto, los hemisferios son parte vital del cuerpo asi que es de suma importancia el tener conociiento del comportamiento de estos, que se dividen en lobulo izquierdo y lobulo derecho.
El cerebro humano y la construcción de la realidadEuler
Comprender las funciones del cerebro humana, es muy importante la aprovechar las facultades humanas en la potencialización de las habilidades y destrezas.
Lateralización del cerebro
La división del trabajo entre los dos hemisferios cerebrales, considerada antaño un rasgo exclusivo de los humanos, se remonta a unos 500 millones de años. El uso preferencial de la mano derecha se desarrolló en nuestros antepasados homínidos cuando aprendieron a construir y a utilizar herramientas. Con la aparición de las habilidades discriminadas de las manos, y más tarde con la del lenguaje, comienza un cierto grado de lateralización de funciones que no se ha encontrado en los animales pero que en el hombre se transformó en un principio importante de organización del cerebro.
El cerebro se encuentra situado en la cabeza; por lo general, cerca de los principales órganos de los sentidos como la visión, audición, equilibrio, gusto y olfato.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Act de orientacion slideshare El cerebro y sus Capacidades
1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior
Universidad Fermín Toro
Cabudare-Lara
Participante: Maholy González
C.I: 19.347.233
Materia :Actividad de orientación
Prof:Belkis Araujo
Saia A
El Cerebro y sus Capacidades
2. El Cerebro y sus Capacidades
• El cerebro humano es el centro del sistema nervioso, es un órgano muy
complejo y realiza complejas e importantes funciones. Encerrado en
el cráneo, tiene la misma estructura general que los cerebros de
otros mamíferos, pero es más de tres veces mayor que el cerebro de otros
mamíferos con un tamaño corporal equivalente. La mayor parte la
constituye la corteza cerebral, una capa de tejido neuronal plegado que
cubre la superficie del prosencéfalo. Especialmente amplios son
los lóbulos frontales, que están asociados con funciones ejecutivas, tales
como el autocontrol, la planificación, el razonamiento y el pensamiento
abstracto. La parte del cerebro asociada a la visión está también muy
agrandada en los seres humanos.
3. • El cerebro controla y regula las acciones y reacciones del cuerpo. Recibe
continuamente información sensorial, rápidamente analiza estos datos y
luego responde, controlando las acciones y funciones corporales.
El tronco encefálico controla la respiración, el ritmo cardíaco, y otros
procesos autónomos. El neocórtex es el centro del pensamiento de
orden superior, del aprendizaje y de la memoria. El cerebelo es
responsable del equilibrio corporal, coordinando la postura y el
movimiento
4. Hemisferio cerebral
Designa cada una de las dos estructuras que constituyen la parte más grande
del encéfalo . Son inversos el uno del otro, pero no inversamente simétricos, son
asimétricos, como los dos lados de la cara del individuo.
• Hemisferio Izquierdo
El hemisferio izquierdo es la parte motriz capaz de reconocer grupos de letras
formando palabras, y grupos de palabras formando frases, tanto en lo que se
refiere al habla, la escritura, la numeración, las matemáticas y la lógica, como a
las facultades necesarias para transformar un conjunto de informaciones en
palabras, gestos y pensamientos. John Hughlings Jackson neurólogo británico, ya
en 1878 describió el hemisferio izquierdo como el centro de la facultad de
expresión. Dependiendo de su severidad, una embolia que afecte a esta
estructura puede producir pérdidas funcionales, pérdida funcional del habla y
afectar destrezas motoras en el lado derecho del cuerpo.
5. Hemisferio derecho
El hemisferio derecho gobierna tantas funciones especializadas como
el izquierdo. Su forma de elaborar y procesar la información es
distinta del hemisferio izquierdo. No utiliza los mecanismos
convencionales para el análisis de los pensamientos que utiliza el
hemisferio izquierdo. Es un hemisferio integrador, centro de las
facultades viso-espaciales no verbales, especializado en
sensaciones, sentimientos, prosodia y habilidades especiales como
las visuales y sonoras, por ejemplo las habilidades artísticas
y musicales.
6. Capacidad del Cerebro
Aprender a escuchar sonidos, y ser capaces de repetirlos, ayudan a que
la especie humana, y también animal, evolucione y se mantenga
subsistente en la Tierra. El sentido de la audición está presente y
desarrollado en nosotros desde antes de nacer. El oído del bebé en el
útero de la madre ya está en pleno funcionamiento, a diferencia de
otros sentidos, como el de la vista, que no está aún desarrollado. Es
gracias a este sentido como aprendemos desde muy pequeños a
entender el mundo que nos rodea a través de los ruidos. Si desde bebés
no escuchásemos hablar a nadie, no nos sería posible el aprender a
hablar. Es por ello el sentido más importante en el desarrollo de nuestra
experiencia vital y personal.
7. El cerebro humano es capaz de identificar tres características del
lenguaje sonoro; una característica es el tono, todos somos capaces de
diferenciar una voz grave de una aguda. Esto es porque estructuras como
el cerebelo, el giro de Heschl, el giro frontal inferior, área parietal, el área
premotora y el área supratemporal, hacen una separación y por ello lo
podemos distinguir. Otra característica es la armonía, con activaciones en
la corteza frontolateral inferior y ventral premotora. Y la última
característica es la melodía, con activaciones en el giro temporal y plano
temporal