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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior
Universidad Fermín Toro
Cabudare-Lara
Participante: Maholy González
C.I: 19.347.233
Materia :Actividad de orientación
Prof:Belkis Araujo
Saia A
El Cerebro y sus Capacidades
El Cerebro y sus Capacidades
• El cerebro humano es el centro del sistema nervioso, es un órgano muy
complejo y realiza complejas e importantes funciones. Encerrado en
el cráneo, tiene la misma estructura general que los cerebros de
otros mamíferos, pero es más de tres veces mayor que el cerebro de otros
mamíferos con un tamaño corporal equivalente. La mayor parte la
constituye la corteza cerebral, una capa de tejido neuronal plegado que
cubre la superficie del prosencéfalo. Especialmente amplios son
los lóbulos frontales, que están asociados con funciones ejecutivas, tales
como el autocontrol, la planificación, el razonamiento y el pensamiento
abstracto. La parte del cerebro asociada a la visión está también muy
agrandada en los seres humanos.
• El cerebro controla y regula las acciones y reacciones del cuerpo. Recibe
continuamente información sensorial, rápidamente analiza estos datos y
luego responde, controlando las acciones y funciones corporales.
El tronco encefálico controla la respiración, el ritmo cardíaco, y otros
procesos autónomos. El neocórtex es el centro del pensamiento de
orden superior, del aprendizaje y de la memoria. El cerebelo es
responsable del equilibrio corporal, coordinando la postura y el
movimiento
Hemisferio cerebral
Designa cada una de las dos estructuras que constituyen la parte más grande
del encéfalo . Son inversos el uno del otro, pero no inversamente simétricos, son
asimétricos, como los dos lados de la cara del individuo.
• Hemisferio Izquierdo
El hemisferio izquierdo es la parte motriz capaz de reconocer grupos de letras
formando palabras, y grupos de palabras formando frases, tanto en lo que se
refiere al habla, la escritura, la numeración, las matemáticas y la lógica, como a
las facultades necesarias para transformar un conjunto de informaciones en
palabras, gestos y pensamientos. John Hughlings Jackson neurólogo británico, ya
en 1878 describió el hemisferio izquierdo como el centro de la facultad de
expresión. Dependiendo de su severidad, una embolia que afecte a esta
estructura puede producir pérdidas funcionales, pérdida funcional del habla y
afectar destrezas motoras en el lado derecho del cuerpo.
Hemisferio derecho
El hemisferio derecho gobierna tantas funciones especializadas como
el izquierdo. Su forma de elaborar y procesar la información es
distinta del hemisferio izquierdo. No utiliza los mecanismos
convencionales para el análisis de los pensamientos que utiliza el
hemisferio izquierdo. Es un hemisferio integrador, centro de las
facultades viso-espaciales no verbales, especializado en
sensaciones, sentimientos, prosodia y habilidades especiales como
las visuales y sonoras, por ejemplo las habilidades artísticas
y musicales.
Capacidad del Cerebro
Aprender a escuchar sonidos, y ser capaces de repetirlos, ayudan a que
la especie humana, y también animal, evolucione y se mantenga
subsistente en la Tierra. El sentido de la audición está presente y
desarrollado en nosotros desde antes de nacer. El oído del bebé en el
útero de la madre ya está en pleno funcionamiento, a diferencia de
otros sentidos, como el de la vista, que no está aún desarrollado. Es
gracias a este sentido como aprendemos desde muy pequeños a
entender el mundo que nos rodea a través de los ruidos. Si desde bebés
no escuchásemos hablar a nadie, no nos sería posible el aprender a
hablar. Es por ello el sentido más importante en el desarrollo de nuestra
experiencia vital y personal.
El cerebro humano es capaz de identificar tres características del
lenguaje sonoro; una característica es el tono, todos somos capaces de
diferenciar una voz grave de una aguda. Esto es porque estructuras como
el cerebelo, el giro de Heschl, el giro frontal inferior, área parietal, el área
premotora y el área supratemporal, hacen una separación y por ello lo
podemos distinguir. Otra característica es la armonía, con activaciones en
la corteza frontolateral inferior y ventral premotora. Y la última
característica es la melodía, con activaciones en el giro temporal y plano
temporal

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  • 1. República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior Universidad Fermín Toro Cabudare-Lara Participante: Maholy González C.I: 19.347.233 Materia :Actividad de orientación Prof:Belkis Araujo Saia A El Cerebro y sus Capacidades
  • 2. El Cerebro y sus Capacidades • El cerebro humano es el centro del sistema nervioso, es un órgano muy complejo y realiza complejas e importantes funciones. Encerrado en el cráneo, tiene la misma estructura general que los cerebros de otros mamíferos, pero es más de tres veces mayor que el cerebro de otros mamíferos con un tamaño corporal equivalente. La mayor parte la constituye la corteza cerebral, una capa de tejido neuronal plegado que cubre la superficie del prosencéfalo. Especialmente amplios son los lóbulos frontales, que están asociados con funciones ejecutivas, tales como el autocontrol, la planificación, el razonamiento y el pensamiento abstracto. La parte del cerebro asociada a la visión está también muy agrandada en los seres humanos.
  • 3. • El cerebro controla y regula las acciones y reacciones del cuerpo. Recibe continuamente información sensorial, rápidamente analiza estos datos y luego responde, controlando las acciones y funciones corporales. El tronco encefálico controla la respiración, el ritmo cardíaco, y otros procesos autónomos. El neocórtex es el centro del pensamiento de orden superior, del aprendizaje y de la memoria. El cerebelo es responsable del equilibrio corporal, coordinando la postura y el movimiento
  • 4. Hemisferio cerebral Designa cada una de las dos estructuras que constituyen la parte más grande del encéfalo . Son inversos el uno del otro, pero no inversamente simétricos, son asimétricos, como los dos lados de la cara del individuo. • Hemisferio Izquierdo El hemisferio izquierdo es la parte motriz capaz de reconocer grupos de letras formando palabras, y grupos de palabras formando frases, tanto en lo que se refiere al habla, la escritura, la numeración, las matemáticas y la lógica, como a las facultades necesarias para transformar un conjunto de informaciones en palabras, gestos y pensamientos. John Hughlings Jackson neurólogo británico, ya en 1878 describió el hemisferio izquierdo como el centro de la facultad de expresión. Dependiendo de su severidad, una embolia que afecte a esta estructura puede producir pérdidas funcionales, pérdida funcional del habla y afectar destrezas motoras en el lado derecho del cuerpo.
  • 5. Hemisferio derecho El hemisferio derecho gobierna tantas funciones especializadas como el izquierdo. Su forma de elaborar y procesar la información es distinta del hemisferio izquierdo. No utiliza los mecanismos convencionales para el análisis de los pensamientos que utiliza el hemisferio izquierdo. Es un hemisferio integrador, centro de las facultades viso-espaciales no verbales, especializado en sensaciones, sentimientos, prosodia y habilidades especiales como las visuales y sonoras, por ejemplo las habilidades artísticas y musicales.
  • 6. Capacidad del Cerebro Aprender a escuchar sonidos, y ser capaces de repetirlos, ayudan a que la especie humana, y también animal, evolucione y se mantenga subsistente en la Tierra. El sentido de la audición está presente y desarrollado en nosotros desde antes de nacer. El oído del bebé en el útero de la madre ya está en pleno funcionamiento, a diferencia de otros sentidos, como el de la vista, que no está aún desarrollado. Es gracias a este sentido como aprendemos desde muy pequeños a entender el mundo que nos rodea a través de los ruidos. Si desde bebés no escuchásemos hablar a nadie, no nos sería posible el aprender a hablar. Es por ello el sentido más importante en el desarrollo de nuestra experiencia vital y personal.
  • 7. El cerebro humano es capaz de identificar tres características del lenguaje sonoro; una característica es el tono, todos somos capaces de diferenciar una voz grave de una aguda. Esto es porque estructuras como el cerebelo, el giro de Heschl, el giro frontal inferior, área parietal, el área premotora y el área supratemporal, hacen una separación y por ello lo podemos distinguir. Otra característica es la armonía, con activaciones en la corteza frontolateral inferior y ventral premotora. Y la última característica es la melodía, con activaciones en el giro temporal y plano temporal