Comprender las funciones del cerebro humana, es muy importante la aprovechar las facultades humanas en la potencialización de las habilidades y destrezas.

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El cerebro humano y su relación con la construcción de la realidad
El cerebro es, sin duda, la parte más fascinante de todo el sistema
nervioso. Contiene más de 90% de las neuronas del cuerpo, es la sede
de la conciencia y la razón, el lugar donde se centran el aprendizaje,
la memoria y las emociones.
Es la parte, que decide qué hacer y si la decisión fue correcta o no, es
con la ayuda de la experiencia previa. Imagina también cómo se
modifican los resultados si se actúa de modo diferente.
Para llevar a cabo cualquier actividad en la vida cotidiana el cerebro de
una persona cuenta con más de 100 mil millones de neuronas y cada
neurona puede entrar en contacto con cientos o aun miles de otras
neuronas, el organismo debe contener cientos de billones de sinapsis
gracias a que cada neurona se liga a otra en el sistema nervioso.
Tan pronto el cerebro empieza a formarse en el embrión humano, se
observan tres partes distintas: el cerebelo, el mesencéfalo y el
prosencéfalo. Estas tres partes existen aún en el cerebro desarrollado
del adulto, aunque no se distinguen tan fácilmente una de la otra.
La parte del cerebelo más cercana a la médula espinal es la médula, una
estructura angosta de casi 4 cm de largo. La médula controla procesos
como la respiración, la frecuencia cardiaca y la presión sanguínea.
El cerebelo se compone de dos hemisferios. Además realiza una amplia
gama de funciones, por ejemplo dirige ciertos reflejos, en especial los
que se relacionan con el equilibrio y respiración, y coordina las
acciones del organismo para asegurar que los movimientos se realicen

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juntos en las secuencias adecuadas. Por lo tanto, la lesión al cerebelo
origina graves problemas en el movimiento, como convulsiones,
perdida de equilibrio y falta de coordinación.
Por arriba del puente y del cerebelo el tallo cerebral se amplia para
formar el mesencéfalo, como su nombre lo indica, el mesencéfalo es la
parte media del cerebro, entre el cerebelo en la base y el prosencéfalo
en la parte superior.
El mesencéfalo es importante en especial en la audición y visión. Es
además uno de los lugares del cerebro donde se registra el dolor.
El prosencéfalo está apoyado en el tallo cerebral, se extiende hacia
afuera, cae por encima de él y desciende un poco para acomodarse en
el cráneo.
En el centro del cerebro anterior y más o menos directamente por
encima del tallo cerebral se encuentran las dos estructuras ovales que
forman el tálamo. Este envía y traduce los mensajes de ingreso desde
los receptores (excepto los del olfato) a todo el organismo. Muchos de
los mensajes que se transmiten de una a otra parte del cerebro también
pasan por el tálamo.
Por debajo del tálamo se sitúa una estructura menor que se denomina
hipotálamo. Esta parte del cerebro anterior ejerce enorme influencia en
muchos tipos de motivación.
RUIZ LIMÓN, RAMÓN
CONSULTOR E INVESTIGADOR EN CIENCIAS DE LA SALUD, CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN,
FILOSOFÍA DE LA CIENCIA E INGENIERÍA SÍSMICA Y ESTRUCTURAL.

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Los centros del hipotálamo regulan el hambre, la sed, la conducta
sexual, el sueño y el control de la temperatura en el cuerpo. El
hipotálamo también influye directamente en la conducta emocional.
Existen centros responsables de emociones como la cólera, el terror y
el placer. Del mismo modo, en momentos de estrés, el hipotálamo al
parecer tiene un papel importante: coordina e integra la actividad del
sistema nervioso.
Sobre el tallo cerebral, el tálamo y el hipotálamo, se encuentran los
hemisferios cerebrales comúnmente llamados corteza cerebral. En ellos
piensa la mayoría de la gente cuando habla del cerebro, y ocupa la
mayor parte del espacio interior del cráneo.
La corteza cerebral es la parte que se desarrolla después y en los
humanos está más evolucionada que en cualquier otro animal.
Representa casi 80% del peso del cerebro humano y contiene 70% de
las neuronas en el sistema nervioso central.
Si se extendiera la corteza cerebral cubrirían unos 1.20 m cuadrados; de
esta manera para distribuirse adecuadamente en el cráneo, la corteza
cerebral ha desarrollado un modelo intrincado de pliegues (crestas y
depresiones llamadas circunvoluciones). Estas forman un patrón en
cada cerebro que es único como la huella digital.
RUIZ LIMÓN, RAMÓN
CONSULTOR E INVESTIGADOR EN CIENCIAS DE LA SALUD, CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN,
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Las áreas de la corteza cerebral donde se registran los mensajes
provenientes de los receptores sensitivos se denominan áreas de
proyección sensitiva. Los mensajes de respuesta del cerebro empiezan
en las áreas de proyección motora y de ahí se dirigen a los músculos y
las glándulas.
Existen también grandes áreas en la corteza cerebral que no son ni
sensitivas por completo ni totalmente motoras. Se denominan áreas de
asociación y forman la mayor parte de la corteza cerebral. Es en ellas
en donde llegan los mensajes de los sentidos y se combinan
produciendo impresiones significantes y donde los mensajes motores
que salen se integran al cuerpo y pueden realizar movimientos
coordinados.
Las áreas de asociación intervienen en todas las actividades que con
frecuencia se atribuyen al cerebro: aprendizaje, pensamiento,
recuerdo y habla.
La más grande área de asociación se localiza en los lóbulos frontales
del cerebro, justo por detrás de la frente. Corresponden a casi la mitad
del volumen de la corteza cerebral y al parecer son el sitio de los
procesos mentales exclusivos de los seres humanos; conciencia de sí
mismo, iniciativa y capacidad de planear.
RUIZ LIMÓN, RAMÓN
CONSULTOR E INVESTIGADOR EN CIENCIAS DE LA SALUD, CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN,
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Los lóbulos frontales también parecen necesarios para llevar una vida
emocional normal. Por otra parte, estos también parecen intervenir en la
capacidad de mantener el curso de movimientos previos y futuros del
cuerpo. Entre otras funciones, los lóbulos frontales reciben y coordinan
los mensajes de los tres lóbulos (occipital, temporal y parietal)
restantes de la corteza cerebral.
Cada uno de los lóbulos es responsable de un sentido diferente. Por
ejemplo, el lóbulo occipital, localizado en la región más posterior del
cerebro, recibe e interpreta la información visual de ambos ojos.
Adyacente al lóbulo occipital se encuentra el lóbulo temporal, que
controla la audición y algún proceso adicional de la información visual.
Puede ser también el área del cerebro donde la memoria se almacena
de manera permanente.
Y por último está el lóbulo parietal el cual se sitúa en la parte superior
de los lóbulos temporal y occipital. Este lóbulo recibe las sensaciones del
tacto y la posición corporal, informa al cerebro de los hechos importantes
de atención especial.
La lesión de cualquiera de estos lóbulos afecta de modo directo a las
áreas de los sentidos que se lesionan. Por ello, es importante
comprender las conexiones entre los sentidos y las áreas cerebrales.
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CONSULTOR E INVESTIGADOR EN CIENCIAS DE LA SALUD, CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN, FILOSOFÍA DE LA CIENCIA E INGENIERÍA SÍSMICA Y
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Funciones del hemisferio izquierdo
o Movimiento de la mano derecha, habla, lenguaje, escritura, lógica,
matemáticas y ciencias.
Funciones del hemisferio derecho
o Movimiento de la mano izquierda, construcción espacial,
pensamiento creativo, fantasía, apreciación del arte, apreciación
musical.
Si bien el hemisferio izquierdo es más verbal, el derecho tiene más
percepción visual, y es más capaz de captar claves emocionales
sutiles. Ahora parece que además de predominar en el aspecto verbal,
el lado izquierdo del cerebro también funciona como intérprete nos
ayuda con secuencias lógicas, además de dar sentido a la información
que llega del hemisferio derecho.
Si bien el hemisferio izquierdo es superior con las secuencias lógicas, el
derecho lo supera en cuanto a manejar muchas cosas a la vez, es decir,
puede llevar a cabo multitareas y es más intuitivo y no verbal.
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El sistema nervioso
El sistema nervioso se compone de dos partes principales: el sistema
nervioso central (el cerebro y la médula espinal) y el sistema nervioso
periférico.
El sistema nervioso periférico conecta el cerebro y la médula espinal a
cada parte del cuerpo: órganos sensitivos, músculos y glándulas.
El sistema nervioso periférico lleva mensajes y los envía al sistema
nervioso central. Sin él no puede llegar la información a la médula
espinal y ni al cerebro, y el cerebro no puede dar órdenes a los músculos
y las glándulas del cuerpo.
Es obvio que sin el sistema nervioso periférico, el sistema nervioso
central no podría funcionar. ¿Qué sucedería si el cerebro y la médula
espinal estuvieran aislados del resto del cuerpo?
Como puede apreciarse en las líneas anteriores, el ser humano sin el
cerebro y la médula espinal, le sería imposible ponerse en contacto con
los objetos y con el medio ambiente.
Recordemos, que nuestros sentidos proporcionan información sin
elaborar sobre el mundo físico. No obstante, sin ser interpretada, esta
información es lo que William James (1890) llamaba “una confusión de
sonidos y colores”. El ojo registra los patrones de luz y oscuridad pero no
ve a un peatón que cruza por la calle.

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El tímpano vibra de manera particular, pero no oye una sinfonía. Ver y
escuchar patrones significativos en ese desorden que es la
información sensorial es lo que nosotros llamamos percepción.
Es gracias al cerebro y al sistema nervioso, lo que a la postre permite
que las sensaciones y percepciones sean interpretadas como el
flujo tan complejo de la información procedente de los sentidos.
Usándola como materia prima, el cerebro crea experiencias perceptuales
que van más allá de lo que se percibe mediante los sentidos.
Una parte importante del proceso perceptual consiste en que somos
capaces de distinguir las figuras y el fondo contra el cual aparecen.
Como puede apreciarse, en las líneas de los párrafos anteriores, el ser
humano está dotado biológicamente y neurofisiológicamente de un gran
sistema tan perfecto como es el cerebro y el sistema nervioso central,
quienes trabajando en perfecta armonía y sincronía permiten al ser
humano ponerse en contacto a través de los órganos sensoriales con los
objetos y las personas que forman parte del medio ambiente.
Pero reconozcamos, que de nada sería posible si el hombre mismo no
hubiera inventado el lenguaje escrito y el oral, ya que gracias a este
instrumento y medio el hombre es capaz de comunicar a través de
símbolos y sonidos sus sentimientos, pensamientos y sus inquietudes.
La historia de la humanidad y la experiencia a través del tiempo, nos
permite comprender la importancia del lenguaje (oral y escrito) y su
relación en el uso de las facultades superiores como es la memoria, el
pensamiento, la atención y la inteligencia.

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Ya que de nada serviría contar con un cerebro y un sistema nervioso
central tan sofisticado como el que posee el ser humano, sino
supiera como utilizarlo apropiadamente en el beneficio de encontrar los
alimentos que requiere el cuerpo humano, y sobre todo de construir e
inventar las herramientas necesarias que se requieren para tener éxito
en la cacería, en la pesca y en la agricultura, es decir, en las actividades
que permiten garantizar la supervivencia de la especie humana.
RUIZ LIMÓN, RAMÓN
CONSULTOR E INVESTIGADOR EN CIENCIAS DE LA SALUD,
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, FILOSOFÍA DE LA CIENCIA E
INGENIERÍA SÍSMICA Y ESTRUCTURAL.
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lkhume@hotmail.com