Act[1].Carrizo
•Descargar como PPT, PDF•
1 recomendación•44 vistas
Este documento describe cómo la educación virtual permite el trabajo colaborativo, la distribución de información actualizada, la capacitación a distancia y el apoyo a los docentes a través de herramientas multimedia. También facilita la comunicación entre estudiantes y tutores en aulas virtuales, donde se pueden realizar evaluaciones, intercambiar archivos y participar en foros y chats. La educación virtual ofrece capacitación flexible y económica al combinar Internet con herramientas tecnológicas y anular las distancias geográficas y temporales
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
![[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recomendados
Uso educativo de las redes sociales
Las redes de comunicación como las redes sociales son herramientas útiles para el aprendizaje colaborativo al permitir el intercambio de información y la cooperación entre estudiantes. Estas redes ofrecen herramientas interactivas para la enseñanza y el aprendizaje y permiten que los estudiantes desarrollen habilidades como el trabajo en equipo. Además, ayudan a profesores y estudiantes a comprender la importancia de la identidad digital y la participación social.
Plataforma educativa
¿QUÉ ES UNA PLATAFORMA EDUCATIVA?
Se entiende por plataforma educativa como un sitio en la Web, que permite a un profesor contar con un espacio virtual en Internet donde sea capaz de colocar todos los materiales de su curso, enlazar otros, incluir foros, wikis, recibir tareas de sus alumnos, desarrollar tests, promover debates, chats, obtener estadísticas de evaluación y uso -entre otros recursos que crea necesarios incluir en su curso- a partir de un diseño previo que le permita establecer actividades de aprendizaje y que ayude a sus estudiantes a lograr los objetivos planteados
Lms regina espinoza
Este documento describe un sistema de gestión del aprendizaje (LMS) que permite a las organizaciones administrar el contenido y las actividades de aprendizaje en línea, monitorear el progreso de los estudiantes y generar informes. Un LMS promueve un enfoque constructivista del aprendizaje a través de herramientas como foros y chats que fomentan la interacción, y facilita la integración del aprendizaje presencial y a distancia.
BENEFICIOS DE LAS PLATAFORMAS
Las plataformas virtuales son herramientas tecnológicas creadas para apoyar la educación que facilitan la interacción y acceso a contenidos de forma sincrónica y asincrónica. Estas plataformas han cambiado la percepción de la educación y han provocado cambios en los roles de instituciones, docentes y estudiantes. Existen varias plataformas gratuitas y de pago, y las instituciones eligen la mejor opción considerando sus necesidades y costos. Las plataformas virtuales han mejorado el acceso a la educ
Beneficios educativos que brindan las redes sociales
El documento describe cómo los servicios de aprendizaje en línea permiten a los estudiantes desarrollar habilidades sociales y de trabajo en equipo, al tiempo que transmiten conocimiento y fomentan competencias tecnológicas. Además, ofrecen herramientas interactivas para la enseñanza y el aprendizaje, y proporcionan un entorno adecuado para la práctica de actividades en línea a través de foros, blogs y mensajería.
Ensayo herramientas tic
Este documento describe cómo las tecnologías de la información permiten el trabajo colaborativo desde cualquier lugar y el acceso a información en tiempo real, y propone integrar herramientas web gratuitas y fáciles de usar como webgrafías, presentaciones, videos y foros en el plan de estudios para que los estudiantes puedan acceder a información confiable y debatir temas, construyendo conocimiento de forma colaborativa y con la orientación del docente.
Plataformas educativas
Este documento describe las plataformas educativas virtuales, que permiten la interacción entre usuarios a través de herramientas pedagógicas. Estas plataformas, como Moodle y Blackboard, son cada vez más utilizadas por universidades para administrar materiales educativos, exámenes y comunicación entre profesores y estudiantes. Los docentes deben capacitarse para explotar las herramientas y lograr un mejor aprendizaje a distancia.
Metodologia Para Estudiantes Universitarios
Este documento describe la importancia de la tecnología y el internet en la educación universitaria. Permite a los estudiantes acceder a información de manera flexible desde cualquier lugar y complementar la enseñanza presencial con actividades virtuales. El internet facilita la comunicación, colaboración y compartir información entre estudiantes y profesores. Además, provee una gran cantidad de información abierta que los estudiantes pueden procesar para construir nuevos conocimientos.
Recomendados
Uso educativo de las redes sociales
Las redes de comunicación como las redes sociales son herramientas útiles para el aprendizaje colaborativo al permitir el intercambio de información y la cooperación entre estudiantes. Estas redes ofrecen herramientas interactivas para la enseñanza y el aprendizaje y permiten que los estudiantes desarrollen habilidades como el trabajo en equipo. Además, ayudan a profesores y estudiantes a comprender la importancia de la identidad digital y la participación social.
Plataforma educativa
¿QUÉ ES UNA PLATAFORMA EDUCATIVA?
Se entiende por plataforma educativa como un sitio en la Web, que permite a un profesor contar con un espacio virtual en Internet donde sea capaz de colocar todos los materiales de su curso, enlazar otros, incluir foros, wikis, recibir tareas de sus alumnos, desarrollar tests, promover debates, chats, obtener estadísticas de evaluación y uso -entre otros recursos que crea necesarios incluir en su curso- a partir de un diseño previo que le permita establecer actividades de aprendizaje y que ayude a sus estudiantes a lograr los objetivos planteados
Lms regina espinoza
Este documento describe un sistema de gestión del aprendizaje (LMS) que permite a las organizaciones administrar el contenido y las actividades de aprendizaje en línea, monitorear el progreso de los estudiantes y generar informes. Un LMS promueve un enfoque constructivista del aprendizaje a través de herramientas como foros y chats que fomentan la interacción, y facilita la integración del aprendizaje presencial y a distancia.
BENEFICIOS DE LAS PLATAFORMAS
Las plataformas virtuales son herramientas tecnológicas creadas para apoyar la educación que facilitan la interacción y acceso a contenidos de forma sincrónica y asincrónica. Estas plataformas han cambiado la percepción de la educación y han provocado cambios en los roles de instituciones, docentes y estudiantes. Existen varias plataformas gratuitas y de pago, y las instituciones eligen la mejor opción considerando sus necesidades y costos. Las plataformas virtuales han mejorado el acceso a la educ
Beneficios educativos que brindan las redes sociales
El documento describe cómo los servicios de aprendizaje en línea permiten a los estudiantes desarrollar habilidades sociales y de trabajo en equipo, al tiempo que transmiten conocimiento y fomentan competencias tecnológicas. Además, ofrecen herramientas interactivas para la enseñanza y el aprendizaje, y proporcionan un entorno adecuado para la práctica de actividades en línea a través de foros, blogs y mensajería.
Ensayo herramientas tic
Este documento describe cómo las tecnologías de la información permiten el trabajo colaborativo desde cualquier lugar y el acceso a información en tiempo real, y propone integrar herramientas web gratuitas y fáciles de usar como webgrafías, presentaciones, videos y foros en el plan de estudios para que los estudiantes puedan acceder a información confiable y debatir temas, construyendo conocimiento de forma colaborativa y con la orientación del docente.
Plataformas educativas
Este documento describe las plataformas educativas virtuales, que permiten la interacción entre usuarios a través de herramientas pedagógicas. Estas plataformas, como Moodle y Blackboard, son cada vez más utilizadas por universidades para administrar materiales educativos, exámenes y comunicación entre profesores y estudiantes. Los docentes deben capacitarse para explotar las herramientas y lograr un mejor aprendizaje a distancia.
Metodologia Para Estudiantes Universitarios
Este documento describe la importancia de la tecnología y el internet en la educación universitaria. Permite a los estudiantes acceder a información de manera flexible desde cualquier lugar y complementar la enseñanza presencial con actividades virtuales. El internet facilita la comunicación, colaboración y compartir información entre estudiantes y profesores. Además, provee una gran cantidad de información abierta que los estudiantes pueden procesar para construir nuevos conocimientos.
Metodologia Para Estudiantes Universitarios
Internet se ha convertido en una herramienta importante para el aprendizaje, ya que ofrece una gran cantidad de información y herramientas en la web como correo electrónico, mensajería instantánea, blogs, foros, wikis y plataformas de aprendizaje que permiten la flexibilidad de acceder al contenido desde cualquier lugar. Estas herramientas permiten la comunicación, debate y colaboración entre estudiantes y profesores de forma remota, rompiendo el paradigma de la educación presencial.
Plataformas Educativas en Internet
Este documento describe diferentes recursos de TIC para la enseñanza y el aprendizaje, incluyendo plataformas educativas como Moodle y Blackboard que permiten la administración de materiales educativos y la interacción entre profesores y estudiantes. También describe herramientas como Wikis, blogs y chats que permiten la comunicación síncrona y asíncrona. Resalta la importancia de que los docentes estén capacitados para explotar estas herramientas y plataformas con el fin de mejorar el aprendizaje.
Plataformas educativas y comerciales
El documento describe varias plataformas virtuales educativas y comerciales. Menciona plataformas gratuitas como Moodle, Edmodo y Schoology que permiten crear espacios virtuales de aprendizaje, compartir archivos y realizar evaluaciones. También describe plataformas comerciales como Blackboard, WebCT y eCollege que ofrecen herramientas adicionales como videoconferencias y aprendizaje móvil. Finalmente, menciona plataformas como Mahara que permiten la creación de portafolios virtuales y Saba que se enfoca en
Presentación de las herramientas digitales
Este documento describe diferentes herramientas digitales que pueden utilizarse en el contexto educativo, incluyendo aplicaciones para crear actividades interactivas, plataformas para gestionar contenido y compartirlo con estudiantes, servicios de almacenamiento en la nube, redes sociales, y tecnologías para transmitir y ver contenido multimedia en línea sin necesidad de descargar archivos. El objetivo es conocer y aplicar estas herramientas para enriquecer la experiencia educativa de los estudiantes.
Educación virtual
La educación virtual se define como el desarrollo del aprendizaje mediante el uso de herramientas tecnológicas para facilitar y aprovechar al máximo su potencial. Presenta al docente como orientador y facilitador de contenidos, fomenta el autoaprendizaje y la autorregulación, y permite un acceso ilimitado a fuentes de información de forma flexible. Aunque carece de contacto presencial y requiere disciplina y herramientas tecnológicas, ofrece ventajas como ahorro de tiempo y dinero y oportunidades de
Avances velez
La Web 2.0 no es una tecnología sino una actitud que promueve que la organización y el flujo de información dependan del comportamiento de las personas que acceden a ella, permitiendo no solo el acceso a contenidos sino su participación en la clasificación y construcción de los mismos a través de herramientas intuitivas. La Web 2.0 brinda servicios que pueden utilizarse en la enseñanza y fomenta un aprendizaje más autónomo, colaborativo y crítico mediante recursos compartidos y canales de comunicación.
Plataformas educativas georjhanie
Este documento describe las plataformas educativas virtuales. Explica que son entornos de trabajo que permiten la interacción entre usuarios con fines pedagógicos y que sirven como apoyo a la educación tradicional. Señala que la mayoría de universidades cuentan con sistemas en internet para administrar materiales educativos, exámenes, comunicaciones y más. También menciona dos ejemplos de plataformas educativas virtuales: Moodle y Blackboard.
Web 2.0
Este documento describe las ventajas de las tecnologías y la educación, incluida la capacidad de enseñar a más estudiantes, recursos mejorados para los estudiantes y mayor cooperación e intercambio. Explica que las plataformas de gestión de contenido permiten el intercambio de ideas a través de hipervínculos y discusiones entre usuarios. También destaca que el aprendizaje colaborativo en línea se basa en aprender haciendo, interactuando, buscando e intercambiando información con otros.
Alcances perez
La Web 2.0 no es una tecnología sino una actitud. Ofrece infinidad de servicios que pueden usarse en la enseñanza. Se define como una forma de entender Internet que promueve que la organización y flujo de información dependan del comportamiento de las personas, permitiendo no solo acceso a contenidos sino su participación en clasificación y construcción a través de herramientas intuitivas. Los alcances educativos incluyen ser un espacio rico en información, alternativa a la jerarquización tradicional, que fomenta el trabajo colaborativo, autón
Evolución de la educaciòn a distancia
El documento describe la evolución de la educación a distancia, incluyendo el uso de herramientas como el correo electrónico y espacios de trabajo colaborativo. Explica que la Web 2.0 permite aprendizaje conectivista a través de redes y comunidades. También cubre modalidades como el e-learning alternando con encuentros presenciales y conferencias web.
Plataformas educativas 9 b
Las plataformas educativas son sitios web que permiten a los profesores compartir materiales del curso, incluir foros, tareas y debates con los estudiantes de forma remota. Ofrecen ventajas como la interacción a distancia entre profesores y alumnos, pero también tienen desventajas como la distancia que pueden crear. El objetivo del documento es analizar el conocimiento y uso de estas plataformas entre personas encuestadas.
Medios Digitales
El documento habla sobre los medios de enseñanza y los medios digitales. Explica que los medios de enseñanza son componentes del proceso pedagógico que facilitan el aprendizaje. También clasifica los medios en visuales, sonoros y audiovisuales. Luego, se enfoca en los medios digitales y sus funciones cognitivas y comunicativas. Finalmente, discute las competencias que deben desarrollar los docentes para el uso efectivo de los medios digitales en la enseñanza.
Presentación1 power point
Una plataforma educativa es un sitio web que permite a los profesores compartir materiales de cursos, foros, tareas y otras actividades de aprendizaje con sus estudiantes de manera virtual. Estas plataformas han evolucionado rápidamente incorporando más funciones y aplicaciones para facilitar el seguimiento de cursos virtuales. Existen diferentes tipos de plataformas, incluyendo plataformas de software libre y gratuitas, que permiten el aprendizaje electrónico, semipresencial y móvil.
Potencial de las redes sociales en la educación
Las redes sociales ofrecen varias ventajas para la educación como herramientas interactivas para la enseñanza y el aprendizaje, permitiendo que los estudiantes aprendan habilidades para seguir aprendiendo en un mundo cambiante y desarrollen competencias tecnológicas. También ayudan a los estudiantes a desarrollar habilidades sociales y a tomar conciencia sobre su identidad digital y participación en la sociedad.
Internet En El Proceso De Aprendizaje Digital
El documento habla sobre el uso de Internet en el aprendizaje digital. Explica que Internet permite un gran acceso a la información y transformarla en conocimiento y acción. También permite cambiar la organización de la enseñanza mediante la incorporación de tecnologías como videos y documentos digitales. El cambio debe darse no solo en el uso de estas herramientas sino también en cómo los estudiantes se matriculan, son evaluados y completan tareas.
Portfolio de Mariana Rodriguez
Les presento mi portfolio, que resume todo lo que hemos trabajado durante el 2014 junto a la profesora Alvarado
Nuevas herramientas tecnologicas en la educacion
La tecnología ha traído cambios drásticos a la educación, especialmente en los recursos didácticos. Las herramientas tecnológicas permiten impartir clases de manera más dinámica y obtener una mejor comunicación entre estudiantes y profesores, ayudando a los estudiantes a desarrollar habilidades y ampliar conocimientos. Algunas herramientas discutidas incluyen el correo electrónico, blogs, redes sociales y webquests. En general, la tecnología puede mejorar la calidad de la educación
Herramientas de Colaboración
Este documento describe las herramientas de colaboración y sus ventajas y desventajas. Las herramientas de colaboración permiten a los usuarios participar en discusiones y lecciones en tiempo real y son un medio útil para aprovechar los recursos tecnológicos en la enseñanza. Ofrecen ventajas como mejorar la experiencia del usuario, facilitar la colaboración, reducir costos y permitir la actualización tecnológica de forma sencilla. Sin embargo, la comunicación a través de estas herramientas es menos
Ventajas y desventajas de la web 2.0
La Web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir contenido, y se basa en nuevas tecnologías que facilitan la publicación y compartición de información entre sitios web. Algunas ventajas incluyen la interacción entre estudiantes y docentes, el control del aprendizaje del estudiante, y el uso de materiales dinámicos. Sin embargo, también tiene desventajas como los costos de implementación, la necesidad de un ancho de banda suficiente, y la posibilidad de que el estudiante se sienta solo o que el sistema falle e
Cement markets in Europe
These market analyses give an overview of the actual situation, trends and future outlook of the markets for cement in different European countries. The market analyses provide essential market information for decision-makers including:
• Overall market value for cement
• Overall market volume for cement
• Market value and volume for cement by type (cement clinkers, white cement, Portland cement, aluminous cement, hydraulic cement)
• Forecasts and future outlook of the market till 2016
• Country overview, macroeconomic indicators and indicators of doing business
Schneider: Section 16 Forms of the Noun
1. Nominals in Hebrew include nouns, adjectives, and numbers which share forms and uses.
2. Nominals can be in an absolute or construct state. In the construct state, the nominal loses stress and may change vowels to indicate its syntactic relationship to the following word.
3. Two nominals in a construct chain form a linguistic unit expressing a single meaning, with the first having full stress and the second showing construct state variations.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Metodologia Para Estudiantes Universitarios
Internet se ha convertido en una herramienta importante para el aprendizaje, ya que ofrece una gran cantidad de información y herramientas en la web como correo electrónico, mensajería instantánea, blogs, foros, wikis y plataformas de aprendizaje que permiten la flexibilidad de acceder al contenido desde cualquier lugar. Estas herramientas permiten la comunicación, debate y colaboración entre estudiantes y profesores de forma remota, rompiendo el paradigma de la educación presencial.
Plataformas Educativas en Internet
Este documento describe diferentes recursos de TIC para la enseñanza y el aprendizaje, incluyendo plataformas educativas como Moodle y Blackboard que permiten la administración de materiales educativos y la interacción entre profesores y estudiantes. También describe herramientas como Wikis, blogs y chats que permiten la comunicación síncrona y asíncrona. Resalta la importancia de que los docentes estén capacitados para explotar estas herramientas y plataformas con el fin de mejorar el aprendizaje.
Plataformas educativas y comerciales
El documento describe varias plataformas virtuales educativas y comerciales. Menciona plataformas gratuitas como Moodle, Edmodo y Schoology que permiten crear espacios virtuales de aprendizaje, compartir archivos y realizar evaluaciones. También describe plataformas comerciales como Blackboard, WebCT y eCollege que ofrecen herramientas adicionales como videoconferencias y aprendizaje móvil. Finalmente, menciona plataformas como Mahara que permiten la creación de portafolios virtuales y Saba que se enfoca en
Presentación de las herramientas digitales
Este documento describe diferentes herramientas digitales que pueden utilizarse en el contexto educativo, incluyendo aplicaciones para crear actividades interactivas, plataformas para gestionar contenido y compartirlo con estudiantes, servicios de almacenamiento en la nube, redes sociales, y tecnologías para transmitir y ver contenido multimedia en línea sin necesidad de descargar archivos. El objetivo es conocer y aplicar estas herramientas para enriquecer la experiencia educativa de los estudiantes.
Educación virtual
La educación virtual se define como el desarrollo del aprendizaje mediante el uso de herramientas tecnológicas para facilitar y aprovechar al máximo su potencial. Presenta al docente como orientador y facilitador de contenidos, fomenta el autoaprendizaje y la autorregulación, y permite un acceso ilimitado a fuentes de información de forma flexible. Aunque carece de contacto presencial y requiere disciplina y herramientas tecnológicas, ofrece ventajas como ahorro de tiempo y dinero y oportunidades de
Avances velez
La Web 2.0 no es una tecnología sino una actitud que promueve que la organización y el flujo de información dependan del comportamiento de las personas que acceden a ella, permitiendo no solo el acceso a contenidos sino su participación en la clasificación y construcción de los mismos a través de herramientas intuitivas. La Web 2.0 brinda servicios que pueden utilizarse en la enseñanza y fomenta un aprendizaje más autónomo, colaborativo y crítico mediante recursos compartidos y canales de comunicación.
Plataformas educativas georjhanie
Este documento describe las plataformas educativas virtuales. Explica que son entornos de trabajo que permiten la interacción entre usuarios con fines pedagógicos y que sirven como apoyo a la educación tradicional. Señala que la mayoría de universidades cuentan con sistemas en internet para administrar materiales educativos, exámenes, comunicaciones y más. También menciona dos ejemplos de plataformas educativas virtuales: Moodle y Blackboard.
Web 2.0
Este documento describe las ventajas de las tecnologías y la educación, incluida la capacidad de enseñar a más estudiantes, recursos mejorados para los estudiantes y mayor cooperación e intercambio. Explica que las plataformas de gestión de contenido permiten el intercambio de ideas a través de hipervínculos y discusiones entre usuarios. También destaca que el aprendizaje colaborativo en línea se basa en aprender haciendo, interactuando, buscando e intercambiando información con otros.
Alcances perez
La Web 2.0 no es una tecnología sino una actitud. Ofrece infinidad de servicios que pueden usarse en la enseñanza. Se define como una forma de entender Internet que promueve que la organización y flujo de información dependan del comportamiento de las personas, permitiendo no solo acceso a contenidos sino su participación en clasificación y construcción a través de herramientas intuitivas. Los alcances educativos incluyen ser un espacio rico en información, alternativa a la jerarquización tradicional, que fomenta el trabajo colaborativo, autón
Evolución de la educaciòn a distancia
El documento describe la evolución de la educación a distancia, incluyendo el uso de herramientas como el correo electrónico y espacios de trabajo colaborativo. Explica que la Web 2.0 permite aprendizaje conectivista a través de redes y comunidades. También cubre modalidades como el e-learning alternando con encuentros presenciales y conferencias web.
Plataformas educativas 9 b
Las plataformas educativas son sitios web que permiten a los profesores compartir materiales del curso, incluir foros, tareas y debates con los estudiantes de forma remota. Ofrecen ventajas como la interacción a distancia entre profesores y alumnos, pero también tienen desventajas como la distancia que pueden crear. El objetivo del documento es analizar el conocimiento y uso de estas plataformas entre personas encuestadas.
Medios Digitales
El documento habla sobre los medios de enseñanza y los medios digitales. Explica que los medios de enseñanza son componentes del proceso pedagógico que facilitan el aprendizaje. También clasifica los medios en visuales, sonoros y audiovisuales. Luego, se enfoca en los medios digitales y sus funciones cognitivas y comunicativas. Finalmente, discute las competencias que deben desarrollar los docentes para el uso efectivo de los medios digitales en la enseñanza.
Presentación1 power point
Una plataforma educativa es un sitio web que permite a los profesores compartir materiales de cursos, foros, tareas y otras actividades de aprendizaje con sus estudiantes de manera virtual. Estas plataformas han evolucionado rápidamente incorporando más funciones y aplicaciones para facilitar el seguimiento de cursos virtuales. Existen diferentes tipos de plataformas, incluyendo plataformas de software libre y gratuitas, que permiten el aprendizaje electrónico, semipresencial y móvil.
Potencial de las redes sociales en la educación
Las redes sociales ofrecen varias ventajas para la educación como herramientas interactivas para la enseñanza y el aprendizaje, permitiendo que los estudiantes aprendan habilidades para seguir aprendiendo en un mundo cambiante y desarrollen competencias tecnológicas. También ayudan a los estudiantes a desarrollar habilidades sociales y a tomar conciencia sobre su identidad digital y participación en la sociedad.
Internet En El Proceso De Aprendizaje Digital
El documento habla sobre el uso de Internet en el aprendizaje digital. Explica que Internet permite un gran acceso a la información y transformarla en conocimiento y acción. También permite cambiar la organización de la enseñanza mediante la incorporación de tecnologías como videos y documentos digitales. El cambio debe darse no solo en el uso de estas herramientas sino también en cómo los estudiantes se matriculan, son evaluados y completan tareas.
Portfolio de Mariana Rodriguez
Les presento mi portfolio, que resume todo lo que hemos trabajado durante el 2014 junto a la profesora Alvarado
Nuevas herramientas tecnologicas en la educacion
La tecnología ha traído cambios drásticos a la educación, especialmente en los recursos didácticos. Las herramientas tecnológicas permiten impartir clases de manera más dinámica y obtener una mejor comunicación entre estudiantes y profesores, ayudando a los estudiantes a desarrollar habilidades y ampliar conocimientos. Algunas herramientas discutidas incluyen el correo electrónico, blogs, redes sociales y webquests. En general, la tecnología puede mejorar la calidad de la educación
Herramientas de Colaboración
Este documento describe las herramientas de colaboración y sus ventajas y desventajas. Las herramientas de colaboración permiten a los usuarios participar en discusiones y lecciones en tiempo real y son un medio útil para aprovechar los recursos tecnológicos en la enseñanza. Ofrecen ventajas como mejorar la experiencia del usuario, facilitar la colaboración, reducir costos y permitir la actualización tecnológica de forma sencilla. Sin embargo, la comunicación a través de estas herramientas es menos
Ventajas y desventajas de la web 2.0
La Web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir contenido, y se basa en nuevas tecnologías que facilitan la publicación y compartición de información entre sitios web. Algunas ventajas incluyen la interacción entre estudiantes y docentes, el control del aprendizaje del estudiante, y el uso de materiales dinámicos. Sin embargo, también tiene desventajas como los costos de implementación, la necesidad de un ancho de banda suficiente, y la posibilidad de que el estudiante se sienta solo o que el sistema falle e
La actualidad más candente (19)
Destacado
Cement markets in Europe
These market analyses give an overview of the actual situation, trends and future outlook of the markets for cement in different European countries. The market analyses provide essential market information for decision-makers including:
• Overall market value for cement
• Overall market volume for cement
• Market value and volume for cement by type (cement clinkers, white cement, Portland cement, aluminous cement, hydraulic cement)
• Forecasts and future outlook of the market till 2016
• Country overview, macroeconomic indicators and indicators of doing business
Schneider: Section 16 Forms of the Noun
1. Nominals in Hebrew include nouns, adjectives, and numbers which share forms and uses.
2. Nominals can be in an absolute or construct state. In the construct state, the nominal loses stress and may change vowels to indicate its syntactic relationship to the following word.
3. Two nominals in a construct chain form a linguistic unit expressing a single meaning, with the first having full stress and the second showing construct state variations.
Kristina Persson inför Onsdagsklubben
Kristina Perssons presentation kring de globala kriserna i klimatet och ekonomin och vad som borde göras för att lösa dem.
Entrepreneurial competencies
The document discusses key aspects of entrepreneurship including defining what an entrepreneur is, identifying entrepreneurial opportunities through observing trends, solving problems, and finding gaps in the market. It also discusses personal characteristics that help entrepreneurs recognize opportunities such as prior experience, social networks, cognitive factors, and creativity. Finally, it provides 10 thoughts for entrepreneurs including advice about customers, data, price pressure, and balancing profits with growth.
Stabiliseringspolitik och arbetslöshet
En presentation av Irma Rosenberg, tidigare vice riksbankschef, gjord vid seminariet "Naturligt hög arbetslöshet?" med Global Utmanings ekonomiska råd den 24 februari 2011.
January 2012, European leveraged loan market analysis
1) The European leveraged finance market was slow in December as lenders wound down for the year-end holidays and there was only one new issue. 2) Loan and bond prices inched lower over the course of 2011. 3) Default rates are expected to continue rising in 2012 due to ongoing sovereign debt issues and economic uncertainty in Europe.
International work
DSW provides international development work in 4 East African countries - Ethiopia, Kenya, Tanzania, and Uganda. Through its Youth-to-Youth Initiative, DSW establishes youth clubs that provide sexual and reproductive health education to over 30,000 young people. Peer educators teach about preventing unwanted pregnancies and HIV/AIDS. DSW also supports capacity building, advocacy, and increasing access to maternal and child health services. Projects achieve outcomes such as empowering women economically, improving knowledge of health issues, and increasing access to care.
Sugar europe
These market analyses give an overview of the actual situation, trends and future outlook of the markets for sugar in different European countries
Motor vehicle parts markets in Asia
These market analyses give an overview of the actual situation, trends and future outlook of the markets for motor vehicle parts in different Asian countries. The market analyses provide essential market information for decision-makers including:
• Overall market value for motor vehicle parts
• Overall market volume for motor vehicle parts
• Market value and volume for motor vehicle parts by type (brake system parts, bumpers, clutches, drive axles, gear boxes, mounted brake linings, mufflers and exhaust pipes, non-driving axles, other parts of motor vehicle bodies, radiators, safety seat belts, shock absorbers, steering wheels, columns and boxes, wheels, other motor vehicle parts)
• Forecasts and future outlook of the market till 2016
• Country overview, macroeconomic indicators and indicators of doing business
The Nordic Way - Davos 2011
En presentation av hur skriften The Nordic Way presenterades på WEF i Davos 2011. Presentationen gjord av Per Lagerström, kommunikationschef Global Utmaning inför Norden Analys på Nordiskt ministerråd i Köpenhamn 3 mars 2011.
Consumer Behaviour - How To Blog
The document provides tips for making blogging useful, fun, and manageable. It recommends determining goals, audience, and key messages before writing blog posts. A Venn diagram can show where these elements overlap to guide post topics. The document also suggests considering the number of required posts and the time to write each when planning a content calendar to stick to a schedule. Formatting, images, layout, tags, categories, and an about page can make posts more engaging.
September 2012, European Leveraged Loan Market Analysis
The loan market was subdued in August, owing to summer break for both investors and bankers. Inflows in high-yield funds were up. Secondary markets were up for both loans and high yield, default rates also rose.
Check out LCD's new, free web site, LeveragedLoan.com
http://www.leveragedloan.com
* Leveraged finance job postings
* Online Loan Market Primer
* LCD News
* Market Stats
View the video on YouTube:
http://youtu.be/1ARr9U_IW6s
Connect with LCD
Facebook: http://www.lcdcomps.com/facebook
Like LCD on Facebook for monthly analysis on LBO/Private equity stats, as well as Default/Restructuring analysis.
LinkedIn: http://www.lcdcomps.com/linkedin
There are over 9,000 market contacts in LCD's Leveraged Loan Group
Twitter: http://www.twitter.com/lcdnews
News, commentary, other leveraged finance info
Web: http://www.lcdcomps.com
Contact: anna_cini@sandp.com
Le Farmacie nel Diritto dell\'Economia
Nel dibattito che accompagna i tentativi di riforma degli esercizi farmaceutici e della distribuzione del farmaco si continua, in maniera pretestuosa, a far riferimento a un presunto contrasto tra da un lato le indicazioni dell’Agcm e della Commissione Europea e, dall’altro, le sentenze della Corte Costituzionale e della Corte di Giustizia Europea.
Agcm e Commissione chiedono il superamento degli aspetti anti-concorrenziali e di chiusura corporativistica che caratterizzano il settore. Dalle due Corti sopraggiungono sentenze che, a prima vista e soprattutto ad occhio inesperto, potrebbero sembrare sconfessare Agcm e Commissione.
Il disallineamento è solo apparente. Tra l’altro, per quanto riguarda la Corte di Giustizia Europea, spetta ai Giudici nazionali formulare il quesito pregiudiziale in termini precisi e netti, in modo da ottenere dalla Corte una pronuncia circostanziata. E lo stesso si può dire dei ricorsi alla Corte Costituzionale: è dal tenore della domanda del ricorrente che dipende la "praticabilità" della risposta del Giudice costituzionale.
È importante liberare il campo da convincimenti infondati e pretestuosi sui rapporti tra Agcm, Commissione, Corte Costituzionale e Corte di Giustizia Europea. Se questo punto di vista sbagliato viene propugnato e si concretizza sulla distribuzione del farmaco, è concreto il rischio che esso venga esteso anche ad altri settori sovraregolati e presidiati da lobby.
Non è accettabile che equivoci istituzionali di questo tipo trasformino l’affermazione della legalità in un’azione di natura soltanto formale, non falsificabile, e strumentalizzabile per mantenere lo status-quo anche quando palesemente pervaso da storture corporativistiche.
2011 toyota-avalon-irving
The 2011 Toyota Avalon document describes the vehicle's comfort features and technologies. It highlights the quiet, spacious interior with innovations like standard safety features. The vehicle is assembled in the US with a commitment to quality. It also notes the Avalon is a 2010 IIHS Top Safety Pick. The document then discusses the upgraded features of the Avalon Limited trim, including heated and ventilated leather seats, smart key access, and tail lamps with light pipes. Available technologies include a backup camera, Bluetooth, streaming audio, voice-activated navigation, USB connectivity, and a JBL audio system.
Moving beyond demographics lisa-pelling-2oct2012
A presentation held by Ms Lisa Pelling, researcher and expert on migration and remittances, at the seminar Moving Beyond demographics in Brussels on the 2nd of October 2012
2011 Toyota Highlnder Plano
Toyota of Irving
1999 W. Airport Frwy
Irving, TX 75062
972-793-6528
info@toyotaofirving.com
http://www.toyota-irving.com
The Survey Analytics Business Blog Challenge
This document outlines a 30-day business blogging challenge with suggested topics for each day. The challenge has no sign-ups, specific timeframes, or requirements. Participants are asked to write one short blog post per day for a month. Regular, quality blogging is shown to increase traffic and leads for businesses. Suggested daily topics include quotes that define the brand, asking customers questions, describing the company and industry, sharing lessons learned and feedback. The goal is to help participants generate consistent, engaging content for their business blogs.
Destacado (20)
January 2012, European leveraged loan market analysis
January 2012, European leveraged loan market analysis
September 2012, European Leveraged Loan Market Analysis
September 2012, European Leveraged Loan Market Analysis
Congreso cine y_frontera-programa.Curriculum Noé Santos
Congreso cine y_frontera-programa.Curriculum Noé Santos
Similar a Act[1].Carrizo
Herramientas tic para la capacitacion
Este documento describe varias herramientas TIC para la capacitación, incluyendo plataformas educativas (sitios web con fines pedagógicos), webinarios (conferencias interactivas en línea), videoconferencias (sistemas para conversaciones virtuales en tiempo real), educación a distancia (aprendizaje virtual), y herramientas de aprendizaje como correo electrónico, foros, blogs y wikis.
Plataformas educativas virtuales
Este documento describe las plataformas virtuales, que son sitios web que permiten a los docentes crear espacios virtuales para compartir materiales educativos, incluir foros, tareas y evaluaciones. También menciona algunas plataformas virtuales populares como el Servicio Nacional de Aprendizaje, Blackboard y VirtualNET 2.0 de la Universidad Manuela Beltrán. Resalta que las plataformas virtuales permiten desarrollar cursos completos en línea sin necesidad de conocimientos avanzados de programación.
Diego Antonio Proaño
Las plataformas educativas virtuales son espacios en internet donde los profesores pueden colocar materiales de cursos, incluir foros, wikis y otras herramientas para promover el aprendizaje colaborativo. Existen plataformas comerciales y de código abierto como Claroline y Moodle, las cuales permiten gestionar contenidos, comunicación y evaluación. El uso apropiado de estas herramientas puede apoyar la transformación de modelos pedagógicos tradicionales a enfoques más constructivistas.
La educación en línea
El documento describe diferentes herramientas digitales que pueden utilizarse en la educación en línea, incluyendo blogs, chats, correo electrónico, foros de discusión, wikis, redes sociales, páginas web, archivos en la nube, entornos virtuales y videoconferencias. Explica las funciones y aplicaciones educativas de cada herramienta, como la comunicación, colaboración, expresión y motivación de los estudiantes.
Plataforma Virtual de Aprendizaje
El documento describe las plataformas virtuales y el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA). Las plataformas virtuales son programas orientados a Internet que permiten el diseño de cursos en línea para mejorar la comunicación entre estudiantes y profesores. EVA es una herramienta que permite la comunicación pedagógica y el desarrollo de habilidades mediante sistemas telemáticos. Algunas plataformas comunes son Moodle y Tutor, que permiten crear cursos virtuales y compartir contenido educativo.
Facebook herramienta apoyo a la docencia
Este documento describe una experiencia docente que utilizó Facebook como herramienta de apoyo para la enseñanza. Los autores crearon un grupo en Facebook para mejorar la comunicación entre estudiantes y egresados, permitiendo compartir información y trabajos de manera privada. Facebook también facilitó la tutoría virtual y comunicación en tiempo real entre estudiantes y profesores. La experiencia demostró que las redes sociales pueden ser útiles para mejorar la enseñanza, especialmente para estudiantes que no pueden asistir a clases de manera presencial.
Preguntas tics
El documento describe estrategias pedagógicas mediadas por las TIC, incluyendo el uso de medios visuales para facilitar la comprensión, trabajos en plataformas para mejorar los resultados educativos, y las ventajas de las herramientas ofimáticas como facilitar la vida de las personas y optimizar tareas de oficina. También discute cómo las plataformas educativas permiten la comunicación profesor-alumno, acceso a información, debate, y desarrollo de habilidades a través de foros, correo y chat.
Utilidad de los servicios de internet en educación
El documento describe los servicios de Internet más útiles para la educación, incluyendo correo electrónico, chat, mensajería instantánea, videoconferencia, páginas web, blogs, wikis, foros y redes sociales. Estos servicios permiten la comunicación, colaboración y compartición de información entre estudiantes y profesores para enriquecer el aprendizaje independientemente del lugar o el momento. El Internet ofrece numerosas herramientas que pueden optimizarse en el ámbito educativo.
E learning y su aplicación en la gestión humana
Universidad Fermín Toro
Auditoria de Recursos Humanos
T.S.U. Raiza Sansonetti
T.S.U. Juliana Leal
T.S.U. Amanda Rodríguez
E learning
Una plataforma de e-learning es un espacio virtual que facilita la capacitación a distancia para empresas e instituciones educativas. Permite crear aulas virtuales donde tutores y estudiantes interactúan y realizan evaluaciones, intercambian archivos y participan en foros y chats. Ofrece capacitación flexible y económica que anula distancias geográficas y temporales, y permite el aprendizaje a través de la interacción y a cualquier ritmo.
E learning
Una plataforma de e-learning es un espacio virtual que facilita la capacitación a distancia para empresas e instituciones educativas. Permite crear aulas virtuales donde tutores y estudiantes interactúan y realizan evaluaciones, intercambian archivos y participan en foros y chats. Ofrece capacitación flexible y económica que anula distancias geográficas y temporales, y permite el aprendizaje a través de la interacción y a cualquier ritmo.
Equipo5 actividad 3.5-proyecto educativo
Este documento describe un proyecto para implementar un aula virtual en la Escuela Preparatoria "Prof. Víctor Duarte Vargas" con el objetivo de facilitar la interacción entre estudiantes y profesores y ampliar los ambientes de aprendizaje. El aula virtual permitirá el acceso a materiales educativos, herramientas de comunicación y evaluación en línea. Se requerirán recursos tecnológicos como computadoras, pizarras interactivas y software educativo, así como capacitación del personal docente. La inversión inicial estimada es
Equipo5 actividad 3.5-proyecto educativo
Este documento describe un proyecto para implementar un aula virtual en la Escuela Preparatoria "Prof. Víctor Duarte Vargas" con el objetivo de facilitar la interacción entre estudiantes y profesores y ampliar los ambientes de aprendizaje mediante el uso de tecnologías de la información. El proyecto propone equipar un aula con recursos como pizarrón digital, computadoras y software educativo. Se justifica la inversión de $50,000 en equipamiento tecnológico para mejorar la calidad educativa y preparar a los estudiantes
Plataformas
Las plataformas virtuales se refieren a la tecnología utilizada para crear y desarrollar cursos o módulos didácticos en la web que mejoran la comunicación y el aprendizaje. Sirven para alojar material didáctico y actividades de aprendizaje de manera organizada, estableciendo relaciones educativas entre estudiantes, profesores y contenido. Pueden usarse como complemento a la educación presencial para distribuir recursos y mantener la comunicación fuera del aula.
E-learning, importancia y aplicación en RRHH.
Universidad Fermín Toro
Escuela de Relaciones Industriales
T.S.U. Raiza Sansonetti
T.S.U. Juliana Leal
T.S.U. Amanda Rodríguez
Herramientas tic para la capacitación
Las herramientas TIC para la capacitación incluyen plataformas educativas como Moodle y Blackboard, webinarios que permiten conferencias y seminarios en línea, y elementos que conforman la educación a distancia como la exploración de recursos, compromiso de los estudiantes, y flexibilidad. El documento también describe herramientas de aprendizaje colaborativas e individuales y herramientas digitales.
Herramientas tic para la capacitación
Las herramientas TIC para la capacitación incluyen plataformas educativas como Moodle y Blackboard, webinarios que permiten conferencias y seminarios en línea, y elementos que conforman la educación a distancia como la exploración de recursos, compromiso de los estudiantes, y flexibilidad. El documento también describe herramientas de aprendizaje colaborativas e individuales y herramientas digitales.
Herramientas tic para la capacitación
Las herramientas TIC para la capacitación incluyen plataformas educativas como Moodle y Blackboard, webinarios que permiten conferencias y seminarios en línea, y elementos que conforman la educación a distancia como la exploración de recursos, compromiso de los estudiantes, y flexibilidad. El documento también describe herramientas de aprendizaje colaborativas e individuales y herramientas digitales.
Resumen fatla.. trabajo final
Este documento discute los aspectos clave para diseñar e implementar con éxito un curso virtual. En primer lugar, destaca la importancia de contar con un plan docente completo que incluya objetivos, contenidos, actividades y evaluación. Luego, enfatiza la necesidad de promover el aprendizaje colaborativo a través de herramientas como foros y trabajo en grupo. Por último, resalta que una gestión efectiva requiere de tutores competentes, administración ágil y recursos que faciliten la enseñanza y el aprendizaje.
Resumen fatla.. trabajo final
El documento discute la importancia de los ambientes de aprendizaje colaborativos y virtuales. Explica que los educadores deben desarrollar estas habilidades y que los estudiantes deben adoptar una mentalidad abierta para aprender de forma interactiva en estos ambientes. También describe varias plataformas educativas virtuales como Moodle, Blackboard y otras, destacando las características y herramientas de Moodle.
Similar a Act[1].Carrizo (20)
Utilidad de los servicios de internet en educación
Utilidad de los servicios de internet en educación
Último
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Actualización de la Gestión Educativa en el ecuador 2023
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Último (20)
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.