Integración de las TICs en el proceso de enseñanza

1. Las tecnologías de la información permiten gestionar y transformar la
información, mediante el uso del hardware, el software y las redes, con
ellas podemos hacer trabajos colaborativos desde cualquier lugar en que
nos encontremos. Mediante ellas podemos establecer comunicación con
otros en cualquier momento, y podemos acceder a gran cantidad de
informaciónen tiempo real. Existen herramientasdisponiblesen la webque
son gratuitas y fáciles de usar que se pueden aprovechar integrándolas en
nuestro plan curricular.
Por ejemplo, podemos realizarwebgrafíascon el fin de seleccionar sitios de
información confiable en los que el estudiante pueda documentarse y
obtener el conocimiento adecuado al programa de formación. Del mismo
modo, podemos determinar las presentaciones en Prezzi, SlideShare o
videos en YouTube o podcast que pueden observar y/o escuchar los
alumnos con el fin de que ellos dispongan de esa información de la manera
propuesta, aunque también se les puede pedir que ellos mismos realicen
estas presentaciones o material multimedia a modo de evidencia de su
aprendizaje.
Por otro lado, existen los foros en los cuales los estudiantes pueden
participar para debatir sobre temas específicos y, el docente como
orientador debe encausar estos foros para la construcción del
conocimiento en los estudiantes. Asimismo, existen aplicaciones en la web
en las que se pueden realizar online diagramas, ilustraciones y/o gráficas
que permiten una mejor presentación de la información.
Por último, algunas de estas herramientas los alumnos ya las utilizan y son
un medio de acercamiento al alumno, es por ello que el docente debe
pensar: ¿cómo integrar estas herramientas en el proceso de aprendizaje?,
orientando por supuesto, a los estudiantes en el uso asertivo de las
herramientas de las TICs en el proceso de apropiación y construcción del
conocimiento.