Este documento presenta información sobre diferentes tipos de instrumentos de evaluación, como cuestionarios restringidos y no restringidos, y ofrece principios para elaborar ítems de manera efectiva. También describe varias técnicas cualitativas y cuantitativas comunes para la recolección de datos en investigaciones, incluyendo la observación, entrevistas, grupos focales y encuestas. Finalmente, detalla las fases del método experimental y científico para comprobar hipótesis a través de la recolección y análisis de resultados.

1. ACTIVIDAD 1.
LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Los instrumentos de evaluación es la recogida de datos a través de los cuales los sujetos
contestan ya sea un cuestionario esto se realiza cuando de desea información de hechos en los
cuales los sujetos contestan preguntas o responden afirmaciones por escrito.
Los tipos de cuestionarios son:
Cuestionario restringido, las respuestas son cortas o específicas o se cierran a si o no o un
respuesta sugerida.
Cuestionarios no restringidos, las respuestas son abiertas, y puede el sujetos extender su
respuesta, la extensión como la redacción la determina el sujeto.
Es importante considerar la forma de elaborar los ítems, algunos principios son los siguientes:
1.- Evitar términos que puedan se mal interpretados.
2.- uso adecuado de adjetivos, descriptivos y adverbios.
3.- No presentar dobles negativas, la pregunta debe ser clara y precisa .
4.- Tener cuidado con las alternativas inadecuadas.
5.- Evitar preguntas dobles.
6.-Es importante considerar la cuantificación sistemática de las respuestas.
Un buen cuestionario es significativo, es breve, su aspecto es atractivo, las instrucciones son
claras, preguntas objetivas, es fácil de tabular e interpretar.
ACTIVIDAD 2
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.
MÉTODO: Es el camino o reglas a seguir mediante una serie de normas, reglas y
procedimientos para alcanzar un fin.
El método de investigación social tiene 3 niveles: el sociológico, el meta teórico, el teórico y el
empírico.
TECNICA MÁS USADAS PARA LA RECOLECCIÓN DE DATOS EN LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
SON:
 LA OBSERVACIÓN
 LA ENTREVISTA EN PROFUNDIDAD.
 ANÁLISIS DE DISCURSO.
En las cuantitativas las formas de recolección de datos son: la experimentación, la encuesta, y
el análisis del contenido.

2. Guba y Lincon han trabajado los paradigmas o marcos epistemológicos; que orientan las
investigaciones más importantes que son cuatro:
METODOLOGÍAS TRADICIONALES CUANTITATIVAS
 EL POSITIVISMO
 EL POSPOSITIVISMO
METODOLOGÍAS CUALITATIVA INTERPRETATIVA O HERMENÉUTICA:
 TEORÍA CRÍTICA (POSESTRUCTURALISMO Y POSMODERNISMO)
 CONSTRUCT IVISMO
Los dispositivos de investigación social permiten observar situaciones de la acción social quw
son parte del sistema social o sea elementos, estructuras y sistemas.
La comprobación es el conjunto de procedimientos por el cual se someten a pruebas el modelo
de análisis estructurado con la realidad al confrontarse con los datos observables.
TÉCNICAS CUANTITATIVAS DE INVESTIGACIÓN
LA OBSERVACIÓN DIRECTA.- Proceso de captar y percibir, de manera sistemática, para
ser interpretada, y analizarla de manera válida y confiable.
LA OBSERVACIÓN PARTICIPANTE.- Interacción entre el investigador y el informante en
su hábitat natural.
LA ENTREVISTA.- Recoger datos a través de una conversación orientada de una o varias
personas, puede ser entrevista estructurada o no estructurada. También se realizan
historias de vida y narración biográfica.
GRUPOS DE DISCUSIÓN:
EL GRUPO OPERATIVO.- Son grupos centrados en la tarea. Y se combina la teoría y la
práctica.
INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA.-Se involucra la investigación colaborativa en
el aula para realizar un objetivo, diseño y aplicación en el aula.
ENFOQUE HERMENÉUTICO.-Se realiza un análisis socio histórico, formal y discursivo
para su interpretación y reinterpretación.
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ACTIVIDAD 3
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA.
Una vez que se tiene el planteamiento del problema, objetivo y marco teórico, se recolectan
las pruebas para responder a nuestras preguntas, si el planteamiento depende de
planteamientos cuantitativos, se analizan estadísticamente a través de medidas, desviaciones,
coeficientes, pruebas psicométricas.
Las técnicas de recolección de datos más utilizadas:

3.  Guía de trabajo de campo a través de los siguientes pasos.
Estudio previo o sondeo, diseño de muestra, preparación de materiales, recolección de
datos, equipo necesario, selección y entrenamiento, pruebas piloto, recolección de
datos análisis de datos, elaboración de informe del trabajo de campo, estimación de
personal y costos, estimación financiera.
 El experimento
 La encuesta o el sondeo
 Análisis de contenido.
Experimentación sus fases son las siguientes:
Elaboración de hipótesis
Análisis de hipótesis
La predicción y sus consecuencias
Programación del experimento para comprobar.
El diseño del experimento
Ejecución
Recolección de resultados
Confrontación de resultados
Interpretación de resultados.
La encuesta recaba información de una muestra puede ser descriptiva y analítica,
considerando su propósito claro y preciso, se define la población y el lugar, dos tipos de
técnicas (muestreo accidental y por cuotas).
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