Este documento compara tres paradigmas de investigación: positivista, interpretativo y socio crítico. Explica las características de cada uno en términos de su enfoque de investigación, métodos, instrumentos de recolección de información y análisis de información.

1. INTEGRANTE:
• Eneymar Mendoza
C.I: 27.666.150
Seccion: 1403

2. Paradigma Positivista Paradigma Interpretativo Paradigma Socio crítico
Investigación
cuantitativa
Investigación cualitativa Investigación acción
participativa
La investigación cuantitativa
está directamente basada en la
corriente conocida como
positivismo. Este paradigma
utiliza preferentemente
información cuantitativa o
cuantificable para describir o
tratar de explicar los fenómenos
que estudia. Usa la recolección
de datos para probar hipótesis,
con base en la medición
numérica y el análisis
estadístico para establecer
patrones de comportamiento y
probar teorías.
El investigador busca
interrelaciones entre el sujeto de
investigación y todo lo que le
rodea, a sabiendas de que debe
observarle atentamente, y que la
observación por parte del
investigador moldea al sujeto al
igual que a sí mismo.
La investigación-acción
participativa o investigación-
acción es una metodología que
presenta unas características
particulares que la distinguen de
otras opciones bajo el enfoque
cualitativo; entre ellas podemos
señalar la manera como se
aborda el objeto de estudio, las
intencionalidades o propósitos

3. Paradigma Positivista Paradigma
Interpretativo
Paradigma Socio crítico
Métodos Métodos Métodos
El enfoque cuantitativo es secuencial
y probatorio. Cada etapa precede a la
siguiente, no podemos definir y
seleccionar la muestra si aún no
hemos establecido las hipótesis.
Tampoco es posible recolectar o
analizar datos si previamente no
hemos desarrollado el diseño o
definido la muestra. El orden es
riguroso, aunque desde luego,
podemos redefinir alguna fase. Parte
de una idea que va acotándose y una
vez delimitada se derivan objetivos y
preguntas de investigación, se revisa
la literatura y se construye un marco
o una perspectiva teórica. De las
preguntas se establecen hipótesis y
determinan variables. Se desarrolla
un plan para probarlas (diseño), se
miden las variables en un
determinado contexto, se analizan las
mediciones obtenidas (con frecuencia
utilizando métodos estadísticos), y se
establece una serie de conclusiones
respecto de las hipótesis.
El paradigma interpretativo
apuesta por la pluralidad
metodológica y apuesta por la
aplicación de estrategias
diversas de investigación
características cualitativas: por
ejemplo, para recoger datos se
vale de entrevistas, encuestas,
historias de vida, observación
participativa, cuadernos de
campo, diarios, etc.
Hay tres métodos principales
mediante los que el paradigma
socio crítico puede ponerse en
práctica: investigación-acción,
investigación colaborativa e
investigación participante. En
los tres predomina siempre la
observación, el diálogo y la
participación de los miembros.

4. Paradigma Positivista Paradigma Interpretativo Paradigma Socio crítico
Instrumentos de recolección
de información
Instrumentos de recolección
de información
Instrumentos de recolección
de información
Muestreo probabilístico: permite
recolectar información de la muestra
seleccionada de forma aleatoria, lo
cual evita el sesgo en la investigación.
Entrevistas: son las técnicas de
investigación cuantitativa mas
populares, ya que son herramientas
estructuradas y estandarizadas.
Encuestas y Cuestionarios: estas
herramientas pueden implementarse a
raves de software de encuestas.
Además están diseñadas para legitimar
el comportamiento de los
participantes.
Observación: esta técnica de
investigación permite que los
investigadores se enfoquen en
cuantificar un comportamiento
especifico de interés.
Revisión de documentos: es una de las
técnicas de investigación cuantitativa
mas utilizadas, ya que consiste en la
revisión de documentos existentes.
Entrevistas individuales: El entrevistador
o investigador recopila datos
directamente del entrevistado de manera
individual.
Grupos focales: Esto se lleva a cabo en un
entorno de discusión grupal. Dependiendo
de los datos seleccionados, los miembros
de un grupo pueden tener algo en común.
Mantenimiento de registros: Otro de los
métodos de recolección de datos es el de
registros, el cual hace uso de los
documentos confiables ya existentes y de
fuentes similares de información como las
fuentes de datos.
Proceso de observación: En este método
de recopilación de datos cualitativos, el
investigador se introduce al entorno en el
que se encuentran sus encuestados,
observa atentamente a los participantes y
toma notas.
Estudios longitudinales: Es un método de
investigación observacional que dura unos
años y en algunos casos puede continuar
durante décadas.
Estudios de caso: En este método, los
datos se recopilan mediante un análisis
profundo de estudios de caso.
Esta metodología usa un proceso de
ciclos:
• Reflexiona en grupo sobre cómo va
a ser la investigación
• Planifica las actividades de
investigación y los pasos a seguir.
• Actúa con base en las actividades de
investigación previstas.
• Observa los datos recopilados y el
proceso de investigación.
Quizá te interese conocer más
sobre encuestas y estudios
longitudinales.
Como puede inferirse, el proceso que
el investigador utiliza para guiar a los
involucrados en una Investigación
Acción Participativa puede ser visto
como ciclos de aprendizaje, que
consisten en fases de planificación,
actuación, observación y reflexión. Por
lo tanto, el concepto de “aprender
haciendo” es fundamental para la
investigación de acción participativa.

5. Paradigma Positivista Paradigma
Interpretativo
Paradigma Socio crítico
análisis de la información análisis de la información análisis de la información
La investigación
cuantitativa busca medir un
fenómeno, cuantificar, expresar
en cifras, los parámetros
estudiados en una población. ...
Su objetivo radica en analizar el
comportamiento de la
población. Los resultados puede
usarse en situaciones generales.
Estudia el comportamiento de su
muestra.
El análisis de datos cualitativos
es un proceso mediante el cual
se extraen conclusiones de datos
no estructurados y heterogéneos
que no son expresados de forma
numérica o cuantificable.
Hablamos de un proceso que
permite, a través de un
conjunto de técnicas, extraer
conclusiones de una masa de
datos en forma textual o
narrativa, e incluso de
imágenes.
El objetivo más importante de
una investigación participativa
es la transformación de las
condiciones existentes de un
estudio, teniendo como eje la
problemática o demandas
sociales. Debido a que es un
proceso de reflexión continua,
necesita de la participación de
los sujetos sociales, cuyas
perspectivas diversas
promoverán cambios al enfoque
de la investigación y ello podrá
generar cambios en el desarrollo
del proyecto.